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第二課感受科技之光第二課時教案

試卷、教案、字帖、知識點、復(fù)習(xí)資料、課本等各類資料識字第二課時教案設(shè)計|識字第二課時教案教學(xué)內(nèi)容識字1擬2課時累計第45課時第2課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識一、八、乙、筆畫名稱。識記、乙...語文第二課時教案模板|燕子第二課時教案模板一教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)2。了解大興安嶺的景物特點。出來第二課時教案本設(shè)計注重自主學(xué)習(xí)。

第二課感受科技之光第二課時教案Tag內(nèi)容描述:

1、識字第二課時教案設(shè)計|識字第二課時教案 教學(xué)內(nèi)容 識字1 擬 2 課時累計 第45課時 第 2 課時 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識一、八、乙、筆畫名稱。 2、會按筆順寫十個字。 3、學(xué)會細(xì)心觀察,按順序?qū)懽值牧?xí)慣。 重點難點 重點:識記、乙、并會區(qū)分。 難點:四、五、六、七的筆順及位置。 教學(xué)簡要過程及重、難點的突破 一、天天練: 背誦兒歌,練習(xí)正確的寫字姿勢。 二、復(fù)習(xí): 1。

2、語文第二課時教案模板|燕子第二課時教案模板 一 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)2,3自然段,運用單元提示中的方法讀懂長句。 2指導(dǎo)感情朗讀這兩段。 二 教學(xué)過程 1 復(fù)習(xí)朗讀詞語 俊俏 剪刀 吹拂 舒展 聚攏 伶俐 偶爾 光彩奪目 百花爭艷 波光粼粼 2、齊讀第一段,說說這段講了什么。 3、回顧學(xué)法。 4、學(xué)習(xí)第2自然段。 (1)默讀這一段,想想這一段主要講什么?數(shù)一數(shù)有幾個長句子?(3句。

3、燕子教案設(shè)計第二課時林海第二課時教案 教學(xué)目標(biāo):1通過閱讀理解課文,了解大興安嶺的景物特點,感受大興安嶺景物的美。認(rèn)識大興安嶺在祖國建設(shè)中的作用。2引導(dǎo)學(xué)生欣賞著名作家老舍先生質(zhì)樸而優(yōu)美的語言。3在理解課文的基礎(chǔ)上展開合理的想象。4有感情地。

4、語文第二課時教案模板】坐井觀天第二課時教案模板 教學(xué)目標(biāo): 、能分角色朗讀課文,有感情朗讀對話。 、發(fā)揮想象,初步理解寓意。 教學(xué)重點、難點: 能分角色朗讀課文,有感情朗讀對話,理解寓意。 教學(xué)用具:多媒體課件、幻燈、紙筒、頭飾 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 師:通過學(xué)習(xí)第二次對話,你們都知道些什么? 生自由回答。 師:你們還想知道什么? 生根據(jù)課文內(nèi)容提問題。 師:下面,我。

5、2.3感受青春,第二課時,溫故知新:,請同學(xué)們說說:青春的喜悅青春的煩惱,最寶貴的財富,一青年總是埋怨自己時運不濟,發(fā)不了財,終日愁眉不展。這天,來了一位須發(fā)俱白的老人,他問:“年輕人,你干嘛不高興啊?”“我不明白,為什么我總是那么窮?!薄案F?你很富有??!你擁有我所沒有的最寶貴的財富!”“這從何說起?”年輕人問。老人不正面回答,反問道:“假如今天砍掉你一個手指頭,給你一千元,你干不干?”“不干。

6、燕子教案設(shè)計第二課時】貓第二課時教案范文 、選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí),了解大花貓的古怪性格和它小時侯的可愛; 、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點,真實具體的表達(dá)方法。 、體會課文蘊含的感情;體會作者熱愛生活的情趣。 、培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。 、有感情地朗讀課文。 一、復(fù)習(xí)引入 、回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容: 齊讀課題。 自讀課文: 回想上節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)已知道了些。

