17安塞腰鼓

1、 5 廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級語文下冊17安塞腰鼓導(dǎo) 學(xué)案新人教版 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.讓學(xué)生查閱有關(guān)安塞腰鼓的資料，了解其特有 的文化內(nèi)涵；查閱工具書，掌握生字 詞；2.有感情地朗讀課文，學(xué)會抓住重點(diǎn)句子賞析；3.體會安塞腰鼓強(qiáng)。

2、安塞腰鼓安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大是一種獨(dú)特的民間大 型舞型舞蹈藝術(shù)形式，具有蹈藝術(shù)形式，具有2000年年 以上的歷以上的歷史。史。安塞腰鼓展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格。安塞腰鼓展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格。表演可由幾人。

3、我來看一看我來說一說 用用 的安塞腰鼓的安塞腰鼓這一句式來概括你的感受。這一句式來概括你的感受。我來讀一讀 好好一個(gè)安塞腰鼓一個(gè)安塞腰鼓 好好一個(gè)安塞腰鼓一個(gè)安塞腰鼓 好好一個(gè)黃土高原一個(gè)黃土高原好好一個(gè)安塞腰鼓一個(gè)安塞腰鼓 好好一個(gè)痛快了。

4、劉 成 章劉成章劉成章劉 成 章劉成章劉成章一群茂騰騰的后生。一群茂騰騰的后生。 他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。高粱。 咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉。

5、精品語文資料 精品資料學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1有感情地朗讀課文，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。 2理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會文章的節(jié)奏美詩意美。 3理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)難點(diǎn)： 1理解文中短句及排。

6、最新教學(xué)資料部編版初中語文學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1有感情地朗讀課文，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。 2理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會文章的節(jié)奏美詩意美。 3理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)難點(diǎn)： 1理解文中短句。

7、20192020學(xué)年部編版初中語文精品資料學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1有感情地朗讀課文，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。 2理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會文章的節(jié)奏美詩意美。 3理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)難點(diǎn)：。

8、精品精品資料精品精品資料學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1有感情地朗讀課文，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。 2理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會文章的節(jié)奏美詩意美。 3理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)難點(diǎn)： 1理解文中短句及。

9、部編版初中語文精品資料學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1有感情地朗讀課文，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。 2理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會文章的節(jié)奏美詩意美。 3理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。重點(diǎn)難點(diǎn)： 1理解文中短句及排。

10、17安塞腰鼓一教學(xué)內(nèi)容： 安塞腰鼓第一課時(shí)二教學(xué)目標(biāo)：1有感情地朗讀課文，學(xué)會抓住重點(diǎn)句子實(shí)行賞析；2理解文章對高原生命的熱烈贊美，感受其中生命律動(dòng)和力量及豐富的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。三教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：圍繞讀來實(shí)行的，讓學(xué)生結(jié)。

11、17安塞腰鼓 班級: 姓名: 小組評價(jià): 教師評價(jià): 第一課時(shí)一:教學(xué)目標(biāo):1感受安塞腰鼓的磅礴氣勢,品味西北特有的藝術(shù)奇葩.2學(xué)習(xí)文章形神結(jié)合的語言.3感受生命的律動(dòng)蓬勃想像力.二知識鏈接:安塞腰鼓:安塞腰鼓誕生于黃土高原,是一種獨(dú)特而優(yōu)。

12、廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級語文下冊17 安塞腰鼓導(dǎo)學(xué)案 新人教版 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1讓學(xué)生查閱有關(guān)安塞腰鼓的資料,了解其特有的文化內(nèi)涵;查閱工具書,掌握生字詞;2有感情地朗讀課文,學(xué)會抓住重點(diǎn)句子賞析;3體會安塞腰鼓強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,從。