歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

德育教育

在教學(xué)中實施德育教育是學(xué)校教育工作之首?! 〉掠俏覈姘l(fā)展教育的一個重要組成部分。怎樣形成良好學(xué)生思想教育素養(yǎng)。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育教育。把德育有意識地滲透于學(xué)科教育中。在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育教育呢。德育是學(xué)校教育的重要組成部分?!菊吭谟變簣@中開展德育教育。幼兒德育教育工作計劃。

德育教育Tag內(nèi)容描述:

1、德育教育對新時代學(xué)生管理的重要性一、德育的重要內(nèi)容(一)基本道德和行為規(guī)范的教育基本道德是個體生活的基礎(chǔ)性道德要求?;镜赖峦菤v史上傳承下來為人類社會廣泛接受的道德規(guī)范。美國教育學(xué)者阿迪斯瓦特曼說, 不管時代如何變化, 我們總將有著和我們祖先同樣的需要。那就是, 愉快、勇敢地度過我們的一生, 和周圍的人友好相處,保持那些指導(dǎo)我們更好成長的品質(zhì)。這些品質(zhì)是歡樂、愛、誠實、勇敢、信心等等。德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會做人,所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容。

2、工作總結(jié)/德育工作總結(jié) 11月德育教育工作總結(jié) 學(xué)院的德育教育以思政課為依托,采用課堂實踐、校園實踐、社會實踐、專業(yè)實踐相結(jié)合的 “四位一體”實踐教學(xué)模式,充分利用學(xué)校和社會的各種教育教學(xué)資源,將實踐教學(xué)活動滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、專業(yè)實習(xí)、社會活動領(lǐng)域,豐富了德育教育的內(nèi)容和形式,拓寬了教育渠道,突出了教育的特點,使德育教育由形式單一的理論教育轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣囊?guī)范實踐教學(xué),從而有效增強了德育教育的實效性。案例一: 政法學(xué)院組織學(xué)生參觀中國工業(yè)博物館為拓寬學(xué)生的視野,使學(xué)生更好地了解中國工業(yè)的發(fā)展歷史,。

3、畢業(yè)論文/開題報告 2019德育教育開題報告 題目:在學(xué)校教育教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)美德教育的研究一、課題的提出為了解決未成年人思想道德建設(shè)面臨的新問題,從上個世紀九十年代開始,黨和政府堅持“兩手抓、兩手都要硬”和“以德治國與依法治國密切結(jié)合”的戰(zhàn)略方針,對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)做出了一系列新的重要部署。全國許多省市、地區(qū)緊跟黨中央、國務(wù)院的戰(zhàn)略部署,積極深入地在中小學(xué)開展以弘揚和培育民族精神為宗旨的傳統(tǒng)美德教育,大都取得了良好的效果,創(chuàng)造了許多很好的經(jīng)驗。與先進地區(qū)和先進學(xué)校相比,我們在工作上存。

4、工作總結(jié)/德育工作總結(jié) 20XX年小學(xué)德育教育工作總結(jié) 三年級語、數(shù)鄭海紅 本學(xué)期從學(xué)校和學(xué)生思想實際出發(fā),加強學(xué)生思想道德建設(shè),以德育人。營造良好的道德環(huán)境,提高學(xué)生的道德素質(zhì)??偨Y(jié)如下; 一、學(xué)生思想品德教育得到加強。 本學(xué)期,我校抓住有利時機,緊密結(jié)合形勢,挖掘德育教育內(nèi)涵,加強學(xué)生思想品德教育。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十周年,在3月1日組織學(xué)生開展了“小手拉大手,我們一起走”的學(xué)雷鋒活動,與城管隊各班也結(jié)合了實際在學(xué)生中廣泛開展了各種活動,增強了學(xué)生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼,激發(fā)了學(xué)生的民族。

