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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文

含課件、視頻(朗讀+聽寫+筆畫)01.鄧稼先教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力。理解文章的內(nèi)容。2.找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句。自...01.鄧稼先教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力。3、能在快速閱讀課文過程中。教學(xué)重...期中語(yǔ)文試卷一、書寫題(共5分。務(wù)必做...七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步作文指導(dǎo)第一單元。成長(zhǎng)的煩惱題解1.成長(zhǎng)的過程中。

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文Tag內(nèi)容描述:

1、0 1 鄧稼先 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 朗讀課文 理解文章的內(nèi)容 體會(huì)作者的感情 2 找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句 探究在記敘基礎(chǔ)上議論 抒情的特點(diǎn) 3 體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí) 感情真摯的特點(diǎn) 過程與方法 自主 合作 探究 情。

2、0 1 鄧稼先 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 朗讀課文 理解文章的內(nèi)容 體會(huì)作者的感情 2 找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句 探究在記敘基礎(chǔ)上議論 抒情的特點(diǎn) 3 體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí) 感情真摯的特點(diǎn) 過程與方法 自主 合作 探究 情。

3、21、偉大的悲劇茨威格教學(xué)目標(biāo)1、感受人物崇高精神品質(zhì);2、品味文中的細(xì)節(jié),在自主合作探究中展開學(xué)生與文本、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師的對(duì)話;3、能在快速閱讀課文過程中,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生把握多角度、多層次生動(dòng)的細(xì)節(jié)描述。難點(diǎn):感受斯科特探險(xiǎn)隊(duì)崇高精神品質(zhì)。教學(xué)用時(shí):2課時(shí)教學(xué)類型:講讀課教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ):由。

4、期中語(yǔ)文試卷一、書寫題(共5分,其中卷面分3分)1、用你最漂亮的字體抄寫下面的句子。學(xué)識(shí)的淵博需要積累,心靈的敏銳卻需要回憶。二、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(20分)2、 給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字(3分)驀然( ) hu( )暗 羈絆( )chn。

5、20122013年語(yǔ)文(七年級(jí)下)第一次月考試卷溫馨提示:1、本卷考試時(shí)間120分鐘,共120分。2、答卷前將裝訂線內(nèi)的學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫清楚、正確。3、答題時(shí),請(qǐng)仔細(xì)審題,認(rèn)真作答,務(wù)必做到卷面干凈整潔。題號(hào)一二三四分?jǐn)?shù)一、積累運(yùn)用。(28分)1、 下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是( )(2分)A. 確。

6、七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步作文指導(dǎo)第一單元:成長(zhǎng)的煩惱題解1成長(zhǎng)的過程中,有開心的經(jīng)歷,也有許多小煩惱。生活中、學(xué)習(xí)中,你碰到過怎樣的煩惱呢?想一想,把它們寫成一篇作文。2要求:文體不限,題目自擬,一定要寫出你真實(shí)的感受。范文難 題山西 賀娟“樹上有五只鳥,獵人用槍打下一只,還剩幾只?”這是一個(gè)老掉牙而又富有探究性的問題,說難不難,說。

7、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)1、山中雜詩(shī) (南朝) 吳均 山際見來煙,竹中窺落日。 鳥向檐上飛,云從窗里出。 注釋 山際:山與天相接的地方。 窺:從縫隙中看。 檐:房檐。 解說這首詩(shī)描寫了詩(shī)人住在山中的有趣生活。山峰環(huán)繞,竹木茂盛,鳥在人家的房檐上飛,最有趣的是云彩竟然從窗里飄出來。 2、竹里館 王維(唐) 獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。。

8、松鼠 布豐 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 對(duì)事物特征的仔細(xì)觀察 2 合理安排說明順序 3 形象 生動(dòng)的說明 你能讀準(zhǔn)并理解以下生字嗎 馴良 矯健 蟄伏 x n ji o zh 苔蘚 t i xi n 馴良 和順善良 馴 順服的 矯健 強(qiáng)壯有力 矯 強(qiáng)壯 蟄伏 動(dòng)物冬眠 潛伏起來不吃不動(dòng) 作者簡(jiǎn)介 布豐 1707 1788 法國(guó)博物學(xué)家 作家 進(jìn)化思想的先驅(qū)者 從小受教會(huì)教育 愛好自然科學(xué) 著有 自然史 等 檢查預(yù)。

