二年級語文下冊教案

1、課 題17古詩兩首教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“廬、瀑”等9個(gè)生字，會(huì)寫“吳、含”等12個(gè)生字。正確、流利地朗讀古詩，做到有感情地背誦。能從詩句中體會(huì)詩人情感，大致領(lǐng)悟詩意，有主動(dòng)誦讀我國古代優(yōu)秀詩篇的興趣。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。能查閱并初步使用有關(guān)資料。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1想象望廬山瀑布的景象，揣摩詩意。教學(xué)難點(diǎn)：1想象理解“飛。

2、二年級下冊語文復(fù)習(xí)教案第 32 頁 共 32 頁復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1能正確、流利、有感情地認(rèn)讀韻文，學(xué)會(huì)生字，理解詞意，積累詞匯。 2了解會(huì)意字、形聲字的構(gòu)字規(guī)律，提高識(shí)字能力。 3鞏固用部首查字法查字典。能在這個(gè)字的多個(gè)義項(xiàng)中理解這個(gè)字在一個(gè)詞中的意思。復(fù)習(xí)過程：第一課時(shí)一、本單元的生字可根據(jù)課文設(shè)計(jì)的圖形幫助識(shí)字：識(shí)字1在了解我國傳統(tǒng)節(jié)氣的基礎(chǔ)。

3、二年級語文下冊第二單元教案主備人：李俊使用人： 2012年2月12日單元教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)49個(gè)生字，會(huì)寫33個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦要求背誦的課文。3、體會(huì)問號(hào)、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語氣。通過學(xué)習(xí)能從熟字中學(xué)新字。4。

4、二年級下冊語文二單元教案5 泉 水教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn) 8 個(gè)生字，會(huì)寫 9 個(gè)字，積累“清泉、天然、靜靜的山谷、盡情地唱歌、清脆的歌聲、約定”等詞語，理解運(yùn)用“清脆、天然”等詞語。2指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)，體會(huì)泉水奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。重點(diǎn)難點(diǎn)1教學(xué)重。

5、二年級語文下冊閱讀教案1、春的聯(lián)想教學(xué)目標(biāo)：1、正確朗讀課文。2、了解春天是一個(gè)插花能手、慈祥的守護(hù)天神和偉大的畫家。教學(xué)時(shí)間：20分鐘教學(xué)過程：一、談話引入春天來了，她給大地帶來了生機(jī)，讓小草發(fā)芽、春筍鉆出地面，各種花兒開放，春天是個(gè)播種的季節(jié)。這節(jié)課我們就來朗讀課文春的聯(lián)想（板題、讀題）二、朗讀課文1、自由朗讀課文，想想：春天是個(gè)什么？2、指名分。

6、人教版語文第四冊15、畫風(fēng)馬岡小學(xué) 執(zhí)教者：張韶華電話：18924828262人教版語文第四冊15、畫風(fēng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】：畫風(fēng)是一篇講讀課文，講的是宋濤、陳丹、趙小藝一起畫畫時(shí)遇到了一個(gè)共同的問題，即“誰能畫風(fēng)”，趙小藝首先動(dòng)。

7、識(shí)字1教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。3、有收集詞語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。教學(xué)難點(diǎn)：有收集詞語的興趣教學(xué)準(zhǔn)備：自制生字卡片、收集關(guān)于秋天的詞語。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課：孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫。

8、1 找 春 天教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：熱愛春天，愿意去觀察，發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：正確識(shí)字、寫字。有感情地朗讀課文，背誦課文，積累語言。教學(xué)難點(diǎn)在品讀中感受春天的美麗，體會(huì)尋找春天的快樂課前準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

9、蘇教版小學(xué)語文第四冊復(fù)習(xí)備課復(fù)習(xí)內(nèi)容：字、詞、句、課文復(fù)習(xí)目標(biāo)：能夠積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法。認(rèn)識(shí)生字，找出記憶生字的竅門，熱愛學(xué)習(xí)。鞏固和掌握本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。會(huì)認(rèn)讀生字、對不認(rèn)識(shí)的生字，用自己喜歡的方法識(shí)字，會(huì)用學(xué)過的生字組詞、說話。加強(qiáng)聽說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力。發(fā)展學(xué)生的語言、思維。通過口語交際課，鍛煉學(xué)生的表達(dá)力。指導(dǎo)、提高學(xué)生的朗讀水平。重視讀的訓(xùn)練，擴(kuò)大。

10、25玲玲的畫教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)字及“樓梯”“腦筋”兩個(gè)詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過讀文，讓學(xué)生明白生活中的很多事情。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、有感情朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：通過讀文，讓學(xué)生明白生活中的很多事情。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、插圖、符。

11、人教版二年級語文下冊第15課畫風(fēng)教案阿榮旗孤山小學(xué) 白香蓮備課時(shí)間：2013年4月15日授課時(shí)間：2013年4月18日一、教材分析畫風(fēng)是人教版小學(xué)語文二年級下冊第十五課。課文主要講三個(gè)朋友一起動(dòng)腦筋想辦法，把無形的風(fēng)生動(dòng)地展現(xiàn)在畫紙上的故事。本文貼近兒童生活，語言簡單樸實(shí)。通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得要勤于觀察生活，遇到問題要?jiǎng)幽X筋，善于合作，敢于創(chuàng)新二、學(xué)情分析。

12、小學(xué)語文二年級下冊畫風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，書寫“轉(zhuǎn)”“桿”等生字。2會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，書寫“轉(zhuǎn)”“桿”等生字，3能正確、流利的分角色讀課文，領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。懂得遇事要?jiǎng)幽X筋。二、教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利的分角色讀課文。三、教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。懂得遇事要?jiǎng)幽X筋。四、教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片 小黑板五、教學(xué)流程（一）。

13、科目語文 年級二年級下冊版本人民教育出版社使用時(shí)間20152016學(xué)年 度 使用教師齊榮、劉冰單元內(nèi)容25課玲玲的畫26課蜜蜂引路27課寓言兩則28課丑小鴨語文園地七教材簡析第七組”教材單元主題是“正確看待問題，善于思考”。分別由25課玲玲的畫、26課蜜蜂引路。