季版七年級道德與法治上冊

1、角色與責任下圖漫畫這樣說：一個人當他開始負責任的時候，意味著開始長大了；當他能夠承擔責任的時候，他已經成熟了；當他在為別人擔當責任的時候，他已經成功了；當他成為別人的責任時，他已經老了。思考：你是怎樣看待責任的參考答案：成長意味著學會負責任。

2、認識自己狐貍的悲劇有只不可一世的狐貍，總認為自己是森林中最偉大的動物。一天下午，它獨自散步，走著走著，它意外地發(fā)現自己的身影很高大。這個新發(fā)現讓它很高興，它更相信自己是森林中最了不起的動物。正在得意忘形之際，來了一只獅子?？吹姜{子時，它一點。

3、 從容應對考試課時練習題1 單項選擇題每小題3分，共60分1中學生當前的主要任務是學習。感受到來自學習的各種壓力是 A正常的，需要我們理智地從容應對 B不正常的，說明我們不夠成熟C正常的，需要我們去想方設法地消除D不正常的，學習生活中不應該。

4、誠實的檢驗教學目標1情感態(tài)度價值觀目標尊重規(guī)則，遵守考試紀律，做誠實的人，追求誠實的成績。2能力目標增強明辨是非的能力和自我控制能力，自覺抵制考試作弊。3知識目標認識考試作弊的錯誤與危害性，懂得誠實做人公平競爭的意義。重點難點教學重點認識考。

5、 平靜看待成績課時練習題1 單項選擇題每小題3分，共60分1如果一個人自我期望值過低，可能會導致A緊張焦慮 B不思進取 C自高自大 D盲目樂觀2在學習上頗有上進心的小林平時數學成績總是70分左右，馬上又要數學考試了，你認為小林應該給自己定一。

6、學會自救和求救教學目標1情感態(tài)度與價值觀目標幫助學生增強自我保護意識勇氣和信心，形成依法維權意識和生命最寶貴的意識，學會運用法律武器維護自身合法權益，增強學法用法的主動性。2能力目標引導學生學會運用有效的自護方法，逐步形成自我保護的能力，初。

7、認識自我 一單項選擇題1.雷慶瑤簽約成都電視臺擔任主持人。雷慶瑤失去雙臂后，根據自己極強的爆發(fā)力與耐力等特點選擇了練游泳，最大限度地發(fā)揮了自己的潛能，奪得了一塊塊沉甸甸的金牌。上述材料說明正確認識自己 有助于確定符合自己實際的目標有利于更好。

8、如何擁有自尊學習目標：知識目標：通過教學，讓學生懂得如何擁有自尊。方法與過程目標：使學生明確自尊是個體生活中的一種重要的心理需要，培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度。情感態(tài)度與價值觀：使學生能夠尊重自己，及時發(fā)現身上存在的不恰當的自尊，并努力改正，做真。

9、校園風景線教學目標1 情感態(tài)度與價值觀目標熱愛新的學習任務，自覺融入新的集體，增進以學校為榮的情感，積極適應新的學習環(huán)境。2能力目標增強自我管理和適應環(huán)境的能力。3知識目標了解學校的歷史和現狀，理解校訓的重要意義，了解新環(huán)境對自己提出的新要。

10、平靜看待成績教學目標1情感態(tài)度與價值觀目標樹立恰當的期望值，培養(yǎng)正確看待成績的積極態(tài)度。2能力目標恰當地確定自己的期望值，提高自我調適自我控制的能力。3知識目標了解恰當的自我期望值對自己的影響，理解成績的作用和意義。重點難點教學重點樹立恰當。

11、家庭保護 學校保護教學目標1情感態(tài)度與價值觀目標引導學生學會聯(lián)系生活實際，體驗家庭和學校對未成年人的關愛，能正確對待父母老師的引導教育保護。激發(fā)感恩之心，珍惜各項權利，依法規(guī)范自身行為，自覺配合接受家庭和學校的保護。2能力目標提高學生感受珍。