7、燕子教案設(shè)計第二課時刷子李第二課時教案 教學(xué)目標(biāo):1了解刷子李之奇,感受刷子李個性魅力,了解我國民間藝人的高超技藝。2正確流利有感情朗讀課文,并能較生動地復(fù)述課文內(nèi)容3領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)文章刻畫人物形象的方法,激發(fā)學(xué)生熱愛文學(xué)的感情。教學(xué)重點:1指。

8、燕子教案設(shè)計第二課時】喂,出來第二課時教案 本設(shè)計注重自主學(xué)習(xí),強調(diào)個性培養(yǎng)。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力及想象能力的同時,讓學(xué)生得到真正的感悟,從而成為新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)者。 知識與能力 1、擴大詞語掌握范圍。 2、理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。 3、鍛煉想像能力。 4、了解科幻小說。 過程與方法 自學(xué)討論法、想象交流法 情感態(tài)度價值觀 認(rèn)識破壞大自然必遭報應(yīng)。

9、四個太陽教案第二課時|大海睡了第二課時教案 一復(fù)習(xí) 1聽寫生詞 yong抱背zhe 里頭 2對照訂正 3上節(jié)課我們初讀了課文,并學(xué)習(xí)了三個生字,這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第9課齊讀課題。 二細(xì)讀課文 1學(xué)習(xí)第一句。 1) 指名讀,思考:從哪里看出大海睡覺了? 2) 指導(dǎo)朗讀:是啊,大海不鬧也不笑了,因為它睡覺了,噓,我們別吵醒它,小聲讀讀這句話。 3) 什么時候,風(fēng)兒不鬧了,浪兒不笑。

10、四個太陽教案第二課時臥薪嘗膽第二課時教案 一教學(xué)目標(biāo)1能正確流利有感情地朗讀課文。2能結(jié)合課文理解臥薪嘗膽的意思,明白只有勝不驕敗不餒,才有取得最終勝利的道理。3有感情地講述這個成語故事。二教學(xué)過程一揭題導(dǎo)入。1今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事臥薪。

11、四個太陽教案第二課時云房子第二課時教案 一、導(dǎo)入新課 1、師:上節(jié)課,老師和大家學(xué)習(xí)了一篇課文,叫云房子。(齊讀課題) 2、師:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會了什么? 生:讀通課文和學(xué)會生字。 3、師:既然我們學(xué)會了生字,老師可要來檢查了。每個讀一遍,聲音響亮。 生:開火車讀生字、個別讀。 4、師:剛剛我們讀了生字,現(xiàn)在請你回想一下,課文中的云房子給你留下什么印象? 生:我覺得云房。

12、燕子教案設(shè)計第二課時|比尾巴第二課時教案范文 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會6個生字,認(rèn)識3種筆畫和5個偏旁。 2、會認(rèn)9個字。 3、正確朗讀課文,學(xué)會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。 4、知道課文寫了哪幾種動物,并了解它們尾巴的特點。 二、教學(xué)重點: 學(xué)會6個生字,認(rèn)識3種筆畫和5個偏旁。 三、教學(xué)難點: 正確地朗讀課文,學(xué)會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。 四、教學(xué)方法: 合作探究。

13、燕子教案設(shè)計第二課時|坐井觀天第二課時教案設(shè)計 課時目標(biāo): 1、理解坐井觀天的含義。 2、辯證地認(rèn)識井底之蛙。 3、懂得對有缺點的人,應(yīng)當(dāng)給予幫助。 教學(xué)過程: 一、引出青蛙 1、同學(xué)們,昨天王老師已經(jīng)帶著我們痛痛快快地讀過了這篇課文,這是一篇非常有意思的課文。誰來讀讀課題:坐井觀天。 2、什么叫坐井觀天,你知道嗎? 這一口井里有水嗎?(這是一口枯井,只有下雨時才有那么一點兒。

