《富貴不能淫》課后反思.doc

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《富貴不能淫》課后反思 王彥紅 本篇課文是課標(biāo)新增篇目，較為短小。但作為闡述儒家思想的重要篇章，它短短的內(nèi)容，牽涉了儒家、縱橫家等思想學(xué)說，更涉及戰(zhàn)國社會極為廣闊、復(fù)雜的時代特征。學(xué)生對這些知識，要有一定的了解。 在教學(xué)之前，我先讓學(xué)生進(jìn)行了較為充裕的預(yù)習(xí)，其中重點(diǎn)讓學(xué)生對孟子其人其書、戰(zhàn)國時代的特點(diǎn)、縱橫家的有關(guān)情況等有一定的了解，大致了解課文的意思。 教學(xué)過程中我采用誦讀法和小組討論探究法，真正的把課堂交給學(xué)生，對學(xué)生的精神狀態(tài)進(jìn)行了很好的調(diào)整，學(xué)生的士氣被極大的調(diào)動了起來，學(xué)生始終處于積極主動的氛圍中，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。 在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我采用了由淺入深、由表及里的漸進(jìn)方式，在導(dǎo)入新課、檢查預(yù)習(xí)之后，按照“一你讀我讀，疏通大意?”——“你想我想，感受精髓”——“你講我講，感受英雄?”的過程安排教學(xué)，讓學(xué)生漸次理解課文內(nèi)容，感悟經(jīng)典作品，學(xué)會正確對待傳統(tǒng)文化。教學(xué)效果較為良好。 “大丈夫”一詞，不僅僅是一個語言詞匯，它更是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一，千百年來激勵著千千萬萬的志士仁人前仆后繼，為國家為人民，拋頭顱灑熱血，“雖九死其猶未悔”。所以在布置作業(yè)部分，我設(shè)置了一篇寫作訓(xùn)練，旨在通過寫作訓(xùn)練，進(jìn)一步深化學(xué)生對“大丈夫”文化內(nèi)涵的理解，引導(dǎo)他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛國情懷和民族自信。 不足之處在于，在預(yù)習(xí)部分，我沒有進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓學(xué)生自己漫無目的地去搜集資料，針對性不強(qiáng)，效果減弱。對課堂的駕馭能力還有待提高，對學(xué)生的激情要妥善保護(hù)和利用，不能任由學(xué)生自有發(fā)揮。對傳統(tǒng)文化的挖掘還不夠深，限于皮毛。 另外時間的把握上也還不夠，前面讀得太多，后面的內(nèi)容幾乎就沒有時間了，這是這節(jié)課最大的問題。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的教學(xué)中，我會吸取今次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)履行語文教學(xué)“傳道”的職責(zé)。