生活中的小數(shù)

1、生活中的小數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 課本第（89頁(yè)90頁(yè)）練習(xí)十八中的19題。 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生能正確地進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)。 2進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)。

2、七、生活中的小數(shù) 小數(shù)加減法 教學(xué)目標(biāo)： 1、 結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主嘗試簡(jiǎn)單的一位小數(shù)加、減計(jì)算的過(guò)程。 2、會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法，知道用豎式計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊的道理。 3、經(jīng)歷交流各。

3、七、生活中的小數(shù) 小數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合具體物品，經(jīng)歷用“米”作單位、用小數(shù)表示物體長(zhǎng)度的過(guò)程。 2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)，會(huì)用小數(shù)表示生活中的一些事物。 3.初步感受小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用。

4、七、生活中的小數(shù) 認(rèn)識(shí)小數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)第七單元第一節(jié)：認(rèn)識(shí)小數(shù)（第7475頁(yè)的內(nèi)容）。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)商品價(jià)格，在已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景下經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)的過(guò)程。 2.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)。

5、七、生活中的小數(shù) 一位小數(shù)的加減法 【教學(xué)目標(biāo)】 1.讓學(xué)生經(jīng)歷一位小數(shù)加減法計(jì)算方法的探索過(guò)程，會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)的加減法。 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中。

6、生活中的小數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 教材第（88頁(yè)）例1、例2及相關(guān)練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)。 2培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 使學(xué)生掌握小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)。

7、2019 2020年人教版四年級(jí)下冊(cè) 生活中的小數(shù) word教案 教學(xué)目的 使學(xué)生理解什么是名數(shù) 單名數(shù)和復(fù)名數(shù) 會(huì)利用單位間的進(jìn)率把高級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成低級(jí)單位的名數(shù) 把低級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成高級(jí)的名數(shù) 培養(yǎng)學(xué)生的分類能。

8、2019 2020年人教版四年級(jí)下冊(cè) 生活中的小數(shù) word教案1 教學(xué)要求 1 感知生活中有小數(shù) 2 體會(huì)生活中小數(shù)的意義 3 會(huì)把單位不同的數(shù)進(jìn)行相等的單位轉(zhuǎn)換 4 培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神 難點(diǎn) 重點(diǎn) 正確進(jìn)行單位間的。

9、2019年 春 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5 1 生活中的小數(shù) 教案1 新版 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 課本第 89頁(yè) 90頁(yè) 練習(xí)十八中的1 9題 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)練習(xí) 使學(xué)生能正確地進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě) 2 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)。

10、2019 2020年人教版四年級(jí)下冊(cè) 生活中的小數(shù) word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生理解生活中的小數(shù)的含義 并能夠正確說(shuō)出生活中小數(shù)的實(shí)際意義 2 使學(xué)生理解什么是名數(shù) 單名數(shù) 復(fù)名數(shù) 3 培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力 教學(xué)重點(diǎn)。

11、2019 2020年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué) 生活中的小數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 第六課時(shí) 生活中的小數(shù) 教學(xué)目的 1 使學(xué)生理解什么是名數(shù) 單名數(shù)和復(fù)名數(shù) 會(huì)利用單位間的進(jìn)率把高級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成低級(jí)單位的名數(shù) 把低級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成高。

12、2019年 春 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5 1 生活中的小數(shù) 教案2 新版 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材第 88頁(yè) 例1 例2及相關(guān)練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě) 2 培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力 教學(xué)重 難點(diǎn) 使學(xué)。

13、2019年 春 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5 生活中的小數(shù) 教 案2 新版 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步感受生活中的小數(shù) 2 熟練掌握復(fù)名數(shù)互化方法 3 能解決生活中有關(guān)名數(shù)互化的問(wèn)題 教學(xué)重點(diǎn) 能解決生活中有關(guān)名數(shù)互化的問(wèn)題 教學(xué)過(guò)。

14、2019北京版數(shù)學(xué)四下 生活中的小數(shù) word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用 在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上 進(jìn)一步理解小數(shù)的意義 2 在分析 類推的過(guò)程中讓學(xué)生掌握兩位小數(shù)的組成 培養(yǎng)學(xué)。