14、全球十大環(huán)境問題 二臭氧層的損耗與破壞 八水污染 全球十大環(huán)境問題: 一全球氣候變暖 二臭氧層的損耗與破壞 三生物多樣性的減少 四酸雨蔓延 五森林銳減 六土地荒漠化 七大氣污染 八水污染 九海洋污染 十危險性廢物越境轉(zhuǎn)移 我國環(huán)境日益惡化。

15、燕子教案設(shè)計第二課時錢學(xué)森第二課時教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文。 2、通過反復(fù)朗讀課文,感悟人物語言所包含的情感,使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。 教學(xué)重點難點: 1、理解錢學(xué)森為什么要回到祖國。 2、 能抓住錢學(xué)森的語言進(jìn)行個性朗讀品位,體會錢學(xué)森熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、課件 2、我的中國心錄音。 設(shè)計理念: 本教學(xué)設(shè)計以熱愛祖國為切入點,抓。

16、燕子教案設(shè)計第二課時廬山云霧第二課時教案范文 教學(xué)目標(biāo) : 1、學(xué)習(xí)3至5自然段,感受廬山云霧神奇、美麗。 2、背誦第三自然段。 教學(xué)過程 : 一、 復(fù)習(xí)回顧。 1、 上節(jié)課,我們學(xué)了課文的1、2自然段,你知道了什么?(神秘、令人心醉、令人癡迷) 2、 的確,廬山云霧是神秘的,令人心醉的,現(xiàn)在我就帶大家去參觀這令人心醉的廬山云霧,好嗎? 二、 學(xué)習(xí)新課。 (一) 學(xué)習(xí)第三自然。

17、燕子教案設(shè)計第二課時落葉第二課時教案設(shè)計 教學(xué)要求: 、復(fù)習(xí)字詞,訓(xùn)練朗讀。 、認(rèn)識標(biāo)點符號,。,初步了解比喻句的形象性。 、激發(fā)了解決秋天特征的熱情。 教(學(xué))具: 落葉(實物),落葉(剪貼、金色),落葉項圈。 教學(xué)過程: 一、揭題。 今天我們繼續(xù)學(xué)第十一課 luy 、看拼音記字:落葉。(學(xué)生說,老師書) 、記葉:什么結(jié)構(gòu)?怎么記?說說你還知道什么葉?樹葉、菜葉、茶葉 二。

18、燕子教案設(shè)計第二課時】貓第二課時教案設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文第一段,體會貓的古怪和可愛。 2學(xué)習(xí)“可是”的寫法,仿寫一段話。 3用“摘錄法”概括第一段段落大意。 二、教學(xué)過程 (一)整體感悟課文 1導(dǎo)入:很多同學(xué)都覺得貓實在很可愛,老舍爺爺這篇貓就寫得特別好,那他到底怎么寫的呢?大家讀讀第一大段,多讀幾遍,選一個最喜歡的自然段,待會兒準(zhǔn)備讀給大家聽。我們還要比。

19、j q x第二課時教學(xué)設(shè)計年級 一 學(xué)科 語文 學(xué)校 大豐區(qū)實驗小學(xué) 姓名 陳杏蘭【教材簡析】通過優(yōu)美的音樂,豐富多彩的圖片及朗朗上口的兒歌,努力營造一個和諧、寬松的教學(xué)氛圍,以喚起學(xué)生情感的共鳴,讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握j、q、x的音和形,會拼讀j、q、x做聲母的音節(jié)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會jqx三個聲母的正確發(fā)音,認(rèn)清形,正確書寫。2.學(xué)。

20、16 橋(第二課時教學(xué)) 學(xué)情分析: 五年級學(xué)生已具備一定的朗讀能力和語言感悟能力。對于本課扣人心弦的故事,學(xué)生閱讀的主動性應(yīng)該很高,但對共產(chǎn)黨員面對危險時,把生的希望留給百姓,把死的危險留給自己的精神理解不夠深。 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:有感情的朗讀課文,能夠深入理解課文內(nèi)容。 過程與方法:通過品味語言文字,逐步感知老支書的感人形象,了解課文在人物刻畫、環(huán)境描寫等方面。

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