5、工作總結(jié)/德育工作總結(jié) 20XX年小學(xué)班主任德育教育培訓(xùn)工作總結(jié)范文 五天的課程短暫卻又收獲良多,五天內(nèi)講的東西足夠我用一生去消化,去追求,教育學(xué)界大師們所提出的目標。唐少杰教授的清華歷史和精神的介紹,讓我從宏觀角度了解怎樣去培養(yǎng)人才;李普教授的古琴“正身”,先要把自己的觀念人生態(tài)度擺正了,才能去影響學(xué)生;趙希斌教授中小學(xué)德育的反思,警醒我們尊重學(xué)生作為一個人的尊嚴與價值;周士淵先生的精彩演說,使我們明白從小去培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣,才能成就卓越人生;遲希新博士讓我們明白要做好最基礎(chǔ)的東西,和學(xué)生交流溝通好,。

6、文秘知識/策劃方案 “強健體魄、健康人格、美麗心靈”主題德育教育活動方案 一、指導(dǎo)思想為認真貫徹全國學(xué)校體育工作會議和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知精神,也為深入實施我校課外文體活動工程,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處,提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識、習(xí)慣和能力,同時增強組織紀律性,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識、公平競爭意識、團隊精神及拼搏進取精神,體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的基本理念,利用課間活動,以期讓學(xué)生在擁有強健體魄的。

7、工作報告/實施方案 構(gòu)建和諧德育教育的研究實施方案 一、本課題研究的目的意義21世紀的世界正處于知識劇增、信息發(fā)展、科技水平不斷進步的驟變時代,新的技術(shù)革命提出了對人才的挑戰(zhàn),這也是對教育的挑戰(zhàn),我國的未來取決于今天的教育,而教育的成敗關(guān)鍵在教師,班主任是教師隊伍中的骨干。班主任作為學(xué)校最基層的管理者,是班級工作的靈魂。班主任工作如何,在學(xué)校全面教育中起著舉足輕重的作用。創(chuàng)新人才必須是德才兼?zhèn)涞娜瞬?,必須是適應(yīng)社會發(fā)展,具有創(chuàng)造能力的人才,而人才的培養(yǎng)在教師,小學(xué)階段對學(xué)生品德的形成至關(guān)重要。班主任。

8、演講稿/發(fā)言稿 中學(xué)德育教育管理講話稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家下午好!秋天是一個充滿希望的金色季節(jié),更是一個令人向往的收獲季節(jié)。今天新學(xué)期的第2天,首先,祝全體新老同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步,百尺竿頭,更進一步!上學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成績。但是,成績終究屬于過去,在新學(xué)期,我們要有新的起點、新的目標、新的任務(wù),新的希望。在此,就學(xué)校德育工作,我向同學(xué)們提一些要求:1、在儀表、儀容方面:要嚴格按照中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范來要求自己,不化。

9、心得體會/心得體會范文 中學(xué)老師德育教育塑造心得體會 在應(yīng)試教育的壓力下,淡化了中學(xué)生良好的心理品質(zhì)的形成,較少注重中學(xué)生心理傾向、心理素質(zhì)、健全人格等方面的導(dǎo)向與塑造,從而導(dǎo)致人格缺陷,人格的缺陷最終導(dǎo)致教育教學(xué)目標的難以實現(xiàn)和落空。中學(xué)班主任作為班級的組織者、指揮者、領(lǐng)導(dǎo)者,是班級的主要負責(zé)人,不僅要關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的進步,更要關(guān)心學(xué)生人格的培養(yǎng)和發(fā)展。學(xué)校德育承擔(dān)著塑造青少年人格的歷史使命。當(dāng)今教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護者”。然而。

10、工作總結(jié)/個人工作總結(jié) 體育德育教育工作總結(jié) 德育就是對學(xué)生進行思想品德教育,它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用,是其重要組成部份。體育教學(xué)大綱明確指出:思想品德教育是體育教學(xué)三項基本任務(wù)之一。為此,體育教學(xué)同樣肩負著德育的重任,它對有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。但是,由于長期以來傳統(tǒng)觀念的束縛和影響,小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育往往會被忽視。其表現(xiàn)為:在認識上,重視增強體質(zhì)和對基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí),而輕視思想品德的教育;在實施教育上,缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說服,有的因。

