1、預習目標。體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。(2)了解作者及文體特征。3 山行溫故互查1背誦并默寫一句描寫秋景的古詩詞名句。寫好后小組內交流。學習目標1. 了解作者。背誦這首古詩。3. 在誦讀中想象作者描繪的優(yōu)美畫面。體會作者寄托在其中的思想感情。體會作者寄托在其中的思想感情。格律詩是詩歌的一種。
山行導學案Tag內容描述:
1、3.山 行一、預習案1、預習目標(1)理解詩的意思,了解秋天紅葉的特點,體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。(2)體會詩人豐富的想象,感受詩歌美的意境。(3)能有感情地朗讀課文,學生會背誦。2、預習要點(1)自讀詩文,查工具書,解決閱讀時遇到的生字生詞。(2)了解作者及文體特征,把你認為重要的信息寫在筆記本上。(3)熟讀詩文,理解詩的意思,了解秋。
2、3 山行溫故互查1背誦并默寫一句描寫秋景的古詩詞名句,寫好后小組內交流。學習目標1. 了解作者,背誦這首古詩。2. 掌握借景抒情的表現(xiàn)手法。3. 在誦讀中想象作者描繪的優(yōu)美畫面,體會作者寄托在其中的思想感情,激發(fā)熱愛祖國大好河山的情思。導學。
3、科目語文課題山行主備人審核人學案類型學案編號學 習 目 標1. 了解作者,背誦這首古詩.2. 掌握借景抒情的表現(xiàn)手法.3. 在誦讀中想象作者描繪的優(yōu)美畫面,體會作者寄托在其中的思想感情,激發(fā)熱愛祖國大好河山的情思.重點:掌握借景抒情的表現(xiàn)手。
4、山行 學習目標:1 熟練背誦,感知詩詞意象.2 了解詩人詩體.3 培養(yǎng)對大自然的熱愛之情.導與學過程:一 自主學習1 文體常識:格律詩是詩歌的一種,形式上有一定的規(guī)格,音韻上有一定的規(guī)律.格律詩有五言七言絕句和五言七言律詩,它節(jié)奏的安排也都。