第二課時(shí)word教案2

1、識(shí)字第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)|識(shí)字第二課時(shí)教案 教學(xué)內(nèi)容 識(shí)字1 擬 2 課時(shí)累計(jì) 第45課時(shí) 第 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)一、八、乙、筆畫(huà)名稱(chēng)。 2、會(huì)按筆順寫(xiě)十個(gè)字。 3、學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，按順序?qū)懽值牧?xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：識(shí)記、乙、并會(huì)區(qū)分。 難點(diǎn)：四、五、六、七的筆順及位置。 教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破 一、天天練： 背誦兒歌，練習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。 二、復(fù)習(xí)： 1。

2、語(yǔ)文第二課時(shí)教案模板|燕子第二課時(shí)教案模板 一 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)2，3自然段，運(yùn)用單元提示中的方法讀懂長(zhǎng)句。 2指導(dǎo)感情朗讀這兩段。 二 教學(xué)過(guò)程 1 復(fù)習(xí)朗讀詞語(yǔ) 俊俏 剪刀 吹拂 舒展 聚攏 伶俐 偶爾 光彩奪目 百花爭(zhēng)艷 波光粼粼 2、齊讀第一段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么。 3、回顧學(xué)法。 4、學(xué)習(xí)第2自然段。 （1）默讀這一段，想想這一段主要講什么？數(shù)一數(shù)有幾個(gè)長(zhǎng)句子？（3句。

3、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)林海第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)閱讀理解課文，了解大興安嶺的景物特點(diǎn)，感受大興安嶺景物的美。認(rèn)識(shí)大興安嶺在祖國(guó)建設(shè)中的作用。2引導(dǎo)學(xué)生欣賞著名作家老舍先生質(zhì)樸而優(yōu)美的語(yǔ)言。3在理解課文的基礎(chǔ)上展開(kāi)合理的想象。4有感情地。

4、語(yǔ)文第二課時(shí)教案模板】坐井觀天第二課時(shí)教案模板 教學(xué)目標(biāo)： 、能分角色朗讀課文，有感情朗讀對(duì)話。 、發(fā)揮想象，初步理解寓意。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能分角色朗讀課文，有感情朗讀對(duì)話，理解寓意。 教學(xué)用具：多媒體課件、幻燈、紙筒、頭飾 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 師：通過(guò)學(xué)習(xí)第二次對(duì)話，你們都知道些什么？ 生自由回答。 師：你們還想知道什么？ 生根據(jù)課文內(nèi)容提問(wèn)題。 師：下面，我。

5、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)】貓第二課時(shí)教案范文 、選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，了解大花貓的古怪性格和它小時(shí)侯的可愛(ài)； 、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)，真實(shí)具體的表達(dá)方法。 、體會(huì)課文蘊(yùn)含的感情；體會(huì)作者熱愛(ài)生活的情趣。 、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的感情和觀察小動(dòng)物的興趣。 、有感情地朗讀課文。 一、復(fù)習(xí)引入 、回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 齊讀課題。 自讀課文： 回想上節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)已知道了些。

6、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)刷子李第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)：1了解刷子李之奇，感受刷子李個(gè)性魅力，了解我國(guó)民間藝人的高超技藝。2正確流利有感情朗讀課文，并能較生動(dòng)地復(fù)述課文內(nèi)容3領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)文章刻畫(huà)人物形象的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)的感情。教學(xué)重點(diǎn)：1指。

7、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)】喂，出來(lái)第二課時(shí)教案 本設(shè)計(jì)注重自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性培養(yǎng)。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力及想象能力的同時(shí)，讓學(xué)生得到真正的感悟，從而成為新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)者。 知識(shí)與能力 1、擴(kuò)大詞語(yǔ)掌握范圍。 2、理解本文的主旨和合理想像的寫(xiě)作手法。 3、鍛煉想像能力。 4、了解科幻小說(shuō)。 過(guò)程與方法 自學(xué)討論法、想象交流法 情感態(tài)度價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)破壞大自然必遭報(bào)應(yīng)。

8、四個(gè)太陽(yáng)教案第二課時(shí)|大海睡了第二課時(shí)教案 一復(fù)習(xí) 1聽(tīng)寫(xiě)生詞 yong抱背zhe 里頭 2對(duì)照訂正 3上節(jié)課我們初讀了課文，并學(xué)習(xí)了三個(gè)生字，這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第9課齊讀課題。 二細(xì)讀課文 1學(xué)習(xí)第一句。 1) 指名讀，思考：從哪里看出大海睡覺(jué)了？ 2) 指導(dǎo)朗讀：是啊，大海不鬧也不笑了，因?yàn)樗X(jué)了，噓，我們別吵醒它，小聲讀讀這句話。 3) 什么時(shí)候，風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑。

9、四個(gè)太陽(yáng)教案第二課時(shí)臥薪嘗膽第二課時(shí)教案 一教學(xué)目標(biāo)1能正確流利有感情地朗讀課文。2能結(jié)合課文理解臥薪嘗膽的意思，明白只有勝不驕敗不餒，才有取得最終勝利的道理。3有感情地講述這個(gè)成語(yǔ)故事。二教學(xué)過(guò)程一揭題導(dǎo)入。1今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事臥薪。

10、四個(gè)太陽(yáng)教案第二課時(shí)云房子第二課時(shí)教案 一、導(dǎo)入新課 1、師：上節(jié)課，老師和大家學(xué)習(xí)了一篇課文，叫云房子。（齊讀課題） 2、師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？ 生：讀通課文和學(xué)會(huì)生字。 3、師：既然我們學(xué)會(huì)了生字，老師可要來(lái)檢查了。每個(gè)讀一遍，聲音響亮。 生：開(kāi)火車(chē)讀生字、個(gè)別讀。 4、師：剛剛我們讀了生字，現(xiàn)在請(qǐng)你回想一下，課文中的云房子給你留下什么印象？ 生：我覺(jué)得云房。

