關(guān)注社會(huì)與生活

1、和平年代 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo) 理解和平對(duì)人類生存與發(fā)展的意義，能運(yùn)用象征手法來表現(xiàn)和平的主題。 過程與方法目標(biāo) 在欣賞與評(píng)述中，感受畫家對(duì)和平主題的藝術(shù)表達(dá)，領(lǐng)會(huì)藝術(shù)家用多種表現(xiàn)手法表達(dá)對(duì)和平的向往。

2、第4課 烽火歲月 課 題 第4課 烽火歲月 教 學(xué) 目 的 初步了解人類歷史上有關(guān)戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史知識(shí)及影響；能運(yùn)用不同的繪畫語言來表達(dá)戰(zhàn)爭育和平的想法。嘗試運(yùn)用不同的繪畫形式來表現(xiàn)戰(zhàn)爭所帶來的影響。 教學(xué)重點(diǎn) 能用。

3、第3課：浩氣長存 課 題 第3課 浩氣長存 教 學(xué) 目 的 認(rèn)識(shí)紀(jì)念歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。在觀察魚比較中，認(rèn)識(shí)革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品的藝術(shù)特色。 教學(xué)重點(diǎn)。

4、第6課 做個(gè)胸卡送老人 課 題 第6課 做個(gè)胸卡送老人 教 學(xué) 目 的 了解胸卡的用途，學(xué)習(xí)制作胸卡的方法步驟；結(jié)合胸卡的外形、色彩、圖案、文字等要素進(jìn)行大膽的設(shè)計(jì)制作。通過欣賞、學(xué)習(xí)，掌握胸卡設(shè)計(jì)的基本要。

5、第3課：浩氣長存 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)紀(jì)念革命歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。 2.在觀察與比較中，認(rèn)識(shí)革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品的意思特色。在欣賞感受與分析討論中，養(yǎng)。

6、2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 關(guān)注社會(huì)與 生活 第4課 烽火歲月 教案 嶺南版 課 題 第4課 烽火歲月 教 學(xué) 目 的 初步了解人類歷史上有關(guān)戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史知識(shí)及影響 能運(yùn)用不同的繪畫語言來表達(dá)戰(zhàn)爭育和平的想法。

7、2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 關(guān)注社會(huì)與 生活 第6課 做個(gè)胸卡送老人 教案 嶺南版 課 題 第6課 做個(gè)胸卡送老人 教 學(xué) 目 的 了解胸卡的用途 學(xué)習(xí)制作胸卡的方法步驟 結(jié)合胸卡的外形 色彩 圖案 文字等要素進(jìn)行大。

8、2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 關(guān)注社會(huì)與 生活 第5課 和平年代 教案 嶺南版 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo) 理解和平對(duì)人類生存與發(fā)展的意義 能運(yùn)用象征手法來表現(xiàn)和平的主題 過程與方法目標(biāo) 在欣賞與評(píng)述中 感受畫。

9、2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 關(guān)注社會(huì)與 生活 第3課 浩氣長存 教案2 嶺南版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)紀(jì)念革命歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征 并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受 2 在觀察與比較中 認(rèn)識(shí)革命。

10、2019年 春 五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 關(guān)注社會(huì)與 生活 第3課 浩氣長存 教案1 嶺南版 課 題 第3課 浩氣長存 教 學(xué) 目 的 認(rèn)識(shí)紀(jì)念歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征 并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受 在觀察魚。