11、心得體會/經(jīng)驗交流材料 初中德育教育經(jīng)驗材料 教師,是學(xué)生走向社會、通向科學(xué)寶庫的引路人。傳播文明,塑造人格,是教師的神圣職責(zé)。有人說,教師好比是海上的燈塔,百花園中的園丁,人生道路上引人向上的人梯。崇高的職業(yè)、神圣的稱號、光榮的使命,要求教師必須做一個有道德的人、高尚的人、學(xué)識淵博的人,真正成為一個為人師表的“人類靈魂的工程師”。因此,我在教育工作中認真學(xué)習(xí),積極探索,尋求適應(yīng)新形勢下塑造人類靈魂的方法和途徑。通過用愛作橋梁,以德修己,以德育人的教育方法收到較好的效果?!皼]有愛就沒有教育”,教師。

12、工作報告/調(diào)研報告 學(xué)校德育教育專項調(diào)查研究匯報 調(diào)研目的:為了全面、客觀、準確地摸清我校學(xué)生思想道德狀況底數(shù)、工作底數(shù);總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,找準問題和薄弱環(huán)節(jié);準確把握當(dāng)前我校未成年人思想道德出現(xiàn)的新變化、新特點和突出問題;為加強和改進未成年人思想道德教育提供科學(xué)依據(jù);以便抓住機遇,采取有效措施,全面落實中央國務(wù)院若干意見和區(qū)教委的工作精神;把我校未成年人德育工作推向新水平。調(diào)研的對象、范圍、方法、時間:此次調(diào)研的對象是全校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生。調(diào)研主要采取座談、問卷、訪談、研討的方式。學(xué)校分。

13、工作總結(jié)/學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校德育教育工作總結(jié) 德育必須要處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個方面,滲透在智育,體育,美育和勞動教育中.小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,對促進學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強化學(xué)校德育工作,認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想.為了確保學(xué)校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強學(xué)校德育管理工作的研究,主要做法是: 一,健全組織機構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng).。

14、心得體會/教育心得體會 學(xué)生德育教育心得體會 對青少年開展富有成效的思想道德教育,培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅實基礎(chǔ),是新時期青少年思想道德教育工作的新課題。在當(dāng)前改革開放的大背景下,社會發(fā)展迅速的同時,也產(chǎn)生了一些不良的社會風(fēng)氣,這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響,給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度,帶來新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾螒?yīng)對新的形勢迎接挑戰(zhàn),有效的開展中學(xué)生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題。在這里我結(jié)合自己的實踐談?wù)剮c心得體會:一、加強。

15、文秘知識/規(guī)章制度 小學(xué)德育教育管理制度 1、德育工作要認真執(zhí)行中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見、小學(xué)德育綱要。 認真實施中小學(xué)德育工作規(guī)程等政策法規(guī),在學(xué)生中深入開展愛國主義教育,“三個好”(在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年)和“三個習(xí)慣”(良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣)的養(yǎng)成教育等。2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長、德育處、班級的三級責(zé)任教育網(wǎng)。校長根據(jù)情況的不斷變化,負責(zé)德育目標的制訂與督導(dǎo);德育處負責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào);班級負責(zé)逐日的檢查、評比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,。

16、工作總結(jié)/班主任工作總結(jié) 小學(xué)班主任德育教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 五天的課程短暫卻又收獲良多,五天內(nèi)講的東西足夠我用一生去消化,去追求,教育學(xué)界大師們所提出的目標。唐少杰教授的清華歷史和精神的介紹,讓我從宏觀角度了解怎樣去培養(yǎng)人才;李普教授的古琴“正身”,先要把自己的觀念人生態(tài)度擺正了,才能去影響學(xué)生;趙希斌教授中小學(xué)德育的反思,警醒我們尊重學(xué)生作為一個人的尊嚴與價值;周士淵先生的精彩演說,使我們明白從小去培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣,才能成就卓越人生;遲希新博士讓我們明白要做好最基礎(chǔ)的東西,和學(xué)生交流溝通好,是一個班。

