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北京市高考生物一輪復(fù)習(xí)

第七講 現(xiàn)代生物科技專題 一 基因工程 1 基因工程的工具 1 基因工程的剪刀 2 基因工程的縫合針 3 基因的運(yùn)載工具 1 運(yùn)載體作用 2 運(yùn)載體特點(diǎn) 3 種類 基因工程的操作步驟 1 獲取目的基因 1 建立基因文庫(kù) 基因組文庫(kù)和。

北京市高考生物一輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、第二講 細(xì)胞代謝 細(xì)胞代謝是細(xì)胞內(nèi)一系列有序酶促反應(yīng)的總稱 細(xì)胞代謝特點(diǎn) 一 酶 1 酶的概念 2 酶的作用特性 3 關(guān)于酶作用特性的探究實(shí)驗(yàn) 4 影響酶活性的因素 5 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響酶活性的因素 二 細(xì)胞呼吸 在什么條。

2、第四講 遺傳專題 一 DNA的復(fù)制 1 究DNA分子復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn) 1958年 Meselson和Stahl 實(shí)驗(yàn) 2 DNA分子復(fù)制過(guò)程及其特點(diǎn) 1 發(fā)生時(shí)間 2 過(guò)程 3 復(fù)制所需條件 1 2 3 4 4 特點(diǎn) 1 2 3 4 二 基因控制蛋白質(zhì)。

3、第八講 生物技術(shù)實(shí)踐專題 教材中基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí) 一 光學(xué)顯微鏡操作技術(shù) 1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1 2 3 2 實(shí)驗(yàn)原理 1 2 3 方法步驟 考試說(shuō)明關(guān)于實(shí)驗(yàn)與探究能力要求 二 物質(zhì)的提取 分離和鑒定實(shí)驗(yàn) 總結(jié) 物質(zhì)的提取 分離和鑒定實(shí)驗(yàn)。

4、第七講 現(xiàn)代生物科技專題 一 基因工程 1 基因工程的工具 1 基因工程的剪刀 2 基因工程的縫合針 3 基因的運(yùn)載工具 1 運(yùn)載體作用 2 運(yùn)載體特點(diǎn) 3 種類 基因工程的操作步驟 1 獲取目的基因 1 建立基因文庫(kù) 基因組文庫(kù)和。

5、第六講 生物與環(huán)境專題 一 種群 1 種群數(shù)量特征 種群密度是種群數(shù)量特征的核心 2 種群密度的調(diào)查方法 植物種群密度的常用調(diào)查方法 樣方法也適用于固著生長(zhǎng)的動(dòng)物的種群密度的調(diào)查 動(dòng)物種群密度的常用調(diào)查方法 保證調(diào)。

6、第一講 分子與細(xì)胞結(jié)構(gòu) 組成細(xì)胞的化合物 一 無(wú)機(jī)物 水和無(wú)機(jī)鹽 二 有機(jī)物 一 糖類 1 糖類的元素組成 2 糖類的種類 3 糖類的主要生理作用 脂質(zhì) 油脂 磷脂 固醇類 蛋白質(zhì) protein 1 蛋白質(zhì)的功能 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)。

7、第五講 生命活動(dòng)調(diào)節(jié)專題 一 植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 1 生長(zhǎng)素 1 產(chǎn)生部位 2 合成原料 分布部位 運(yùn)輸 方向 方式 5 生長(zhǎng)素的生理作用 6 用生長(zhǎng)素的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 植物為什么具有向光性 植物具有向地性和背地性的原因。

8、遺傳分析專題 1 煙草花葉病毒中的RNA分子大部分時(shí)間都處于惰性顆粒狀態(tài) 在寄 主生物的細(xì)胞中復(fù)制時(shí) 進(jìn)行得非常迅速 在很短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的 子代顆粒 巨大的數(shù)量彌補(bǔ)了RNA作為遺傳物質(zhì)在以下哪一方面的不足 A 通過(guò)。

