悼念喬治

1、2019-2020年九年級語文上冊 第11課悼念喬治 桑教案 冀教版 一 教學(xué)目標： 1、有感情地朗讀課文，整體感知文章。 2、分析課文，挖掘深層內(nèi)蘊。 教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，整體感知文章。 教學(xué)難點：2 分析課文。

2、悼念喬治桑 崇高的翅膀 上帝召開一個會議 想了解自從賜給了動物的翅膀后 它們是如何使用的 鷹說 我用翅膀 在天空上飛翔 在這個高度里 一切獵物都逃不過我的眼睛 我因此而生活無憂 鴕鳥說 我用雙腿在荒漠里奔跑 翅膀。

3、自讀文本 悼念喬治桑 預(yù)習 夯實基礎(chǔ) 知識梳理 第1步讀字音 千言萬語總關(guān)音 一 單音字 凝視 欽佩 稟性 強韌 咒罵 蒼穹 屹立 吹拂 答案 nng q n b ng rn zhu qing y f 二 多音字 1 組詞辨析法 1 結(jié) 2 遺 3 別 4 行 答。

4、課時分層作業(yè) 六 悼念喬治桑 一 基礎(chǔ)運用層 1 下列各句中加點成語的使用 全都正確的一項是 蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的 500多年來 人們一直對此莫衷一是 即使是同一個觀者 在不同的時間去看 感受似乎都有所不。

5、自讀文本 悼念喬治桑 閱讀鑒賞 一 課內(nèi)閱讀 閱讀下列文段 回答1 3題 我為一位死者哭泣 我向這位不朽者致敬 昔日我曾 過她 過她 過她 而今 在死神帶來的莊嚴肅穆之中 我出神地凝視著她 我祝賀她 因為她所做的是偉大。

6、悼念喬治桑1依次填入下列句中橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検?) 【導(dǎo)學(xué)號：27120042】2015年亞洲杯預(yù)選賽，國足與伊拉克、沙特、印尼同組，球迷們又開始擔心了，國足可能又________，再次慘遭淘汰。作為中國新興互聯(lián)網(wǎng)業(yè)態(tài)的代表，________的阿里巴巴正式在美國紐交所上市，并受到熱捧，成了中國企業(yè)的領(lǐng)跑者。在第12屆意大利伊斯其亞國際電影節(jié)上，唯一一部入圍。

7、第二單元跨越時空的美麗,自讀文本悼念喬治桑,溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜,自主積累博觀而約取，厚積而薄發(fā),合作探究奇文共欣賞，疑義相與析,文本拓展掬水月在手，弄花香滿衣,欄目索引,溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜,哲思品悟,崇高的翅膀上帝召開一個會議，想了解自從賜給了動物的翅膀后，它們是如何使用的。鷹說：我用翅膀，在天空上飛翔，在這個高度里，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此而生活。

8、自讀文本,悼念喬治桑,開篇得益,課前預(yù)習,文本精解,課堂演練,美文賞讀,素材積累,開篇得益,聞雁 韓恰,朔風吹雁渡江干,月白霜清響尚寒。 孤客幾回愁里聽,故鄉(xiāng)何處報平安?,鑒賞:開頭兩句描繪江畔深秋月夜的特定環(huán)境,渲染出一派凄清岑寂的氛圍。朔風陣陣,冷月清幽,征雁南渡。寫景之中運用了通感手法,嘹唳的雁鳴,響徹江空,而傳來寒栗之感,由聽覺形象轉(zhuǎn)為觸覺形象。同時還運用了反襯手法,以雁鳴之“響”來反襯出。