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三年級數(shù)學(xué)下冊 七 生活中的小數(shù) 認(rèn)識小數(shù)教案 冀教版.doc

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三年級數(shù)學(xué)下冊 七 生活中的小數(shù) 認(rèn)識小數(shù)教案 冀教版.doc

七、生活中的小數(shù) 認(rèn)識小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:冀教版教科書三年級下冊第七單元第一節(jié):認(rèn)識小數(shù)(第7475頁的內(nèi)容)。教學(xué)目標(biāo): 1.通過商品價格,在已有的生活經(jīng)驗和知識背景下經(jīng)歷認(rèn)識小數(shù)的過程。 2.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù),會讀、寫簡單的小數(shù),知道以元為單位小數(shù)的實際含義。 3.能把自己的生活經(jīng)驗與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。 4.初步感受小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 小數(shù)的讀寫教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)思考。 1.同學(xué)們,老師想先做個調(diào)查。 【出示:25元 7.25元 8.80元 0.58元】 這些數(shù)你見過嗎?在哪里見過?同學(xué)們自由回答。 2.今天,老師和你們一起去超市逛一逛,好嗎?(出示主題圖)看,這是超市的一角,你看到了什么?你能說出這些物品的價格嗎? 3.在這些數(shù)里,哪些是我們以前學(xué)過的,哪些是我們還沒學(xué)的? 在這些數(shù)里只有1個是我們已經(jīng)學(xué)過的數(shù)(25),它是我們以前就認(rèn)識的整數(shù)。其它用來表示價格的數(shù)是沒學(xué)過的。 4.觀察這些沒學(xué)過的數(shù),它們有什么特點(diǎn)呢?(數(shù)中間都有一個小圓點(diǎn)。) 5.你知道小圓點(diǎn)叫什么名字嗎?這樣的數(shù)又叫什么數(shù)嗎?請同學(xué)們看書的P74。 學(xué)生匯報自學(xué)情況。 6.小結(jié):像 7.25 8.80 0.58 這樣的數(shù)叫做小數(shù)。小圓點(diǎn)叫小數(shù)點(diǎn)。 今天我們就要學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步知識。(板書課題:生活中的小數(shù)) 二、結(jié)合生活,探索小數(shù)的讀、寫法。 (一)小數(shù)的讀、寫法。 1.師:我們的這個新朋友小數(shù)點(diǎn)本領(lǐng)可真不小,它在數(shù)的中間一站,把數(shù)分成了兩部分,這樣的數(shù)應(yīng)該怎么讀呢?可把老師難住了,誰來幫幫我呢?誰會讀這些數(shù)? 課件出示商品標(biāo)價:小熊7.25元、風(fēng)箏8.80元、布娃娃11.30元等 你是怎么會讀的,是從哪里學(xué)的? 讀的真好,我們按照他的讀法一起讀一遍吧。 2.師:讀了這么多小數(shù),你們認(rèn)為小數(shù)該怎樣讀? 四人小組先討論討論。學(xué)生匯報。 3.師:同學(xué)們閉上眼睛,想一個你在平時生活中認(rèn)識的一個小數(shù)。 好,老師請幾位同學(xué)上臺來把你想的小數(shù)寫下來。 讓學(xué)生在黑板上寫,其余的學(xué)生寫在自己的練習(xí)本上。寫完后教師結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題再講解。我們來評一評,他們寫得怎么樣? 3.你們認(rèn)為小數(shù)該怎樣寫? 四人小組先討論討論。學(xué)生匯報。 我們一起讀讀吧。 (二)知識調(diào)色板。 1.判斷: (1)373讀作:三點(diǎn)七十三。 ( ) (2)零點(diǎn)三零七寫作:0307。 ( ) (3)五十點(diǎn)二零八寫作:5208。 ( ) 2.游戲:小蜜蜂采蜜。 找到采蜜最快的那個組:你們怎么采蜜這么快?有什么竅門嗎? (小數(shù)點(diǎn)前面的表示元,小數(shù)點(diǎn)后面第一位表示角,第二位表示分。) 師:你的分析真棒?。ò鍟涸欠郑?3練習(xí):P75 第3題 4.游戲:用0、6、8及小數(shù)點(diǎn)“.”四個卡片你能擺出幾個小數(shù)?擺完后記錄下來,讀一讀,集體匯報。 (三)、感受生活中的小數(shù)。 1.讀出下面的句子。 (1)南京長江大橋全長6772千米。 (2)土星繞太陽一周需要2946年。 (3)1千瓦時的電量可以使電車行駛084千米。 2.寫出下面橫線上的數(shù)。 (1)小明的身高是一點(diǎn)二五米。 (2)麗麗的視力是四點(diǎn)九和五點(diǎn)零。 (3)非洲大甲蟲長十四點(diǎn)八五九厘米,重九十九點(diǎn)七九克。 3.在日常生活中我們經(jīng)常會看到小數(shù)。想一想:你還在哪兒看見過或用過小數(shù)?說一說吧。師:你們說得很好!在日常生活中我們經(jīng)常會用到小數(shù)。 三、知識加油站。 1.改寫老師數(shù)學(xué)日記。 (1)這是老師自己寫的一篇數(shù)學(xué)日記,你能幫老師將日記里的這些數(shù)據(jù)改成用小數(shù)表示嗎? 早上,老師買了一個3角錢的豆?jié){和1元5角錢肉包,吃完飯后,來到學(xué)校。 (2)這一段有一些小數(shù),你能用幾元幾角表示嗎? 到學(xué)校后,老師拿起6.5元的紅筆和8.40元的數(shù)學(xué)書來到教室。走進(jìn)教室,看到講臺上擺著老師花了2.50元買的一盆菊花。 2.自己根據(jù)平時的生活也來寫寫吧。 四、引導(dǎo)總結(jié),反思過程。 1.想一想,小數(shù)的產(chǎn)生對我們的學(xué)習(xí)和生活有什么好處? 2.通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?對于自己的表現(xiàn)你滿意嗎?

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