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國(guó)開政治學(xué)原理形考任務(wù)完整版參考試題

逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化B.堅(jiān)持...形考作業(yè)一題目1教材對(duì)管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述。a.管理具有時(shí)效性b.管理具有科學(xué)性c.管理具有二重性d.管理具有藝術(shù)性反饋正確答案是。管理具有時(shí)效性題目2。一...形考任務(wù)1窗體頂端一、判斷題(正確劃。...形考任務(wù)一(第一章)歡迎同學(xué)們開始學(xué)習(xí)本課程。

國(guó)開政治學(xué)原理形考任務(wù)完整版參考試題Tag內(nèi)容描述:

1、專題一 疫情防控彰顯中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)和治理效能 題目1 1.中國(guó)共產(chǎn)黨章程中指出,“改革開放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因,歸結(jié)起來(lái)就是: 。” A. 堅(jiān)持解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 B. 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,其他各項(xiàng)工作都服從和服務(wù)于這個(gè)中心 C. 堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) D. 開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,確。

2、形考作業(yè)一 題目1 教材對(duì)管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述,下列( )的說(shuō)法不正確。 a. 管理具有時(shí)效性 b. 管理具有科學(xué)性 c. 管理具有二重性 d. 管理具有藝術(shù)性 反饋 正確答案是:管理具有時(shí)效性 題目2 “三個(gè)和尚”的故事中,“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒水吃?!敝饕沂玖讼铝懈黜?xiàng)管理職能中( )的重要性。 a. 計(jì)劃 b. 人事 c. 協(xié)調(diào) d. 激勵(lì)。

3、形考任務(wù)1 窗體頂端 一、判斷題(正確劃“”,錯(cuò)誤劃“”,每小題2分,共40分) 題目1 題干 在霍桑試驗(yàn)的基礎(chǔ)上,梅奧于1933年出版了工業(yè)文明中的人的問題一書,系統(tǒng)地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點(diǎn)。( ) 選擇一項(xiàng): 對(duì) 錯(cuò) 題目2 題干 阿吉里斯在個(gè)性與組織一書中提出了“不成熟成熟理論”。( ) 選擇一項(xiàng): 對(duì) 錯(cuò) 題目3 題干 斯蒂格利茨由于在決策理論研究方面的貢獻(xiàn)而榮獲1978。

4、形考任務(wù)一(第一章) 歡迎同學(xué)們開始學(xué)習(xí)本課程,通過(guò)對(duì)緒論的學(xué)習(xí)相信你已經(jīng)對(duì)本課程有了基本的認(rèn)識(shí)。 那么開始其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)前,請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下自己,說(shuō)說(shuō)自己的興趣愛好,談?wù)勍ㄟ^(guò)本課程的學(xué)習(xí)你想達(dá)到哪些目標(biāo)吧! 希望有著相同興趣的同學(xué),可以成為朋友,共同學(xué)習(xí)哦 本次任務(wù)將以20分的成績(jī)計(jì)入課程形成性考核成績(jī)。 要求: 1發(fā)帖少一次 2回帖至少一次 形考任務(wù)二(第二章) 題目1 級(jí)別高的辦公室一般。

5、形考任務(wù)一 題目1 我國(guó)工傷保險(xiǎn)待遇中不包括() a. 死亡給付待遇 b. 傷殘待遇 c. 醫(yī)療待遇 d. 工傷家屬補(bǔ)償待遇 反饋 題目2 下列可以認(rèn)定為工傷或視同工傷的是( ) 。 a. 自殘或自殺的 b. 因犯罪或者違法導(dǎo)致傷亡的 c. 違反操作規(guī)程導(dǎo)致傷亡的 d. 酗酒導(dǎo)致傷亡的 反饋 題目3 按失業(yè)者失業(yè)的主客觀意愿來(lái)劃分,失業(yè)可以劃分為( ) a. 非自愿失業(yè)。

6、形考任務(wù)1:話題討論 (請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)完第5章后完成本次任務(wù)。本次任務(wù)為小組討論形式,請(qǐng)同學(xué)們按照要求完成任務(wù)。本次任務(wù)以25分的成績(jī)計(jì)入形成性考核。) 考核內(nèi)容:圍繞“征收公交卡磨損費(fèi)是否合法”為題進(jìn)行討論。 考核要求: 1、教師會(huì)提前對(duì)同學(xué)們進(jìn)行分組,每組7位左右學(xué)生。每個(gè)小組設(shè)立1名組長(zhǎng),組長(zhǎng)可以由教師指定,也可以由小組在討論前,由小組成員決定。 2、第五周初布置任務(wù),第六周方能開展討論,每位。

7、第一次形成性考核任務(wù) 題目1 長(zhǎng)江中游文化區(qū)的代表性文化有:() A. 屈家?guī)X文化 B. 湖北龍山文化 C. 大溪文化 D. 河姆渡文化 反饋 題目2 兩宋時(shí)期史學(xué)領(lǐng)域的代表作有:() A. 文獻(xiàn)通考 B. 史通 C. 通鑒紀(jì)事本末 D. 資治通鑒 反饋 題目3 古典小說(shuō)的四大名著是:() A. 西游記 B. 三國(guó)傳 C. 水滸傳 D. 紅樓夢(mèng) 反饋 題目。

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