數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《長(zhǎng)方體(二)》階段測(cè)評(píng)卷
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數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《長(zhǎng)方體(二)》階段測(cè)評(píng)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 體積是( ) A.0.64cm3 B.4.096cm3 C.0.512cm3 D.2.56cm3 2 . 做一個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬和高都是2厘米的長(zhǎng)方體框架至少需要鐵絲( )厘米. A.28 B.30 C.32 3 . 某長(zhǎng)方體水池占地面積為 100 平方米,高為 2 米,現(xiàn)在要向其中灌入 150 立方米的水,此時(shí)水深為( )分米。 A.10 B.20 C.15 D.1.5 二、填空題 4 . 在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 6.5立方分米=(______)升=(______)毫升 8噸35千克=(______)噸=(______)千克 5 . 用2個(gè)棱長(zhǎng)5 cm的小正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體,這個(gè)大長(zhǎng)方體的體積是(____) cm3。 6 . 填空: 13厘米 6時(shí) 138千克 用分?jǐn)?shù)表示 ( )米 ( )日 ( )噸 用小數(shù)表示 ( )米 ( )日 ( )噸 7 . 一個(gè)長(zhǎng)方體容器,長(zhǎng)是8dm,寬和高都是5dm,這個(gè)容器的占地面積是 dm2,容積是 dm3.(容器厚度不計(jì)) 8 . 一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是2米,它的占地面積是(____)平方米,表面積是(____)平方米,體積是(____)立方米。 9 . 如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的三條棱,它的棱長(zhǎng)總和是(_____)cm,體積是(_____)cm3。 三、計(jì)算題 10 . 分別求出下面長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積。 (1) (2) 四、解答題 11 . 在一個(gè)底面長(zhǎng)為20cm,寬15cm的水箱中,水面高度為10cm,放入一塊鐵塊,水面上升到17cm,則這塊鐵塊的體積是多少? 12 . 如果每個(gè)長(zhǎng)方形中相對(duì)面的數(shù)一樣,你能按要求寫出綜合算式再計(jì)算嗎? 13 . 明明家裝飾新房,地面鋪設(shè)了400塊長(zhǎng)40厘米、寬20厘米、厚2厘米的木地板. (1)明明家鋪設(shè)木地板的面積是多少平方米? (2)至少用了多少立方米的木地板? 14 . 一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸,從里面量長(zhǎng)40cm、寬25cm、高30cm,現(xiàn)在要用桶向魚缸倒水,如果每桶水是8L,那么這個(gè)魚缸能裝得下3桶水嗎?如果能裝下,這時(shí)水深是多少厘米? 15 . 動(dòng)手操作:根據(jù)下面給出的長(zhǎng)、寬、高,畫出長(zhǎng)方體圖. 長(zhǎng):3厘米 寬:2厘米 高:1厘米. 16 . 一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是18cm,寬是長(zhǎng)的,高是寬的,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少? 17 . 邊長(zhǎng)l米的正方體2100個(gè),堆成了一個(gè)實(shí)心的長(zhǎng)方體。它的高是10米,長(zhǎng)、寬都大于高。問(wèn)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)與寬的和是幾米? 18 . 一個(gè)長(zhǎng)是5米,寬是0.5米,高是3米的長(zhǎng)方體木箱,木箱的框架用鋁條鑲嵌,至少需要多少米的鋁條? 19 . 一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是13厘米,這個(gè)正方體的表面積和體積各是多少? 20 . 木材廠里有一根長(zhǎng)0.5 m的方木料,這根方木料的橫截面的邊長(zhǎng)為5 cm,這根方木料的體積是多少立方厘米? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、計(jì)算題 1、 四、解答題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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