山東省平邑縣高中生物

1、專題復(fù)習(xí)三 胚胎工程 知識(shí)回扣 1 試管動(dòng)物生產(chǎn)流程 例1 動(dòng)物胚胎移植的過程是首先用激素a促進(jìn)成熟雌性個(gè)體超數(shù)排卵 然后將卵細(xì)胞從母體內(nèi)取出 在試管內(nèi)與人工采集的精子進(jìn)行體外受精 培育成胚胎 再把胚胎送入經(jīng)過激。

2、4 2 生物技術(shù)的倫理問題 禁止生物武器 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)同對(duì)生物技術(shù)倫理問題討論的必要性 簡(jiǎn)述克隆人 試管嬰兒 基因檢測(cè)等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來(lái)的利與弊 2 通過討論 閱讀 查找資料等活動(dòng) 關(guān)注上述問題可能給。

3、專題復(fù)習(xí)二 細(xì)胞工程 知識(shí)回扣 1 植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較 植物體細(xì)胞雜交 動(dòng)物細(xì)胞融合 單克隆抗體制備 理論基礎(chǔ) 原理 生物膜的流動(dòng)性 細(xì)胞的全能性 融合前處理 注射特定抗原使正常小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng) 促。

4、2 2 2 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 舉例說(shuō)出動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)及其應(yīng)用 2 舉例說(shuō)出單克隆抗體技術(shù)及其應(yīng)用 自主學(xué)習(xí) 一 動(dòng)物細(xì)胞融合 1 概念 動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成 細(xì)胞的過程 也稱細(xì)胞雜交 2 過程 含不同DNA的。

5、3 3 胚胎工程的應(yīng)用及前景 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 舉例說(shuō)出胚胎移植和胚胎分割 2 認(rèn)同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用 3 關(guān)注胚胎工程的研究進(jìn)展和應(yīng)用價(jià)值 自主學(xué)習(xí) 一 胚胎移植 1 胚胎移植概念 1 對(duì)象 雌性動(dòng)物體內(nèi)的 或通。

6、4 1 轉(zhuǎn)基因生物的安全性 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題 認(rèn)同對(duì)生物技術(shù)安全性問題討論的必要性 2 舉例說(shuō)出對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的不同觀點(diǎn)及論據(jù) 3 形成對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的理性 求實(shí)的態(tài)度 自主。

7、1 2 基因工程的基本操作程序 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 簡(jiǎn)述基因工程原理及基本操作程序 2 嘗試設(shè)計(jì)某一轉(zhuǎn)基因生物的研制過程 自主學(xué)習(xí) 基因工程的基本操作程序 1 的獲取 2 的構(gòu)建 3 將目的基因?qū)?4 目的基因的 與鑒定 一 目的基。

8、3 1 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 簡(jiǎn)述哺乳動(dòng)物的精子和卵子的發(fā)生及受精過程 2 簡(jiǎn)述哺乳動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程及其主要特點(diǎn) 3 認(rèn)同胚胎工程建立及發(fā)展的意義 自主學(xué)習(xí) 一 精子和卵子的發(fā)生 哺乳動(dòng)物 1 精子的發(fā)。

9、專題復(fù)習(xí)一 基因工程 一 知識(shí)點(diǎn)回扣 1 PCR技術(shù)與DNA復(fù)制的比較 項(xiàng)目 PCR技術(shù) DNA復(fù)制 場(chǎng)所 緩沖溶液中 生物體外 細(xì)胞核 葉綠體 線粒體 酶 耐熱的DNA聚合酶 解旋酶 DNA聚合酶等 能量來(lái)源 熱能 ATP直接提供 例1 多聚酶。

10、2 2 1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程 條件及應(yīng)用 2 簡(jiǎn)述通過動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過程和應(yīng)用前景 自主學(xué)習(xí) 一 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 1 原理 2 概念 從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織 將。

11、第一 二章檢測(cè)題 一 選擇題 1下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述 錯(cuò)誤的是 A 2013年9月7日 中國(guó)小將葉詩(shī)文在全運(yùn)會(huì)200米女子混合泳決賽中奪得金牌 比賽時(shí)其嫻熟的動(dòng)作需多種細(xì)胞密切合作 B 胰島細(xì)胞受損易導(dǎo)致糖尿病。

12、專題復(fù)習(xí)四 生物技術(shù)的安全性和傳倫理問題 生態(tài)工程 知識(shí)回扣 一 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題 例1 基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題 但不必?fù)?dān)心下列哪一問題 A 三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚的雜交 進(jìn)而導(dǎo)致自然種群。

13、5 2 生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 舉例說(shuō)出生態(tài)工程的實(shí)例 說(shuō)出這些實(shí)例所運(yùn)用的主要生態(tài)工程原理 2 評(píng)述生態(tài)工程發(fā)展前景 說(shuō)出生態(tài)工程的局限性 舉例說(shuō)出我國(guó)生態(tài)工程的特點(diǎn) 3 嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的生態(tài)工程 自主。

14、植物的激素調(diào)節(jié) 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 分析生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 2 理解生長(zhǎng)素的的產(chǎn)生 分布和運(yùn)輸 3 理解生長(zhǎng)素作用的兩重性及實(shí)踐應(yīng)用 4 比較其他植物激素的作用及應(yīng)用 預(yù)習(xí)探究 一 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程 1 實(shí)。

15、第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握動(dòng)植物吸水失水的條件及質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn) 預(yù)習(xí)探究 一 細(xì)胞的吸水和失水 1 滲透作用原理 1 發(fā)生滲透作用的條件 2 滲透作用的實(shí)質(zhì) 單位時(shí)間由清水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子 蔗糖溶液。

16、第六章 2 3 4節(jié)細(xì)胞分化 衰老 凋亡和癌變 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 說(shuō)出細(xì)胞的分化的定義 2 細(xì)胞全能性的概念及實(shí)例 3 知道衰老細(xì)胞的特征 4 知道癌細(xì)胞的主要特征及癌癥防治 預(yù)習(xí)探究 一 細(xì)胞的分化 1 在胚胎發(fā)育的早期 各個(gè)細(xì)胞。

17、第四章 基因的表達(dá) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 熟練掌握DNA分子的復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯之間的區(qū)別 聯(lián)系和應(yīng)用 2 總結(jié)基因的表達(dá)過程中有關(guān)堿基的計(jì)算的規(guī)律 3 理解中心法則與生物種類的關(guān)系 明確基因與性狀之間的關(guān)系 預(yù)習(xí)探究 一 RNA的化。