全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響

1、2019年高考地理大一輪復(fù)習(xí) 5.2 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響 湘教版一、選擇題讀下圖，回答12題。1該圖反映的環(huán)境問(wèn)題將給我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局和結(jié)構(gòu)帶來(lái)的影響是()。A我國(guó)冬小麥的安全種植北界將由目前的長(zhǎng)城一線南移B農(nóng)牧交錯(cuò)帶將北移C土壤有機(jī)質(zhì)的微生物分解將加快，造成肥力下降D該問(wèn)題不會(huì)對(duì)全球乃至中國(guó)的糧食安全產(chǎn)生重大影響2該圖反映的環(huán)境問(wèn)題的成因和對(duì)策是()。A向大氣中排放的SO2大量增多，加強(qiáng)對(duì)煤的除硫處理B二氧化碳過(guò)量排放和熱帶雨林遭砍伐，減少砍伐C工業(yè)化進(jìn)程加快，減緩工業(yè)化進(jìn)程D生物物種增多，對(duì)食物的爭(zhēng)奪加劇，。

2、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案（1） 中圖版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解根據(jù)不同時(shí)間尺度劃分的三個(gè)氣候階段 2.了解探究氣候變化的方法，拓展視野 3.學(xué)會(huì)結(jié)合歷史知識(shí)，分析自然環(huán)境（氣。

3、2019-2020年高中地理全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案1 湘教版必修1 【教案】第四章 第二節(jié) 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響 一教學(xué)目標(biāo) 1.了解根據(jù)不同時(shí)間尺度劃分的三個(gè)氣候階段； 2.了解探究。

4、2019-2020年高中地理全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案4 湘教版必修1 課標(biāo)解讀：課標(biāo)要求根據(jù)有關(guān)資料，說(shuō)明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響，具體要求根據(jù)資料說(shuō)明全球氣候變化在水熱資源的空間分布格局、自然災(zāi)。

5、2019-2020年高中地理 4.2全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案（5） 中圖版必修1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過(guò)視頻圖像及文字資料，了解全球氣候是在不斷變化的；說(shuō)出根據(jù)不同時(shí)間尺度劃分的三個(gè)氣候階段及相應(yīng)特點(diǎn)。。

6、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案（4） 中圖版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 了解全球變暖的事實(shí)；知道全球變暖的原因，知道溫室效應(yīng)、主要溫室氣體；了解對(duì)減緩全球變暖的一般策略。。

7、2019-2020年高中地理全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案3 湘教版必修1 一、課標(biāo)解讀： 課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是：“根椐有關(guān)資料，說(shuō)明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響?！?從標(biāo)準(zhǔn)的要求看，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在全球氣候變化本身。

8、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案（6） 中圖版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解根據(jù)不同時(shí)間尺度劃分的三個(gè)氣候階段 2.了解探究氣候變化的方法，拓展視野 3.學(xué)會(huì)結(jié)合歷史知識(shí)，分析自然環(huán)境（氣。

9、2019-2020年高中地理全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案6 湘教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1讓學(xué)生搜集相關(guān)資料說(shuō)明全球氣候變化的三種尺度和特征。 2讓學(xué)生閱讀課本資料來(lái)了解科學(xué)家推測(cè)古代氣候狀況的方。

10、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案（3） 中圖版必修2 課標(biāo)要求： 根椐有關(guān)資料，說(shuō)明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。 教材分析： 從標(biāo)準(zhǔn)的要求看，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在全球氣候變化本身，而是把。

11、2019-2020年高中地理 4.2全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案6 中圖版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解根據(jù)不同時(shí)間尺度劃分的三個(gè)氣候階段 2.了解探究氣候變化的方法，拓展視野 3.學(xué)會(huì)結(jié)合歷史知識(shí)，分析自然環(huán)境（氣候。

12、2019-2020年高中地理全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案2 湘教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 讓學(xué)生搜集相關(guān)資料說(shuō)明全球氣候變化的三種尺度和特征。 讓學(xué)生閱讀課本資料來(lái)了解科學(xué)家推測(cè)古代氣候狀況的方法。 讓學(xué)。

