名校聯(lián)盟河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級物理下冊102

1、第二節(jié) 滑輪及其應(yīng)用,人類與動物的一個較大區(qū)別是人類制造了工具，并且懂得用工具去改變我們的生活改變我們的世界，因此有了21世紀(jì)偉大的今天,莊嚴(yán)的一刻,大家對這一現(xiàn)象有沒有疑問？,五星紅旗是向什么方向運動的？,旗手施加給五星紅旗的力向什么方向？,為什么力的方向與運動方向相反紅旗還可以順利升起呢？奧妙在哪？,向上,向下,旗桿 的頂部 安裝了 一種 簡單 的 機械， 滑輪,滑輪,軸,帶凹槽的輪,滑輪 主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動的輪子,滑輪的定義：周邊有槽，能繞軸轉(zhuǎn)動的小輪,起重機吊臂上的滑輪,嘗試采用繩，一個滑輪，鐵架臺將勾碼提到高。

2、8.1 壓強,壓力（F）,垂直作用在物體表面,被壓物體表面,只有在水平面上：F=G=mg；,使物體發(fā)生形變,壓力和重力不是一回事。,【提出問題】,壓力的作用效果和哪些因素有關(guān)？,【猜想假設(shè)】,壓力大小？,受力面積？,【設(shè)。

3、模擬實驗,F =,Fs =,s =,省力的機械費距離 但是,于是人們認(rèn)識到，力和物體在力的方向上移動的距離的乘積，是一個有意義的物理量。,Gh=,2h=2m,=50N,100N,m,m,G=100N,h = 1m,100N,怎樣才叫做功,活動,找共同點,S,S,F,F、S,“做功”與人們所說的“工作”、“做工”有什么不同？“做功”的實例,小孩的拉力使小狗移動了一段距離，我們說小孩的拉力對小狗做了功，或簡單的說小孩對小狗做了功。,A吊車?yán)浳?吊車對貨物做了功,B小孩推玩具車,小孩對玩具車做了功,C汽車水平前進,牽引力對汽車做了功,1、這些活動中有什么共同點？,這些活動有什么共同。

4、探索宇宙,浩瀚的宇宙是什么樣子的？ 我們每天抬頭看到的星星、星云是什么樣子的？,太陽,地球,金星,水星,火星,天王星,木星,小行星帶,土星,海王星,冥王星,太陽系,九大行星按與太陽由近到遠(yuǎn)排列是：水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。,體積最大的兩顆是：木星和土星。 木星和土星的最顯著的特點是：體積大、有美麗光環(huán)且衛(wèi)星多。,人類是怎樣逐漸認(rèn)識太陽系的呢？,人類很早就用肉眼觀察到了水星、金星、木星、火星、土星。 公元1543年，哥白尼提出“日心地動說”。 公元1609年，伽利略用自制的天文望遠(yuǎn)鏡第一次揭。

5、第一節(jié) 走進微觀,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道世界是由物質(zhì)組成，物質(zhì)在不停的運動。 2.物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成。 3.原子有哪些微粒組成。 4.了解盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型。,塵土、樹木、水、火焰、空氣、星辰，我們周圍的一切，包括有生命的和無生命的，都是物質(zhì)。,從無限的宇宙到微小的基本粒子，物質(zhì)以各種各樣的形態(tài)展現(xiàn)著。,仰望天空，群星閃爍。宇宙到底有多大呢？人們還在探究。,在我們的周圍，有潺潺的流水，美麗的鮮花，飛翔的小鳥，嬉鬧的人群。這便是人們熟悉的世界。,在人們不能直接看到的世界里，同樣奧秘?zé)o窮。那里有細(xì)胞、病毒、分子。

6、力的合成,八年級物理第七章第二節(jié),復(fù)習(xí),什么是力？ 力會產(chǎn)生什么作用效果？ 影響力的作用效果的因素是什么？,很多人才能拖動的物體，一頭大象就能拖動 力的作用效果是相同的,合力 如果一個力產(chǎn)生的作用效果跟幾個力產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力。組成合力的每一個力叫分力。,F1,F2,在右圖中，既有人在車前拉，又有人在車后推，車同時受到拉力F1和推力F2的作用，并且這兩個力的方向相同。 那么，這時拉力和推力的合力是多大呢？,正在下沉的潛水艇同時受到重力G和浮力F的作用，這兩個方向相反。 此時重力和浮力的合力又該怎。

7、第四節(jié),做功的快慢,在怎樣的情況下就說某力對物體做了功,在力的方向通過一段距離,做功的兩個必要要素,作用在物體上的力,在該力的方向上通過的距離,請觀察下列情景：,情景一：,這些生活現(xiàn)象，它們都在做功？假如你是農(nóng)民，在不考慮成本的情況下，要耕犁相同的耕地，21世紀(jì)的你會選用什么耕地？為什么？,操場上有一堆磚，需要搬到正在修建的樓房上去，我們可以采用幾種方法搬上去呢？,這幾種方法做的功一樣多嗎？21世紀(jì)的你愿意選那種方法，他們的區(qū)別是什么？,在做功相同的情況下，人們更傾向于選擇做功快的機械，那么如何比較做功的快慢呢。

