第二部分 古詩文閱讀 專題一專題一 文言文閱讀文言文閱讀一一論語論語六則六則 知識梳理1. 通假字通假字 1學(xué)而時習(xí)之。第二部分 古詩文閱讀 專題一專題一 文言文閱讀文言文閱讀六伯牙善鼓琴六伯牙善鼓琴 知識梳理1.1.通假字通假字 卒卒20162016婁底婁底 逢暴雨逢暴雨 通通。
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1、第一部分 積累與運用 專題三專題三 名篇名句默寫名篇名句默寫 2017湖南易考名篇名句默寫分析梳理 二二 文言文常文言文常課標(biāo)古詩詞曲課標(biāo)古詩詞曲 三三 課內(nèi)其他重點古詩詞曲??济湔n內(nèi)其他重點古詩詞曲??济?四四 現(xiàn)代詩文常考名句現(xiàn)代詩。
2、第三部分 現(xiàn)代文閱讀專題一專題一 說明文閱讀說明文閱讀 ??伎键c分課時突破第第1 1課時課時 說明文基礎(chǔ)知識說明文基礎(chǔ)知識考點考點1把握說明順序把握說明順序考點考點2把握說明對象及其特征把握說明對象及其特征考點考點3判斷說明方法及其作用判斷。
3、第二部分 古詩文閱讀 專題一專題一 文言文閱讀文言文閱讀一一論語論語六則六則 知識梳理1. 通假字通假字 1學(xué)而時習(xí)之,不亦學(xué)而時習(xí)之,不亦說說乎乎 通通,意思是:,意思是: 2 2學(xué)而不思則學(xué)而不思則罔罔 通通,意思是:,意思是: 3 3。
4、第二部分 古詩文閱讀 專題一專題一 文言文閱讀文言文閱讀六伯牙善鼓琴六伯牙善鼓琴 知識梳理1.1.通假字通假字 卒卒20162016婁底婁底 逢暴雨逢暴雨 通通,意思是:,意思是:2.2.詞類活用詞類活用 名詞用作動詞名詞用作動詞 伯牙善伯。
5、專題九綜合性學(xué)習(xí)與語言運用專題九綜合性學(xué)習(xí)與語言運用檢檢 測測 要要 點點檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題典典 型型 例例 題題語言運用語言運用檢檢 測測 要要 點點檢檢 測測 要要 點點專題九專題九 綜合性學(xué)習(xí)與語言運用綜合性。
6、寫作中考語文第四第四部分部分專題十四:寫作專題十四:寫作中考考場作文十一法中考考場作文十一法技法一:下筆潑墨成文技法一:下筆潑墨成文 審題立意先行審題立意先行如果說題是一篇文章的眼睛的話,那么,意,就是一篇文章的靈魂。在有限的時間內(nèi),要想寫。
7、積累與運用中考語文第一第一部分部分專題三:病句辨析專題三:病句辨析1.1.搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)。 2.2.語序不當(dāng)。語序不當(dāng)。3.3.成分殘缺。成分殘缺。 4.4.重復(fù)啰嗦。重復(fù)啰嗦。5.5.句式雜糅。句式雜糅。6.6.前后矛盾。前后矛盾。 。
8、專題十八課內(nèi)外古詩詞鑒賞專題十八課內(nèi)外古詩詞鑒賞檢檢 測測 要要 點點檢檢 測測 要要 點點典典 型型 例例 題題典典 型型 例例 題題檢檢 測測 要要 點點檢檢 測測 要要 點點專題十八專題十八課內(nèi)外古詩詞鑒賞課內(nèi)外古詩詞鑒賞 直擊中考直。
9、積累與運用中考語文第一第一部分部分專題八:名篇名句默寫專題八:名篇名句默寫1.如何背誦文言文最基本的方法是熟讀成誦。平時可參照如下方法加強記憶:1理解記憶法:充分深刻理解文意有助于記憶。2難點分散法:逐句背。逐節(jié)背,最后合為全文。3抄寫助讀。
10、第一部分 積累與運用 專題一專題一 字音與字形字音與字形1.1. 20162016婁底婁底 下列詞語中加點字注音下列詞語中加點字注音完全完全正確的一項是正確的一項是 22分分 A. A. 戲戲謔謔xuxu 妖妖嬈嬈roro 分道揚分道揚鑣鑣。
11、第三部分 現(xiàn)代文閱讀專題二專題二 議論文閱讀議論文閱讀考點考點4 論證方法及作用論證方法及作用考點考點3 分析論證思路分析論證思路考點考點2 分析判據(jù)論據(jù)分析判據(jù)論據(jù)考點考點1 概括中心論點概括中心論點第第1課時課時考點考點4 拓展探究拓展。
12、第二部分 古詩文閱讀 專題一專題一 文言文閱讀文言文閱讀十九馬說十九馬說 知識梳理1.1.通假字通假字 1 1 祗祗辱于奴隸人之手辱于奴隸人之手 通通,意思是:,意思是: 2 2食食馬者不知其能千里而食也馬者不知其能千里而食也 通通,意思是。
13、第三部分 現(xiàn)代文閱讀專題專題三三 記敘文閱讀記敘文閱讀 ??伎键c分課時突破 第第1 1課時課時 詞句段賞析與標(biāo)題理解詞句段賞析與標(biāo)題理解 考點考點1 1理解賞析詞語理解賞析詞語考點考點2 2理解賞析句子理解賞析句子考點考點3 3句段作用句段。
14、第二部分 古詩文閱讀 專題一專題一 文言文閱讀文言文閱讀三三 陋室銘陋室銘 知識梳理1. 古今異義古今異義 1 1無無絲竹絲竹之亂耳之亂耳 古義:古義: 今義:今義:絲綢和竹子絲綢和竹子 2 2無案牘之勞無案牘之勞形形 古義:古義: 今義:。