13、2019-2020年高中地理全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案7 湘教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 讓學(xué)生搜集相關(guān)資料說(shuō)明全球氣候變化的三種尺度和特征。 讓學(xué)生閱讀課本資料來(lái)了解科學(xué)家推測(cè)古代氣候狀況的方法。 讓學(xué)。

14、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案（2） 中圖版必修2 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能 1.通過(guò)資料認(rèn)識(shí)全球氣候一直處于波動(dòng)變化之中并呈現(xiàn)一定的變化周期。 2.舉例說(shuō)明全球變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。 3。

15、2019-2020年高中地理 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案（5） 中圖版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1讓學(xué)生搜集相關(guān)資料說(shuō)明全球氣候變化的三種尺度和特征。 2讓學(xué)生閱讀課本資料來(lái)了解科學(xué)家推測(cè)古代氣候狀。

16、全球氣候變化 一、考點(diǎn)突破 1.了解地質(zhì)時(shí)期、人類歷史時(shí)期和近現(xiàn)代三個(gè)時(shí)間尺度全球氣候變化的特點(diǎn)。 2.掌握氣候統(tǒng)計(jì)圖表的閱讀方法。 3.運(yùn)用氣候統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行分析，概括出不同時(shí)期全球氣候變化的一般規(guī)律。 二、重。

17、歡迎進(jìn)入地理課堂,必修一,全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響,第二講,2河流凹岸不適合辟為住宅用地，是因?yàn)?)岸陡水急，不利于安全和取水是侵蝕岸，不利于泥沙沉積，土地形成洪澇災(zāi)害頻繁水急浪大，不利于船舶靠岸ABCD答案：1.B2.A,4與圖中聚落分布規(guī)律最相似的地區(qū)是()A青藏高原B西北地區(qū)C東北地區(qū)D內(nèi)蒙古高原答案：3.B4.A,(2)氣候變化會(huì)對(duì)海岸變遷。

18、歡迎進(jìn)入地理課堂,第二節(jié)全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修第1冊(cè),閱讀資料：1982年冬，美國(guó)紐約出現(xiàn)22高溫，創(chuàng)百年紀(jì)錄；1987年夏，希臘雅典出現(xiàn)罕見(jiàn)持續(xù)46高溫天氣；1988年7月，中國(guó)武漢高溫天氣持續(xù)25天之久。2003年也出現(xiàn)了持續(xù)40多天的高溫天氣。思考：上述現(xiàn)象反映什么問(wèn)題?,據(jù)報(bào)道，南極地區(qū)的阿德利亞企鵝數(shù)目從1975年的1.5萬(wàn)對(duì)減少到目前的。

19、歡迎進(jìn)入地理課堂,一千多年以前，樓蘭城內(nèi)有河道穿城而過(guò)，城外有胡楊樹(shù)林，孔雀河下游三角洲分布零散的小漁村。漢代為往來(lái)商隊(duì)驛站的樓蘭人口多達(dá)1萬(wàn)4千人，以飼養(yǎng)牛、羊、驢、馬和駱駝為主，兼有農(nóng)、漁、獵。后來(lái)為保護(hù)絲綢之路，一度成為漢代的屯田地區(qū)，屬絲綢之路南道中一處重要關(guān)隘。,樓蘭古城,樓蘭古城是如何消失的呢？,氣候變化,孔雀河干涸,羅布泊湖泊枯萎,樓蘭消失,第二節(jié)全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)。

20、歡迎進(jìn)入地理課堂,全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響,全球氣候的變化:,空間尺度上變化,時(shí)間尺度上的變化,地質(zhì)時(shí)期的氣候變化,歷史時(shí)期的氣候變化,近現(xiàn)代的氣候變化,距今一兩百年,現(xiàn)在,距今一萬(wàn)年,過(guò)去,地質(zhì)時(shí)期,近現(xiàn)代,歷史時(shí)期,在圖中標(biāo)出幾次大冰期，大體估算其時(shí)間,試從兩曲線變化狀況歸納地質(zhì)時(shí)期氣候變化的特點(diǎn),小結(jié),全球氣候一直處于波動(dòng)變化之中，期間出現(xiàn)了三次大冰期；冷暖干濕相互交。