高中地理:《全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響》課件6(24張PPT)(湘教版必修1)ppt課件
《高中地理:《全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響》課件6(24張PPT)(湘教版必修1)ppt課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中地理:《全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響》課件6(24張PPT)(湘教版必修1)ppt課件(27頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,歡迎進(jìn)入地理課堂,第二節(jié)全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第1冊(cè),閱讀資料:1982年冬,美國(guó)紐約出現(xiàn)22℃高溫,創(chuàng)百年紀(jì)錄;1987年夏,希臘雅典出現(xiàn)罕見(jiàn)持續(xù)46℃高溫天氣;1988年7月,中國(guó)武漢高溫天氣持續(xù)25天之久。2003年也出現(xiàn)了持續(xù)40多天的高溫天氣。思考:上述現(xiàn)象反映什么問(wèn)題?,據(jù)報(bào)道,南極地區(qū)的阿德利亞企鵝數(shù)目從1975年的1.5萬(wàn)對(duì)減少到目前的9000對(duì)左右。,你們知道這與什么因素有關(guān)嗎?,在南極考察的美國(guó)科學(xué)家指出,此類企鵝通常喜歡在海面浮動(dòng)冰山的頂部群居生活。據(jù)統(tǒng)計(jì),南極的平均氣溫近50年來(lái)升高了2.5℃,導(dǎo)致浮動(dòng)冰山頂部的大量積雪融化,淹沒(méi)了企鵝賴以產(chǎn)卵和孵化幼仔的地方,導(dǎo)致企鵝數(shù)量劇減。,不僅南極地區(qū)近年來(lái)氣溫升高,全球氣候都有變暖的趨勢(shì)。,探索問(wèn)題,樓蘭的故事樓蘭國(guó)立國(guó)700多年,在唐朝以前突然在歷史上消失了,從此再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)關(guān)于樓蘭的任何文書(shū)記載。最昌盛時(shí)期有一萬(wàn)四千多人。關(guān)于樓蘭國(guó)的神秘失蹤近代學(xué)者多年?duì)幷摬恍?,比較著名的論述有:一、戰(zhàn)爭(zhēng)論,認(rèn)為樓蘭是為仃零所滅,或者是被北方的匈奴游牧民族所滅。但疑點(diǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)只能毀滅一城一池,不太可能滅亡整個(gè)國(guó)家。二、瘟疫論,認(rèn)為當(dāng)時(shí)曾在國(guó)家里發(fā)生過(guò)一場(chǎng)大瘟疫。附近曾發(fā)現(xiàn)過(guò)一些群葬坑,里面男女老少尸體像壘磚那樣層層疊疊。三、氣候惡化論,這是目前較占上風(fēng)的論點(diǎn),認(rèn)為是因?yàn)樽匀蛔兓斐蓢?guó)家大遷移。那具著名的樓蘭美女(3800年歷史)在解剖的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)肺部沉積有大量沙土。說(shuō)明當(dāng)時(shí)氣候已經(jīng)開(kāi)始惡化了。,討論問(wèn)題:根據(jù)第三種觀點(diǎn),你推測(cè)一下樓蘭國(guó)是怎樣慢慢消亡的。,全球氣候變化,請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀教材《全球氣候變化》,思考1、①什么是氣候變化?②氣候變化主要表現(xiàn)是什么?③氣候變化按時(shí)間尺度不同,可以劃分為幾種類型?④各種不同尺度氣候變化的概念分別是什么?⑤不同尺度的氣候變化的相互關(guān)系?2、近百年來(lái)全球氣候變化的顯著特點(diǎn)是什么?