七年級語文下冊第三單元人民英雄永垂不朽教案蘇教版1

1、 七年級語文下冊第三單元人民英雄永垂不朽教案蘇教版 一、 學習目標 1了解建筑性說明文的特點，掌握常用說明順序、說明方法。 2、體會課文準確生動的語言，理解說明語言的特點。 3 能理解和分析常用的說明方法。

2、 七年級語文下冊人民英雄永垂不朽教案蘇教版 聽 課 者：市20 xx屆全體初三語文教師，市、區(qū)骨干教師，市、區(qū)學科帶頭人，特級教師，各初中語文科組長，教研員，以及部分高中語文教師，共700余人。 評 課 者：。

3、 教學資料參考范本 七年級語文下冊 人民英雄永垂不朽 教學設計 蘇教版 撰寫人 時 間 教學目標 1 引導學生緬懷人民英雄的光輝業(yè)績 激勵學生繼承和發(fā)揚先輩的光榮革命傳統(tǒng) 2 學習將時間順序和空間順序相結合的說明方法。

4、人民英雄永垂不朽教學目的一、學習時間順序和空間順序相結合說明事物的方法。二、學習在說明中注意語言運用的特色。三、對學生進行革命傳統(tǒng)教育，使學生了解中國革命的艱苦歷程和人民英雄的光輝業(yè)績，激勵自己繼承先烈未竟的事業(yè)，奮勇向前。教學方法：講練結合，啟發(fā)學生舉一反三，比較分析。課時安排：兩教時。教學過程：第一課時初備 統(tǒng)復備 。

5、人民英雄永垂不朽基本目標：1. 理解本文合理的說明順序。 2. 在飽含情感的語言中體會人民英雄紀念碑的特點。 提升目標：體會說明文準確而富于變化的語言。教學重難點：1理清說明順序，掌握說明對象的特征以及說明方法。2體會說明文準確而富于變化的語言。學法指導：說明文，是一種以說明為主要表達方式的文體，常用于客觀說明某種事物或某種道理。學習說明文時，指導學生從。

6、人民英雄永垂不朽 教學目的 一 學習時間順序和空間順序相結合說明事物的方法 二 引導學生從十幅浮雕中了解我國近百年的人民革命斗爭史 進而理解 人民英雄永垂不朽 的真正含義 激勵學生繼承光榮的革命傳統(tǒng) 為祖國的建。

7、2019-2020年七年級語文下冊 人民英雄永垂不朽教案 蘇教版 聽 課 者：深圳市xx屆全體初三語文教師，市、區(qū)骨干教師，市、區(qū)學科帶頭人，特級教師，各初中語文科組長，教研員，以及部分高中語文教師，共700余人。 。

8、2019-2020年七年級語文下冊人民英雄永垂不朽教案 蘇教版 學習目標：1、了解人民英雄紀念碑的概況。 2、引導學生從人民英雄紀念碑的十幅浮雕中了解我國近百年的人民革命斗爭史，進而理解“人民英雄永垂不朽”的偉。

9、最新初中精品教育資料，僅供參考學習七年級語文下冊第三單元10 人民英雄永垂不朽練習 基礎練習題1. 給加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。注意字音字形詞義瞻仰鎦金矗立逾越天 手重上 2. 解釋下列詞語。1永垂不朽2瞻仰 3挺拔 4上溯 5落成 6挑。

10、2019-2020年七年級語文上冊 第三單元之人民英雄永垂不朽教案 蘇教版 （第一課時） 教學目的： 一、了解中國革命經(jīng)過的艱苦道路，懂得中國人民為取得自由解放而付出的巨大代價，激勵自己緬懷先烈心向黨，。

11、人民英雄永垂不朽 課 題 人民英雄永垂不朽 三 維 教 學 目 標 1、知識與能力目標：會讀會寫下列生字詞：瞻仰（zhnyng）矗立（ch）奠基（din）砌墻（q）鎦金（li）上溯（s）五卅（s）髻（j）天塹（qin）鑲嵌（xi。

12、人民英雄永垂不朽 瞻仰首都人民英雄紀念碑 體裁 說明文 事物說明文 教學目標 1 整體感知課文 理清課文思路 了解課文的主要說明順序 3 革命先烈的豐功偉績和革命精神 教學步驟 1 正音正字 2 整體感知課文 正音正字 瞻仰 鎦金 上溯 重幔 廡殿 挑釁 逾越 天塹 zh n li s ch ngm n w ti ox n y qi n 瞻仰 恭敬地看 瞻 往上或者往前看 上溯 從現(xiàn)在往上推算 溯。

13、第十一課人民英雄永垂不朽,周定舫，（1931-），浙江省定海縣人，1953年8月從上海復旦大學新聞系畢業(yè)后，分配到新華社北京分社擔任記者，現(xiàn)為北京新聞學會會員。在漫長的記者生涯中，擔負過首都十大建筑、毛主席紀念堂等重大報道任務。他在五十年代，曾連續(xù)報道了“毛澤東號”機車組、全國勞動模范李瑞環(huán)和張百發(fā)的先進事跡，激勵和鼓舞人們?nèi)樽鎳膫ゴ笫聵I(yè)而獻身。他采寫的和與人合寫的建設中的北京北京城里。