并了解其作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn)。由總到分的說明順序.2學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔生。理解作者的特殊心境.4學(xué)習(xí)記事寫景抒情的融合感悟作者凝練含蓄。饒有余味的語言特點(diǎn).學(xué)習(xí)重點(diǎn)。并進(jìn)行寫作練習(xí).學(xué)習(xí)重點(diǎn)。運(yùn)用事件生動(dòng)傳神的人物寫作練習(xí).自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)1請(qǐng)給下面加點(diǎn)。把瑣碎的材料組織成一個(gè)整體的寫法.學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
山東省文登市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、15 蘇州園林 學(xué)習(xí)目標(biāo):1理清文章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)本文圍繞說明對(duì)象的特征,先總后分,由整體到局部條理清晰的說明事物的寫作方法.2學(xué)習(xí)掌握作比較舉例子等說明方法,并了解其作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1學(xué)習(xí)抓住事物特征,由總到分的說明順序.2學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔生。
2、12 冬日看海人學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體把握,體會(huì)文章主旨.2揣摩人物心理,感受人物精神.3體會(huì)文章以小見大的寫法學(xué)習(xí)重點(diǎn)揣摩人物心理,感受人物精神.課前自學(xué):資料鏈接作者簡(jiǎn)介:劉心武,當(dāng)代著名作家.四川成都人.代表作有短篇小說班主任長(zhǎng)篇小說四牌樓等。
3、27 短文兩篇記承天寺夜游 學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握常用文言詞語,理解課文大意.2學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法,學(xué)習(xí)古人寫景抒情的方法.3感悟作者的人生態(tài)度,理解作者的特殊心境.4學(xué)習(xí)記事寫景抒情的融合感悟作者凝練含蓄,饒有余味的語言特點(diǎn).學(xué)習(xí)重點(diǎn):1。
4、7 阿長(zhǎng)與山海經(jīng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)這篇課文中運(yùn)用的先抑后揚(yáng)的寫作方法.2重點(diǎn)文段的品讀分析.3學(xué)習(xí)運(yùn)用事件生動(dòng)傳神地寫熟悉的人物,并進(jìn)行寫作練習(xí).學(xué)習(xí)重點(diǎn):重點(diǎn)文段的品讀分析,運(yùn)用事件生動(dòng)傳神的人物寫作練習(xí).自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí)1請(qǐng)給下面加點(diǎn)。
5、10 老王學(xué)習(xí)目標(biāo):1把握課文內(nèi)容,理解老王的苦和善.2品味作者平淡簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的語言.3學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物,把瑣碎的材料組織成一個(gè)整體的寫法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):從人物描寫和典型事例入手,理解人物形象和品德自主學(xué)習(xí):一字音識(shí)記給加點(diǎn)字。