9、有絲分裂和減數(shù)分裂 一 多細(xì)胞生物發(fā)育中的細(xì)胞變化 二 動(dòng) 植物細(xì)胞有絲分裂的比較 植物細(xì)胞有絲分裂 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂 相同 分裂過(guò)程基本相同 染色體變化規(guī)律相同 分裂期實(shí)現(xiàn)染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去 分裂間。

10、解決遺傳問(wèn)題的雜交方法 一 如何判斷相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系 例1 現(xiàn)有高莖豌豆和矮莖豌豆 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 判斷高莖 矮莖的顯隱 性關(guān)系 雜交實(shí)驗(yàn) 子代只表現(xiàn)出其中一個(gè)親本的性狀 顯性 若子代出現(xiàn)高莖和矮莖 比例為1 1呢 自。

11、生物學(xué)科學(xué)研究方法專題 一 考試說(shuō)明對(duì)生物學(xué)研究中的科學(xué)思想和一般方法的要求 1 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單的生物學(xué)事實(shí)的能力 并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋 分 析和處理 2 探究性實(shí)驗(yàn) 具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初。

12、細(xì)胞分裂和變異 多細(xì)胞生物發(fā)育中的細(xì)胞變化 一 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的比較 1 植物細(xì)胞的有絲分裂 間期 前期 中期 末期 后期 2 動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂 DNA 分子加倍的時(shí)期 染色體數(shù)目加倍的時(shí)期 細(xì)胞核加倍的時(shí)期 動(dòng)植物。

13、免疫調(diào)節(jié)專題 一 要求掌握的內(nèi)容 1 課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 活動(dòng)建議 概述人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防 調(diào)查青少年中常見的免疫異常 2 考試說(shuō)明的要求 內(nèi)容 水平 人體免疫系統(tǒng)在維持。

14、細(xì)胞結(jié)構(gòu) 比較動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) 中心體 低等植物細(xì)胞也有 植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) 分離細(xì)胞中的各結(jié)構(gòu)的方法 細(xì)胞學(xué)研究中常用的方法還有 顯微觀察法 同位素示蹤法等 一 細(xì)胞膜 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的科。

15、光合作用和細(xì)胞呼吸專題 一 光合作用 葉綠體的色素 1 色素在葉綠體中的分布 主要分布于 上 2 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) 提取色素時(shí)加入SiO2 CaCO3和酒精 丙酮 的作用 提取色素的原理 獲得的色素提取液正常的顏色是。

16、基因自由組合定律判斷及應(yīng)用 一 如何判斷遺傳現(xiàn)象是否符合自由組合定律 辨析下列說(shuō)法是否正確 1 控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循分離定律 2 控制多對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循自由組合定律 3 若每一對(duì)性狀子代的分離比為3 1或1。

17、變異與育種專題 一 幾種育種方法的比較 名稱 原理 操作 育種程序 特點(diǎn) 優(yōu)缺點(diǎn) 適用生物 雜交育種 P F1 F2植物連續(xù) 交動(dòng)物 交 操作簡(jiǎn)單 育種年限 動(dòng)植物 單倍體育種 P F1 培養(yǎng) 單倍體 處理 純合體 育種年限 快速獲得。

18、遺傳學(xué)的研究方法及應(yīng)用 一 回顧孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn) 基因的分離定律 二 雜交實(shí)驗(yàn)法及其應(yīng)用 總結(jié)經(jīng)典遺傳學(xué)的研究方法 1 雜交實(shí)驗(yàn)法 1 2 2 假設(shè)演繹法 3 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法 1 計(jì)算 2 進(jìn)行基因定位 4 調(diào)查法 1 調(diào)。

19、核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù) 一 DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù) 體內(nèi)細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 思考 格里菲斯實(shí)驗(yàn)?zāi)芡品?遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì) 這一學(xué)說(shuō)嗎 該實(shí)驗(yàn)為 后來(lái)科學(xué)家證明DNA 是遺傳物質(zhì)提供了什么幫助 體外細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 問(wèn)題 1 1和2結(jié)果比。

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