9、人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)5傷仲永 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家。

10、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中(1)一、積累與運(yùn)用(26分)1根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急! ,相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。(普希金假如生活欺騙了你)(1分)(2) 邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之,父利其然也, ,不使學(xué)。(王安石傷仲永)(1分。

11、人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)從百草園到三味書屋一、基礎(chǔ)知識(shí)題。1、選出下面說法不正確的一項(xiàng):()A.魯迅原名周樹人,浙江紹興市人,是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、geming家。B.本文選自魯迅的朝花夕拾,是一篇回憶童年生活的小說。C.本文表現(xiàn)了兒童熱愛大自然,喜歡自由快樂生活的心理,同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。 D.“三味書屋”不是“我。

12、七年級(jí)語(yǔ)文綜合訓(xùn)練1、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字注音(5分)大自然是一把神奇而又無情的dio( )刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水,把幼苗扶持成大樹。當(dāng)然,它也能把園林變成荒漠,把城市變成廢x( )。你珍惜它,它就在你周圍長(zhǎng)出綠陰,結(jié)出沉dindin ( )的果實(shí);你漠視它,它就化成輕煙,銷聲匿跡。注音:dio( ) 刻刀 廢。

13、人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案1、從百草園到三味書屋魯迅一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力:2、揣摩和理解文章精彩的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)景物描寫的方法。(二)過程與方法:4、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。(三)情感態(tài)度價(jià)值觀:1、培養(yǎng)熱愛大自然,追求新鮮知識(shí)的童心。 二、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):對(duì)百草園的景物描寫。記敘的感情色彩。2、難點(diǎn):兩相對(duì)照的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其過。

14、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí),第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理,1【從百草園到三味書屋】,一、字音梳理。菜畦q桑葚shn蟋蟀xshui斑蝥mo珊瑚shnh秕谷b確鑿zo覓食m臃腫yngzhng纏絡(luò)chnlu攢成cun積攢zn收斂lin腦髓su倜。

15、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元:成長(zhǎng)之路有悲有喜說課稿說教材的主要內(nèi)容是人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元:成長(zhǎng)之路有悲有喜。說教材從以下三方面進(jìn)行:說課標(biāo),說教材,說建議。說課標(biāo)(教材目標(biāo)、單元目標(biāo))說教材(編寫意圖、單元內(nèi)容解析及整合)說建議( 教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議、課程資源的開發(fā)與利用)一、說課標(biāo).首先說教材目標(biāo),語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出了“知識(shí)與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度。

16、七年級(jí)(下)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題一、積累與運(yùn)用(共25分,前10題每小題各2分)1.加點(diǎn)字注音和書寫有誤的一項(xiàng)是( ) A.蟬蛻(tu) 尷尬(n ) 木屐(j) 玉簪花( zn ) B.系上(j) 訕笑(shn) 儷歌(l) 攢成(zn ) C.泥濘(nng)。

17、學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名_________________裝訂線中考復(fù)習(xí) 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題一、語(yǔ)文積累與綜合應(yīng)用(24分)1、閱讀下面這段文字,按要求給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌正面為國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案插上翅膀站立的希臘勝利女神和希臘潘納。

18、七年級(jí)語(yǔ)文(下)測(cè)試卷 一、積累與運(yùn)用:(18分) 1、請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字注音,寫出已給拼音的漢字。(2分) 驪歌( ) 污穢( ) chu悵( ) 澎pi( ) 2、請(qǐng)改正下列句中的錯(cuò)別字(2分) 所以夏期便不能多日的歸醒了。 改為 ____________________________ 濁流婉轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)。 改為 ______________________________ 4。

19、七年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ) A今天的熒幕和銀幕,并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié),缺少的恰恰是能夠關(guān)照自我的活生生的生命個(gè)體。 B有的人不知感念恩情,反而把接受捐助當(dāng)成習(xí)慣,把別人的幫助看作孤陋寡聞。 C交警部門對(duì)“酒駕”“醉駕”“毒駕”等行。

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