高三語文專題復習三

1、課案1 鑒賞古代詩歌的人物形象,學習目標,分類點撥,學習目標,1.了解古代詩歌人物形象的常見類型。 2.熟練掌握詩歌人物形象的鑒賞方法、答題思路和步驟。,分類點撥,鑒賞詩人自我形象,類題一,方法突破,1.常見命題 (1)請。

2、課案3 鑒賞古代詩歌的事物形象,學習目標,分類點撥,學習目標,1.認識詩歌中事物形象托物言志的作用。 2.熟練掌握鑒賞詩歌事物形象題型的方法、步驟。,分類點撥,事物形象的分類:具有象征意義的形象:詠物詩運用的是托。

3、課案2 鑒賞古代詩歌的景物形象,學習目標,分類點撥,學習目標,1.認識詩歌中景物形象的作用,借助景物形象挖掘主觀情感。 2.掌握鑒賞景物形象題型的答題方法,并能舉一反三。,分類點撥,我國古代抒情詩,往往是借助客觀物象。

4、考情分析,專題三 古代詩歌閱讀,感知高考,(1)與白雪歌送武判官歸京相比,本詩描寫塞外景物的角度有何不同?請簡要分析。(5分) 解析:本題考查鑒賞詩歌形象和表達技巧的能力。兩首詩描寫塞外景物的角度明顯的不同在于。

5、課案4 鑒賞古代詩歌的語言,學習目標,分類點撥,學習目標,1.掌握詩歌語言鑒賞題型特點及其答題技巧; 2.提高鑒賞詩歌語言的能力。,分類點撥,方法突破,品味詩歌的精妙詞語,類題一,1.常見命題 (1)這一聯中最生動傳神的是。

6、課案6 鑒賞古代詩歌常見的表現手法,學習目標,分類點撥,學習目標,1.使學生能辨析詩歌中常用的表現手法。 2.結合詩歌來訓練。一是能辨別,二是能分析其作用。做到答題規(guī)范。,分類點撥,謀篇布局,類題一,詩詞常見結構特點。

7、課案5 鑒賞古代詩歌常見的表達方式,學習目標,分類點撥,學習目標,1.理解詩歌中常見的表達方式(描寫手法、抒情手法)及其表達效果。 2.熟練掌握鑒賞詩歌表達方式題的解題方法和基本步驟。,分類點撥,描寫手法,類題一,描。

8、課案7 評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度,學習目標,分類點撥,學習目標,1.掌握概括詩歌主要內容的方法和步驟。 2.熟練掌握全面概括并客觀評價作者觀點、態(tài)度的方法。,分類點撥,評價詩歌的思想內容,類題一,詩歌。