2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 1.3 截一個幾何體教案 （新版）北師大版 教學(xué) 目標 1、知識與能力。通過用一個平面去截一個正方體的切截活動過程。發(fā)展學(xué)生的空間觀念。發(fā)展幾何直覺。2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊 截一個幾何體教案 北師大版 一、學(xué)生狀況分析 七年級是形象思維向抽象思維逐步過渡的階段。
截一個幾何體教案Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 1.3 截一個幾何體教案 （新版）北師大版 教學(xué) 目標 1、知識與能力：通過用一個平面去截一個正方體的切截活動過程，掌握空間圖形與截面的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，發(fā)展幾何直覺。使學(xué)生。
2、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊 截一個幾何體教案 北師大版 一、學(xué)生狀況分析 七年級是形象思維向抽象思維逐步過渡的階段，學(xué)生求知欲強，想象力豐富，對直觀事物感知能力較強,所以對動手操作有著濃厚的興趣.而本節(jié)截。
3、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 截一個幾何體教案 北師大版 教學(xué)設(shè)計思想 本節(jié)是初中新課程改革中的新增內(nèi)容，目的是通過實際的操作活動發(fā)展學(xué)生的空間觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。七年級學(xué)生好奇心強，喜歡探索、解剖身邊。
4、2019年七年級數(shù)學(xué)上冊 1.3 截一個幾何體教案 （新版）北師大版 教學(xué)目標： 1、認知目標：通過用一個平面去截一個正方體的切截活動過程，掌握空間圖形與截面的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，發(fā)展幾何直覺。 2、能力目標。
5、截一個幾何體 課 題 1.3截一個幾何體 課時安排 共（ ）課時 課程標準 13 學(xué)習(xí)目標 知識與技能：通過用一個平面去截一個正方體的切截活動過程，掌握空間圖形與截面的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，發(fā)展幾何直覺。 過程。
6、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 1.3 截一個幾何體教案 魯教版五四制 教學(xué) 目標 1、通過用一個平面去截一個正方體的切截活動過程，掌握空間圖形與截面的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，發(fā)展幾何直覺； 2、通過學(xué)生參與對實物有限次。
7、科目數(shù)學(xué)年級七年級備課人課題 1.3 截一個幾何體使用時間班級姓名時間：學(xué)習(xí)目標1. 通過切的過程，了解截面是怎樣產(chǎn)生的。2. 會用一個平面去截一個正方體，得到六種不同的截面；會想象圓錐棱柱等幾何體的截面形狀。3. 通過參與切截活動和操作。
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