8、知識回顧,液體壓強具有怎樣的規(guī)律？,（1）液體對容器底和容器側(cè)壁都有壓強； （2）液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同 一深度，液體向各個方向的壓強相等。 （3）液體的壓強隨深度增加而增大。 （4）不同液體的壓強還跟密度有關(guān)，同一深度，液體密度大的，液體壓強大。,液體壓強的規(guī)律：,為什么液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強，為什么液體內(nèi)部向各個方向都有壓強？,1.液體具有重力，對容器底部有壓強 2.液體具有重力和流動性，對容器側(cè)壁有壓強 3液體具有重力和流動性，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強,生活在水中的魚受到水的壓強，如果把籠罩。

9、三、力的平衡,小游戲：2個大個子男生拉不動一個小鉤碼,你信嗎？,你知道原因嗎？,生活還有類似受力而能保持靜止 或勻速直線運動狀態(tài)的現(xiàn)象嗎？,G,F,G,f,F,f,與牛頓第一定律相矛盾嗎?,平衡狀態(tài)：物體受到兩個（或多個）力的作用時，能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。,平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）,二力平衡要滿足什么條件？,物體處于平衡狀態(tài)時，可能受到 兩個力或多個力，我們首先研究最簡單 的情況：受到兩個力平衡的情況。,猜一猜,實驗探究：二力平衡的條件,實驗器材：紙板、鉤碼、細(xì)線、鐵。

10、在水中，人有什么感覺？,在水中，人有上浮的感覺，受到了向上的浮力作用。,用鋼鐵制造成的萬噸巨輪在水中， 為什么不下沉？,因為萬噸巨輪在水中，受到浮力的作用。,水底下的乒乓球為什么會浮到水面？,氫氣球、熱氣球、氣象氣球為什么能騰空而起？,氫氣球、熱氣球、氣象氣球在空中受到浮力的作用。,氣體浮力演示實驗介紹： 課本P127,物塊在空氣中，彈簧測力計 示數(shù)G（即物塊的重力）。 (2)將物塊浸在水中，彈簧測力 計示數(shù)F。,大?。骸胺Q重法”測浮力：F浮=G-F,實驗探究1：如圖所示，用彈簧測力計、物塊、細(xì)線、燒杯、水等器材，比較物塊在。

11、來自地球的力,地球上的一切物體都受到地球的吸引。 由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力,我問你答：,重力的施力物體與受力物體分別是什么？,重力的施力物體是__地球____ 受力物體是_物體本身 .,重力的三要素,大小,方向,作用點,探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān),器材,彈簧測力計、鉤碼,猜想,實驗,交流,實驗與思考：,把質(zhì)量均為50g的4個鉤碼，逐個增加，掛在彈簧測力計下，并記下示數(shù)。,實驗與計算結(jié)果表明：,1、物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成關(guān)系。,2、物重跟質(zhì)量的比約等于N/kg。,正比,9.8,G = mg,g=9.8N/kg,在要求不太精確的條。

12、一科學(xué)探究：液體的壓強,思考：,放在水平面上的固體，由于受到重力作用，對支承它的物體表面有壓強。液體也受到重力作用，液體沒有固定的形狀，能流動，盛在容器內(nèi)對容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部有沒有壓強？如果有壓強，會有哪些特點呢？,現(xiàn)象表明：,因為液體受到重力作用，所以，液體對容器底有壓強.且壓強隨深度的增加而增大。,現(xiàn)象表明：,因為液體具有流動性，對容器壁有壓力的作用,所以液體對容器壁有壓強.且壓強隨深度的增加而增大。,思考：液體對容器壁有壓強嗎？,1、因為液體受到重力作用和液體具有流動性，所以，液體對容器底有壓強.，。

13、物體的浮與沉,第九章第三節(jié),溫故而知新：,1、畫出圖中物體的受力示意圖。,2、同一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于 ，合力方向 。,這兩個力的大小之差,跟較大的力的方向相同,4、物體在液體中所受浮力的大小與哪些因素有關(guān)？,液體的密度,物體排開液體的體積,5、浸入液體中的物體所受浮力的大小跟物體排開的液重之間有什么關(guān)系？,浮,排液,F,=,G,3、現(xiàn)有一個鐵塊，它的體積是100cm3,則小鐵塊受到的重力是 N。（ 鐵=7.9103/m3,g=10N/ ),7.9N,小瓶上浮,小瓶下沉,小瓶靜止,F浮 G,F浮 G,F浮 G,物體的浮沉究竟取決于什么呢？,我們可以從浸在。

