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2019春西師大版數(shù)學(xué)四下5.1《生活中的小數(shù) 》word教案2.doc

  • 資源ID:5709062       資源大?。?span id="tliphjg" class="font-tahoma">25KB        全文頁數(shù):5頁
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2019春西師大版數(shù)學(xué)四下5.1《生活中的小數(shù) 》word教案2.doc

2019春西師大版數(shù)學(xué)四下5.1生活中的小數(shù) word教案2教學(xué)內(nèi)容:教材第(88頁)例1、例2及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。2培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力。教學(xué)重、難點:使學(xué)生掌握小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1填空并說一說:(填得數(shù)及說出計算方法)40分米 ( )米 6千克( )克 3米( )分米( )厘米8000克( )千克 7噸( )千克2計算并指名回答。810= 8100= 81000=36010= 360100 = 3601000=二、課堂探究:(一)教學(xué)(88頁)例1、小楠的身高是多少米?小楠身高是137厘米。小楠身高是1米37厘米。137cm=( )m 1m37cm=( )m1米=100厘米,把137或37縮小100倍。(二)教學(xué)(88頁)例2、一袋玉米種重多少克?一袋玉米種凈重2.5kg,2.5kg=( )g 2千克=( )克,把2.5擴大1000倍。是( )克三、課堂檢測:1(88頁)試一試:2(89頁)課堂活動:3把表示同樣長的畫線連起來。80cm 880cm 1.8m 0.82m 8.8m 0.8m 82cm 180cm4把表示同樣重的畫線連起來。1365 g 2.93 噸 0.9 噸 3.4噸2930kg 360g 5.06 kg 900kg0.36 kg 1.365 kg 3400 kg 5060g5填計量單位。62cm =( )m 1.05m =( )cm 5840g =( )kg 0.19 噸 =( )kg 230cm=( )m 7.08kg=( )g 0.54 噸 =( )kg 4600kg=( )噸 0.37m =( )cm 10.6 kg=( )g 136cm=( )m 2150kg=( )噸61千克海水中含鹽0.03克,1噸海水中含鹽多少千克?7學(xué)校籃球場長26米,寬14米。如果把這個籃球場的長寬都縮小1000倍畫在紙上,圖紙上的長寬各應(yīng)畫多少厘米?四、拓展延伸:1在下面的()里填上合適的數(shù)。2 ( ) 1 0.9 ( ) 1 1.2 ( ) 1.1 0.3 ( )0.4 4.1 ( ) 4 5 ( )5.2附送:2019春西師大版數(shù)學(xué)四下5.2小數(shù)的性質(zhì)word教案4教學(xué)內(nèi)容:教材第(75-76頁)例1及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1在比較、歸納活動中 ,理解小數(shù)的性質(zhì),會用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生運用知識進(jìn)行正確判斷的能力。教學(xué)重難點:理解小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):故事書的定價是5元1角,小方寫作5.1元,小雨寫作5.10元。他倆都寫的對嗎?為什么?二、課堂探究:(一)教學(xué)(76頁)例1:在0.3的末尾添上1個0是0.30,0.3與0.30相等嗎?為什么?( )(二)教學(xué)(76頁)議一議:在0.3的末尾添上2個0,小數(shù)的大小會變嗎?為什么?( ) 小結(jié): 0.30.300.3000。1從左往右看,在小數(shù)的末尾添上“0”,小數(shù)的大?。?)2從右往左看,小數(shù)的末尾去掉“0”, 小數(shù)的大?。?)3小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。這叫做(小數(shù)的性質(zhì))。(三)課堂檢測:完成75頁試一試 1下面的小數(shù)中, 哪些0去掉后小數(shù)的大小不變?0.700 0.07 130.10 0.105 1500( )(四)教學(xué)(76頁)例2:例2:不改變數(shù)的大小,把下面的數(shù)改寫成兩位小數(shù)。0.0300。03 0.80.801.760( ) 50.5( ) 30.030( ) 10( )三、課堂檢測:1把相等的數(shù)用線連起來。(1)8.002 0.04700.047 5.095.0900 8.0020 (2)30.01 5.0090 100.2 30.010 5.009 100.202填一填。(1)、3個0.1等于( )個0.01,等于300個( )。(2)、0.59里有59個( ),等于( ) 個0.001四、拓展延伸:(1)用0,1,2這3個數(shù)字和小數(shù)點,寫出小數(shù)部分是兩位的小數(shù),并按從小到大的順序排列。(2)在里填,或。 0.101 0.588 0.74 0.70.299 0.3 3.30 3.03 0.588 0.58 10.01 10.1

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