17、匯報體會/匯報材料 幼兒園德育教育及文明禮儀活動匯報材料 一、幼兒園基本情況:xx市幼兒園是一所全日制幼兒園,占地面積,3970平方米,建筑面積2870平方米,院內(nèi)有180平方米的多功能大廳,1300平方米的塑膠活動場地,配有10個班的教學(xué)和生活設(shè)施,可容納300多名幼兒生活學(xué)習(xí),1999年評為自治區(qū)級示范園。我園堅持以十八大精神和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以人文精神培養(yǎng)為核心,以服務(wù)全園師幼為宗旨,突出“讓孩子健康快樂成長,為孩子一生的幸福奠基”的宗旨,深化“讓孩子們在這里增長智慧、享受生活、探索自然奧秘”。

18、工作報告/實施方案 德育教育實施方案 為進一步落實xxx學(xué)校關(guān)于加強和改進新形勢下德育工作實施意見,認真貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委提出的“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,以人為本,科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)方略,培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,為實現(xiàn)以法治校與以德治校的有機結(jié)合,根據(jù)學(xué)校實際,特制定本實施方案。一、現(xiàn)狀分析1、隨著學(xué)校招生規(guī)模的擴大,學(xué)生之間發(fā)展很不平衡,成績參差不齊,思想意識情緒波動較大,部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,缺乏自信,學(xué)習(xí)無興趣,無動力,無目標,不文明、不道德的不良行為習(xí)慣多,自控能力較差,令家長。

【德育教育】相關(guān)DOC文檔
11月德育教育工作總結(jié).doc
2019德育教育開題報告.doc
中學(xué)老師德育教育塑造心得體會.doc
德育教育實施方案.doc
湖北省鄖縣二中德育教育匯報材料.doc
中學(xué)德育教育學(xué)期計劃.doc
中學(xué)學(xué)年德育教育管理計劃.doc
xx年10月學(xué)校德育教育工作總結(jié)范文.doc
20XX年小學(xué)班主任德育教育培訓(xùn)工作總結(jié)范文.doc
“強健體魄、健康人格、美麗心靈”主題德育教育活動方案.doc
《構(gòu)建和諧德育教育的研究》實施方案.doc
中學(xué)德育教育管理講話稿.doc
體育德育教育工作總結(jié).doc
初中德育教育經(jīng)驗材料.doc
學(xué)校德育教育專項調(diào)查研究匯報.doc
小學(xué)班主任德育教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié).doc
幼兒園德育教育及文明禮儀活動匯報材料.doc
注重德育教育也不放松心靈管理范文.doc
“班主任德育教育的計劃”德育工作計劃.doc
中學(xué)德育教育管理主持詞.doc
家長會德育教育講話稿.doc
德育教育策劃方案.doc
xx年度小學(xué)德育教育工作計劃范文.doc
中小學(xué)校長關(guān)于德育教育工作計劃.doc
初中學(xué)生德育教育工作計劃.doc
學(xué)校德育教育宣傳工作計劃.doc
xx年學(xué)校創(chuàng)特色德育教育工作計劃.doc
小學(xué)德育教育工作計劃范文.doc
小學(xué)德育教育工作計劃.doc
xx年上半年中學(xué)德育教育工作計劃范本.doc
德育教育xx工作計劃.doc
教務(wù)處學(xué)生德育教育工作計劃.doc
幼兒園德育教育工作總結(jié)
xx學(xué)年度下學(xué)期七三班德育教育總結(jié).doc
中學(xué)加強德育教育工作計劃.doc
xx年德育教育工作總結(jié)范文.doc
xx小學(xué)班主任德育教育培訓(xùn)總結(jié).doc
小學(xué)一年級下學(xué)期德育教育工作總結(jié).doc
中學(xué)德育教育個人年終總結(jié).doc
大學(xué)生德育教育工作總結(jié).doc
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!