2019秋八年級(jí)歷史上冊(cè) 十分鐘課堂 第六單元 第20課 正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)課件 新人教版.ppt

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第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),第20課正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn),廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版,,課堂十分鐘,1.“在臺(tái)兒莊，我們只有緬懷。臺(tái)兒莊給我們留下什么了呢？只是一片瓦礫、一座空城。但是，有一個(gè)人，我們不能忘記……”材料中的“一個(gè)人”是指()A.葉挺B.張學(xué)良C.李宗仁D.馮玉祥,C,2.1938年春，日軍進(jìn)犯徐州。李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)截?cái)嗳哲娧a(bǔ)給。日軍被殲一萬多人，南京失守后的士氣為之重振。這次戰(zhàn)役是()A.淞滬會(huì)戰(zhàn)B.武漢保衛(wèi)戰(zhàn)C.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役D.長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn),C,3.“在1938—1940年間，國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)先后組織了七次大規(guī)模戰(zhàn)役。從淞滬會(huì)戰(zhàn)到后來的長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)，中日雙方以爭(zhēng)奪大城市為主。國(guó)民黨的正面戰(zhàn)場(chǎng)是抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)?！毕铝袑?duì)此階段正面戰(zhàn)場(chǎng)的評(píng)價(jià)，正確的是()A.消極避戰(zhàn)，導(dǎo)致大片國(guó)土丟失B.積極抗戰(zhàn)，沉重打擊了日本侵略者C.推動(dòng)了日本軍隊(duì)的侵略進(jìn)程D.打擊了中國(guó)軍民的抗戰(zhàn)士氣,B,4.歷史文物照片和歷史題材的圖畫，常常讓我們追思往事，得到啟迪。右圖讓我們追思的歷史大事發(fā)生在哪一年？()A.1937年B.1938年C.1939年D.1940年,B,5.“這次會(huì)戰(zhàn)是被世界公認(rèn)的由中國(guó)軍隊(duì)取得的一場(chǎng)名副其實(shí)的勝利。它使當(dāng)時(shí)整個(gè)太平洋反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)的低迷士氣為之大振。日軍在戰(zhàn)后的報(bào)告中也沮喪承認(rèn)：‘當(dāng)時(shí)完全陷入了重慶軍的圈套中?！睋?jù)此判斷，該會(huì)戰(zhàn)是()A.淞滬會(huì)戰(zhàn)B.徐州會(huì)戰(zhàn)C.第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)D.太原會(huì)戰(zhàn),C,6.閱讀下列材料，回答問題。材料一抗戰(zhàn)初期，中國(guó)存在許多這樣的議論。例如說：“中國(guó)的武器和技術(shù)不如日本，戰(zhàn)必?cái)　！变翜麜?huì)戰(zhàn)時(shí)，有人說：“只要打三個(gè)月，國(guó)際局勢(shì)一定變化。英美援助，蘇聯(lián)出兵，戰(zhàn)爭(zhēng)就可以解決?！笨谷諔?zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)，這是由中日雙方的強(qiáng)弱大小、進(jìn)步退步、多助寡助等敵我之間矛盾著的基本特點(diǎn)決定的。材料二國(guó)民政府軍事委員會(huì)制定出……計(jì)劃。作戰(zhàn)方針為：守備華南海岸及華東、華北現(xiàn)陣地……支援馬當(dāng)要塞，在鄱陽(yáng)湖以東迎戰(zhàn)敵人，阻其溯江向九江集中……利用鄱陽(yáng)湖及大別山之地障與長(zhǎng)江兩岸之岳陵湖沼作持久戰(zhàn)，作戰(zhàn)重點(diǎn)放在外翼……,(1)根據(jù)材料一回答，抗戰(zhàn)中，中國(guó)存在哪些論調(diào)？這些論調(diào)會(huì)對(duì)抗戰(zhàn)產(chǎn)生什么影響？,“亡國(guó)論”“速勝論”“持久戰(zhàn)”?！巴鰢?guó)論”容易導(dǎo)致悲觀情緒的產(chǎn)生，不利于抗戰(zhàn)；“速勝論”過于盲目樂觀，寄托外部力量，不利于抗戰(zhàn)；“持久戰(zhàn)”正確分析多方因素，有利于堅(jiān)定信心，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，取得勝利。,(2)材料二是國(guó)民政府組織哪一次會(huì)戰(zhàn)制定的計(jì)劃？該戰(zhàn)役的結(jié)果如何？(3)材料一、材料二之間存在著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系？,武漢會(huì)戰(zhàn)。雖然中國(guó)軍隊(duì)浴血奮戰(zhàn)，但最終武漢還是失守了。,武漢失守后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段，論證了毛澤東對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)預(yù)見的正確性。,