富有活力的經(jīng)濟(jì)制度

1、2019-2020年九年級(jí)政治 1.2富有活力的經(jīng)濟(jì)制度導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知道我國(guó)富有活力的經(jīng)濟(jì)制度及各種經(jīng)濟(jì)形式的地位及作用； 2、 知道我國(guó)的分配制度，理解我國(guó)的分配制度與基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng); 3。

2、2019-2020年九年級(jí)政治 1.2富有活力的經(jīng)濟(jì)制度教案 粵教版 【教學(xué)目標(biāo)】1、全面了解我國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)成就。 2、知道公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是符合我國(guó)國(guó)情的基本經(jīng)濟(jì)制度，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和與之。

3、2019-2020年九年級(jí)政治 第一單元1.2富有活力的經(jīng)濟(jì)制度教案 粵教版 【教學(xué)目標(biāo)】1、全面了解我國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)成就。 2、知道公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是符合我國(guó)國(guó)情的基本經(jīng)濟(jì)制度，我國(guó)的iu、 基本。

4、2019 2020年粵教版九年1 2 富有活力的經(jīng)濟(jì)制度 word教案 一 教學(xué)內(nèi)容分析 本課選自粵教版九年級(jí) 全一冊(cè) 第一單元 認(rèn)識(shí)國(guó)情 理解國(guó)策 的第二課 基于對(duì)前一課 我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情 分析 講述了適合我國(guó)國(guó)情。

5、2019 2020年粵教版九年 富有活力的經(jīng)濟(jì)制度 word導(dǎo)學(xué)案 主備人 彭良權(quán) 審定人 彭杰 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道我國(guó)富有活力的經(jīng)濟(jì)制度及各種經(jīng)濟(jì)形式的地位及作用 2 知道我國(guó)的分配制度 理解我國(guó)的分配制度與基本經(jīng)濟(jì)制度相適。

6、第一單元 認(rèn)識(shí)國(guó)情 了解制度,1.2 富有活力的經(jīng)濟(jì)制度,第一課時(shí),黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)的內(nèi)容是什么?,課前復(fù)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。,閱讀課文第15、16頁(yè)的內(nèi)容，思考并討論下列問(wèn)題： 1、公有制經(jīng)濟(jì)包括哪些形式？ 2、什么是國(guó)有經(jīng)濟(jì)？試舉一例說(shuō)明。 3。