11、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)|比尾巴第二課時(shí)教案范文 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3種筆畫(huà)和5個(gè)偏旁。 2、會(huì)認(rèn)9個(gè)字。 3、正確朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子。背誦課文。 4、知道課文寫(xiě)了哪幾種動(dòng)物，并了解它們尾巴的特點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3種筆畫(huà)和5個(gè)偏旁。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 正確地朗讀課文，學(xué)會(huì)朗讀疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子。背誦課文。 四、教學(xué)方法： 合作探究。

12、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)|坐井觀天第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 課時(shí)目標(biāo)： 1、理解坐井觀天的含義。 2、辯證地認(rèn)識(shí)井底之蛙。 3、懂得對(duì)有缺點(diǎn)的人，應(yīng)當(dāng)給予幫助。 教學(xué)過(guò)程： 一、引出青蛙 1、同學(xué)們，昨天王老師已經(jīng)帶著我們痛痛快快地讀過(guò)了這篇課文，這是一篇非常有意思的課文。誰(shuí)來(lái)讀讀課題：坐井觀天。 2、什么叫坐井觀天，你知道嗎？ 這一口井里有水嗎？（這是一口枯井，只有下雨時(shí)才有那么一點(diǎn)兒。

13、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)錢(qián)學(xué)森第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文。 2、通過(guò)反復(fù)朗讀課文，感悟人物語(yǔ)言所包含的情感，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感的熏陶。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、理解錢(qián)學(xué)森為什么要回到祖國(guó)。 2、 能抓住錢(qián)學(xué)森的語(yǔ)言進(jìn)行個(gè)性朗讀品位，體會(huì)錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、課件 2、我的中國(guó)心錄音。 設(shè)計(jì)理念： 本教學(xué)設(shè)計(jì)以熱愛(ài)祖國(guó)為切入點(diǎn)，抓。

14、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)廬山云霧第二課時(shí)教案范文 教學(xué)目標(biāo) ： 1、學(xué)習(xí)3至5自然段，感受廬山云霧神奇、美麗。 2、背誦第三自然段。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、 復(fù)習(xí)回顧。 1、 上節(jié)課，我們學(xué)了課文的1、2自然段，你知道了什么？（神秘、令人心醉、令人癡迷） 2、 的確，廬山云霧是神秘的，令人心醉的，現(xiàn)在我就帶大家去參觀這令人心醉的廬山云霧，好嗎？ 二、 學(xué)習(xí)新課。 （一） 學(xué)習(xí)第三自然。

15、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)落葉第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 、復(fù)習(xí)字詞，訓(xùn)練朗讀。 、認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，。，初步了解比喻句的形象性。 、激發(fā)了解決秋天特征的熱情。 教（學(xué)）具： 落葉（實(shí)物），落葉（剪貼、金色），落葉項(xiàng)圈。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭題。 今天我們繼續(xù)學(xué)第十一課 luy 、看拼音記字：落葉。（學(xué)生說(shuō)，老師書(shū)） 、記葉：什么結(jié)構(gòu)？怎么記？說(shuō)說(shuō)你還知道什么葉？樹(shù)葉、菜葉、茶葉 二。

16、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)】貓第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文第一段，體會(huì)貓的古怪和可愛(ài)。 2學(xué)習(xí)“可是”的寫(xiě)法，仿寫(xiě)一段話。 3用“摘錄法”概括第一段段落大意。 二、教學(xué)過(guò)程 （一）整體感悟課文 1導(dǎo)入：很多同學(xué)都覺(jué)得貓實(shí)在很可愛(ài)，老舍爺爺這篇貓就寫(xiě)得特別好，那他到底怎么寫(xiě)的呢？大家讀讀第一大段，多讀幾遍，選一個(gè)最喜歡的自然段，待會(huì)兒準(zhǔn)備讀給大家聽(tīng)。我們還要比。

17、j q x第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí) 一 學(xué)科 語(yǔ)文 學(xué)校 大豐區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 姓名 陳杏蘭【教材簡(jiǎn)析】通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)，豐富多彩的圖片及朗朗上口的兒歌，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、寬松的教學(xué)氛圍，以喚起學(xué)生情感的共鳴，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握j、q、x的音和形，會(huì)拼讀j、q、x做聲母的音節(jié)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)jqx三個(gè)聲母的正確發(fā)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2.學(xué)。

18、16 橋（第二課時(shí)教學(xué)） 學(xué)情分析： 五年級(jí)學(xué)生已具備一定的朗讀能力和語(yǔ)言感悟能力。對(duì)于本課扣人心弦的故事，學(xué)生閱讀的主動(dòng)性應(yīng)該很高，但對(duì)共產(chǎn)黨員面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，把生的希望留給百姓，把死的危險(xiǎn)留給自己的精神理解不夠深。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：有感情的朗讀課文，能夠深入理解課文內(nèi)容。 過(guò)程與方法：通過(guò)品味語(yǔ)言文字，逐步感知老支書(shū)的感人形象，了解課文在人物刻畫(huà)、環(huán)境描寫(xiě)等方面。

19、貓第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1. 有感情地朗讀課文。2.品讀課文的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言將貓的特點(diǎn)寫(xiě)具體，同時(shí)表達(dá)自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情的寫(xiě)法。3.激起學(xué)生熱愛(ài)生活的情趣，激發(fā)課外觀察動(dòng)物的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：品讀課文的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言將貓的特點(diǎn)寫(xiě)具體，同時(shí)表達(dá)自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情的寫(xiě)法。教法學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境。