14、第二節(jié) 看不見的運動,物質(zhì)是由大量分子組成的。,分子具有體積小、數(shù)量多的特點。,分子到底有多??？,如果把分子設(shè)想成球形,一般分子的直徑大約只有10-10米,用肉眼直接看不到。,分子數(shù)量有多大？,在常溫和常壓下，1cm的水中含有大約3.31022個水分子！,分子太小了，所以我們戲稱它們的運動為看不見的運動。這節(jié)課我們就將一起來學(xué)習(xí)分子運動的相關(guān)知識。 分子真的在運動嗎？它們的運動受什么影響，有什么規(guī)律呢？ 帶著這些問題，我們來看一個小實驗：,插入教案：,大屏幕投出巨幅特寫照片（如果方便可以用實物投影）：冷水杯中紅墨水絲絲縷縷。

15、第五節(jié) 科學(xué)探究:摩擦力,靜摩擦力,滾動摩擦力,滑動摩擦 力,摩擦力,滑動摩擦力,一個物體在另一個物體的表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運動的力叫滑動摩擦力.,實驗探究,滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?,提出問題:,實驗探究,猜想與假設(shè),可能與接觸面的大小有關(guān),可能與運動速度有關(guān),可能與運動的方向有關(guān),可能與接觸面的壓力有關(guān),可能與接觸面的粗糙程度有關(guān),你還有其他猜想嗎？,實驗探究,實驗器材：,彈簧測力計、木塊、長木板、綢布、毛巾、鉤碼,加油站,當(dāng)用彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動時，彈簧測力計示數(shù)的大小就反映了滑動摩擦力的。

16、合理利用機械能,合理利用機械能,復(fù)習(xí)回顧,什么叫做“做功”？,作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過了一段距離，就說這個力對物體做了功。,操場上飛來的足球可以用腳去踢，飛來的鉛球可以用腳去踢嗎？ 為什么？,“9.11事件”中恐怖分子劫持的飛機 為什么有炸彈一樣的威力，撞擊世 貿(mào)大廈后使其成為一片廢墟？,1912年，在美國加州的長灘，一只海歐撞進了一架 剛起飛的萊特飛機的控制系統(tǒng)，飛機墜入大海，從 而開創(chuàng)了鳥撞飛機的先河.,為什么這樣子？,圖一,圖二,圖三,小球?qū)δ緣K做功,重錘對木樁做功,弓對箭做功,觀察對比：思考小球、重。

17、第十章：機械與人,10.1科學(xué)探究：杠桿的平衡條件,想一想?,1. 什么是杠桿？,這些都是生活中的杠桿,現(xiàn)在你能發(fā)現(xiàn)這些杠桿有哪些共同特征了嗎？,1.有力的作用 2.繞固定點轉(zhuǎn)動 3.是 一根硬棒 結(jié)論：在力的作用下，能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，物理學(xué)中叫做杠桿,我來想一想,在現(xiàn)實生活中，你還能舉出哪些杠桿的實例呢？,認(rèn)識杠桿的幾個概念,F,支點.,F1動力,F2阻力,動力作用線,阻力作用線,L1,L2,支點,動力,動力臂,阻力,阻力臂,杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點，用O表示。,使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用F1表示。,從支點到動力作用線的距離，用L1表示。,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的。

18、第一節(jié) 科學(xué)探究：牛頓第一定律,我們看到：物體要想運動必須有力才可以，撤去力物體就會最終停下來。,觀察課本100頁圖61，圖62， 圖63，圖64這四幅圖,圖1 用力推箱子,箱子運動,圖2 用力敲釘子,釘子向下運動,圖3 用力踢足球,足球向前運動,圖4 發(fā)動機不施力,機車停下來,2000多年以前古希臘學(xué)者亞里士多德就提出過類似的觀點：要維持物體做勻速直線運動，就必須給物體施加一恒定的力。 他認(rèn)為不受力而一直運動的物體是不存在的。,在以后的1700多年的時間內(nèi)人們都認(rèn)為他得觀點是正確的，直到伽利略用理想實驗駁斥了他的觀點，人們的認(rèn)識才更進。

19、實驗測定滑輪組的機械效率,對同一機械來說機械效率總是一定的嗎？,如何通過實驗來探究某一機械的機械效率是否恒定？,豎直拉動物體,100,100,在實驗的過程中需要測量那些量？,物體的重力 G物 繩子的拉力F拉 物體上升的高度h 繩子端移動的距離S繩,彈簧測力計,尺子,有用功 G物h,總功 F拉S繩,實驗注意事項,1在測量拉力的過程中，彈簧測力計勻速運動。在勻速運動的過程中讀出拉力的大小 2在實驗測量中h物，S繩，可以不用測量，通過S=nh 將其從式中消去！,實驗結(jié)論,1使用同一機械提升不同重物，機械效率不同，物體的重力越大機械效率越高！ 2使用。

20、分式的加減練習(xí)要求：熟練掌握同分母的分式異分母的分式的加減運算；掌握含有負(fù)整數(shù)指數(shù)的代數(shù)式的加減運算。A 卷一填空題1. 計算374；1xxx2. 計 算x24；13x3 x3. 計算116；a 3 9a24. 化簡： a 2b 2 3b4。