我國(guó)的情況如何?3、區(qū)域性氣候的變化與全球性氣候變化的關(guān)系?,指導(dǎo)閱讀,科學(xué)家是如何推測(cè)古代氣候狀況的主要方法:樹(shù)木年輪分析花粉記錄分析氧同位素分析海洋沉積物分析,氣候變化是長(zhǎng)時(shí)期大氣狀態(tài)變化的一種反映;氣候變化的主要表現(xiàn):不同時(shí)間尺度的冷暖或干濕變化;,氣候變化,地質(zhì)時(shí)期的氣候變化:時(shí)間跨度最大,變化周期最長(zhǎng)的氣候變化;歷史時(shí)期的氣候變化:距今1萬(wàn)年以來(lái)的氣候變化;近代氣候變化:最近一二百年有氣象觀測(cè)記錄時(shí)期的氣候變化。,大尺度的氣候變化是小尺度氣候變化的背景和分析依據(jù),而小尺度氣候變化則反映了大尺度氣候變化中的細(xì)節(jié)。,氣候變化,人們關(guān)心的近百年來(lái)的氣候變化顯著特點(diǎn)是氣溫升高,1860年以來(lái),全球平均氣溫升高了0.6攝氏度;區(qū)域性氣候的變化要比全球性變化復(fù)雜得多。,氣候變化,(1)單純考慮自然因素得到的氣溫模擬結(jié)果,不能解釋近50年來(lái)的氣候變暖問(wèn)題。二者的變化差別很大。(2)近現(xiàn)代氣候變化主要受自然和人為因素的影響;對(duì)于近50年來(lái)的氣候變暖,人為因素起主導(dǎo)作用。,氣候變化,氣候變化,氣溫上升的原因:,二氧化碳含量增多,自然原因:,人為原因:,燃燒礦物燃料產(chǎn)生,毀林,,氟氯烴化合物等其他溫室氣體,,太陽(yáng)活動(dòng)、大氣環(huán)流、火山活動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)等,,為什么?,全球氣候變化的影響,最明顯的后果之一:海平面上升,海拔較低的沿海地區(qū)將會(huì)面臨被淹沒(méi)的危險(xiǎn),影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn),溫度是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要的外部條件之一。全球氣候變暖預(yù)示著積溫增加,生長(zhǎng)期延長(zhǎng),對(duì)提高作物產(chǎn)量無(wú)疑是有利的。但是,溫度升高往往伴隨著干旱的加重,造成供水不足,這又會(huì)使作物減產(chǎn)??茖W(xué)家預(yù)測(cè),就地區(qū)而言,位于低緯度的大部分國(guó)家,農(nóng)作物的產(chǎn)量將減少;而位于高緯度的國(guó)家,農(nóng)作物產(chǎn)量有可能增加。由于不少發(fā)展中國(guó)家位于低緯度地區(qū),因此,氣候變化的這種區(qū)域差異性,可能會(huì)使發(fā)展中國(guó)家所面臨的問(wèn)題更為嚴(yán)峻。,影響整個(gè)水循環(huán)過(guò)程,全球變暖會(huì)影響整個(gè)水循環(huán)過(guò)程,可能使蒸發(fā)加大,改變區(qū)域降水量和降水分布格局,增加降水極端異常事件的發(fā)生,導(dǎo)致洪澇、干旱災(zāi)害的頻次和強(qiáng)度增加,以及地表徑流發(fā)生變化。隨著徑流減少,蒸發(fā)增強(qiáng),全球變暖將加劇水資源的不穩(wěn)定性與供需矛盾。,氣候變化的適應(yīng)對(duì)策,氣候變化的適應(yīng)對(duì)策1、控制溫室氣體排放(如減少二氧化碳等氣體排放量,世界很多國(guó)家一方面提高能源利用技術(shù)和效率,采用新能源)2、增加溫室氣體吸收。(如植樹(shù)造林和采用固碳技術(shù))3、適應(yīng)氣候變化(如培養(yǎng)新的農(nóng)作物品種,調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),規(guī)劃和建設(shè)防止海岸侵蝕的工程等)4、政府可能采取的政策手段(如實(shí)行直接控制、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)手段、鼓勵(lì)公眾參與等措施)5、努力加強(qiáng)國(guó)際合作,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響 高中地理 全球 氣候變化 人類 活動(dòng) 影響 課件 24 PPT 湘教版 必修
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-11513465.html