人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課件

1、第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,第24講 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,2016高考導(dǎo)航 考綱解讀 1說(shuō)出環(huán)境問(wèn)題的概念與類型，分析人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題成因。 2理解可持續(xù)發(fā)展的概念和內(nèi)涵，舉例說(shuō)明可持續(xù)發(fā)展的基本原則。 3了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)、清潔生產(chǎn)的含義，掌握協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。 4理解我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。,第十一章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,重難提示 1環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)。(重點(diǎn)) 2可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則。(重點(diǎn)) 3我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性和發(fā)展途徑。(重點(diǎn)) 4分析。

2、第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,主干知識(shí)梳理 基礎(chǔ)梳理 一、人地關(guān)系思想的演變 1.人地關(guān)系的歷史回顧,3.走向人地協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 （1）概念：可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)。

3、走向高考 地理,第一部分,微專題強(qiáng)化練,第一部分,考點(diǎn)十三 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1結(jié)合區(qū)域的城市化、人類生產(chǎn)生活考查環(huán)境問(wèn)題的地區(qū)分布差異、產(chǎn)生原因及解決措施。

4、倒計(jì)時(shí)第6天 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,基礎(chǔ)再現(xiàn),一、人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題,二、環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)的地域差異 1.城市與鄉(xiāng)村主要環(huán)境問(wèn)題的差異,2.發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境問(wèn)題的差異,三、中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路 1.中。

5、采集、漁獵,原始,的平衡,工業(yè)革命,土地,不協(xié)調(diào),自然資源,迅速,激化,物質(zhì)和能量,空間,廢棄物,資源短缺,生態(tài)破壞,環(huán)境污染,全球氣候變暖,環(huán)境污染,生態(tài)破壞,資源,人口,公平性,共同性,生態(tài)持續(xù),社會(huì)持續(xù),人口壓力,環(huán)境。

6、核心考點(diǎn)分層突破,課堂鞏固跟蹤檢測(cè),第二部分人文地理,第十二章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,環(huán)境空間,物質(zhì)和能量,廢棄物,索取資源,自凈能力,能源,水土流失,生物多樣性,大氣污染,農(nóng)村,城市,當(dāng)代人,后代人,生態(tài),經(jīng)濟(jì),社。

7、第十二單元人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,考綱導(dǎo)學(xué),考綱呈現(xiàn)1.人地關(guān)系思想的歷史演變;2.人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題;3.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑;,思維導(dǎo)圖,考點(diǎn)突破,考點(diǎn)一主要環(huán)境問(wèn)題的成因和地區(qū)。

8、走向高考 地理 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 湘教版 高考總復(fù)習(xí) 第四單元 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 必修二 第一講人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題人地關(guān)系思想的演變 第四單元 滾動(dòng)檢查反饋 基礎(chǔ)知識(shí)整合 考試大綱解讀 高。

9、第十一章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 考情展望 1 掌握 人地關(guān)系思想的演變 人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題 可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵 2 理解環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因 可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則 3 學(xué)會(huì)運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展理論指導(dǎo)人們的生產(chǎn) 生活。

10、第十一章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 考點(diǎn)一環(huán)境問(wèn)題的成因與表現(xiàn) 核心知識(shí)通關(guān) 1 人地關(guān)系的歷史回顧 采集漁獵 對(duì)抗性 征服 2 直面環(huán)境問(wèn)題 1 人類與環(huán)境的關(guān)系 物質(zhì) 能量 2 環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因 人類向環(huán)境索取資源的。

11、第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想的演變 4 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 條目解析 核心突破 典例剖析 考點(diǎn)一人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題 1 環(huán)境問(wèn)題的概念與類型 1 概念 由于或自然原因使環(huán)。

12、考情概覽 備考導(dǎo)航 形成原因 地域差異 原則 基本途徑 考點(diǎn)一人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題 知識(shí)整合 1 全球氣候變暖讀 全球氣溫變化曲線 圖和 海平面變化曲線 圖 回答問(wèn)題 全球氣溫變化曲線 1 表現(xiàn) 過(guò)去100多年中氣溫明顯。