《2021-2022年湘教版音樂(lè)四下《手拉手 地球村》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年湘教版音樂(lè)四下《手拉手 地球村》教案（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年湘教版音樂(lè)四下手拉手 地球村教案朱國(guó)峰教學(xué)目標(biāo)：1. 增強(qiáng)學(xué)生在歌曲中頓音記號(hào)演唱的技巧。2. 學(xué)生能用深情優(yōu)美和諧的歌聲演唱手拉手，地球村。3. 通過(guò)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)，更加關(guān)注綠色事業(yè)，愛(ài)護(hù)我們自己的家園。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)歌曲手拉手，地球村歌詞有較深的理解，演唱時(shí)聲情并茂。教學(xué)難點(diǎn)：演唱時(shí)做到聲情并茂；頓音記號(hào)的演唱技巧；以及樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、PPT課件、教學(xué)配套光盤、打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，老師呢，今天給大家?guī)?lái)了兩組圖片，我們先看看第一組（把你想到的看到的和我們分享一下）1.播放一組圖片（美麗的地球）這些景
2、象都是我們賴以生存的美麗地球，就像一個(gè)美麗的小村莊，但是現(xiàn)在這個(gè)村莊正面臨著各種各樣的災(zāi)難，我們?cè)賮?lái)看另一組圖片2. 播放另一組圖片（各種各樣災(zāi)難的地球）看完這組圖片你們想說(shuō)些什么？那我們又能做些什么？小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的真好！保護(hù)地球是我們神圣的使命。就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同加入到保護(hù)地球的行動(dòng)中來(lái)吧！今天，老師帶來(lái)的一首歌就唱出了同學(xué)們保護(hù)地球的愿望二、新歌教學(xué)1.出示節(jié)奏譜，學(xué)生按節(jié)奏讀詞。師：這里有一段詞，說(shuō)的就是同學(xué)們保護(hù)地球的心愿，讓我們一起按節(jié)奏讀一讀。（出示歌詞、節(jié)奏譜）3/4 0 00. |生：彎 彎 腰 丨撿.回 一個(gè)希 |望（ 你真 棒 ）| 0 00. |生：手 拉 手
3、丨撿.出 一個(gè)太 丨 陽(yáng) ( 你 真 棒 ) | 0| 0 . | | 生： 希 望 的 太 | 陽(yáng)就.是我| 們（真 棒） | 綠 色 的 長(zhǎng)| 河就.是我| 們（真 棒） | | 0 |. | |生： 我們把 地球| 村 打 扮 得 |漂.漂 亮 |亮（你真 棒）|括號(hào)內(nèi)的兩拍由學(xué)生自主填詞，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。用打擊樂(lè)器來(lái)表演填空的節(jié)拍部分2.教師范唱歌曲。教師逐句完整教唱一遍。播放歌曲手拉手地球村，學(xué)生隨音樂(lè)張口默唱，并在節(jié)拍處拍手。歌曲情緒處理。師問(wèn)：這首歌分了兩個(gè)樂(lè)段，第一樂(lè)段運(yùn)用了很多八分休止符，塑造了小主人活潑開朗的形象，我們應(yīng)該用怎樣的聲音演唱（輕快而又彈性的聲音演唱）？第二
4、樂(lè)段表現(xiàn)了小朋友熱愛(ài)地球的真摯感情，我們又應(yīng)該如何去演唱（用舒緩、優(yōu)美的聲音來(lái)演唱）？學(xué)生隨琴輕聲有感情地演唱歌曲。學(xué)生隨琴放聲有感情地演唱歌曲。3.相關(guān)資源三、拓展延伸1.環(huán)保宣言請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的環(huán)保倡議宣言。1.保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。2.不要讓我們的孩子只能在博物館里才見(jiàn)到今天的動(dòng)物。3.樹木擁有綠色，地球才有脈搏。4.如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人們看到的最后一滴水將是自己的眼淚。5.別讓水龍頭傷心地流淚.6.人體的70%是水，你污染的水遲早會(huì)把你污染的，把純凈的水留給下一代吧！7.保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天。教師集合學(xué)生倡議內(nèi)容向全體學(xué)生發(fā)出宣言：保護(hù)地球從我做起，從身邊
5、的小事做起！2.課外拓展師：同學(xué)們，地球的生命只有一次，我們應(yīng)該像保護(hù)自己的生命一樣去保護(hù)我們生活的家園，我相信，在同學(xué)們的保護(hù)下，我們的地球村會(huì)更加的美麗，課后請(qǐng)同學(xué)們將心中美麗的地球村用畫筆畫下來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)所畫的地球村美在哪里。四、結(jié)束（完整的演唱歌曲）我們與全中國(guó)、全世界的小朋友們都同住在一個(gè)地球村，地球?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)真是太寶貴了，在科學(xué)已經(jīng)高度發(fā)達(dá)的今天，我們還沒(méi)有在太陽(yáng)系附近找到類似地球那樣適合于人類居住的星球。但是，如今我們的地球生態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重惡化，人們向自然界索取得近乎殘酷了，因此大自然也向人類報(bào)復(fù)了，近年來(lái)地球的平均溫度升高就是十分危險(xiǎn)的信號(hào)，由于采伐森林過(guò)度，水土難以保持，洪水、風(fēng)
6、沙就接踵而來(lái)（播放課件）現(xiàn)在，人們終于認(rèn)識(shí)到了，地球上的人民是個(gè)大家庭，共住一個(gè)地球村，他們之間不應(yīng)有戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突，要共同維護(hù)和建設(shè)地球村，正像歌中唱的那樣“希望的太陽(yáng)就是我們”，讓我們從小就關(guān)注地球村的興衰，與全世界的小朋友們一起“把地球村打扮得漂漂亮亮”。小結(jié)全課收獲的主要內(nèi)容，從要做一名出色的地球村的小村民，要用行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們村的環(huán)境，要一起克服困難，團(tuán)結(jié)在一起，生活在一起。附送：2021-2022年湘教版音樂(lè)四下手拉手 地球村教案設(shè)計(jì) 鉛山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳瑤教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件歌曲我和你、歌曲的范唱和伴奏帶、視頻xx 末日預(yù)言教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：xx年對(duì)于中國(guó)乃至世界都是不平凡的一年，同學(xué)
7、們，你們知道為什么不平凡嗎？（生：北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)）第29屆奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)在中國(guó)舉辦成功，“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念深入人心，由中國(guó)歌手劉歡和英國(guó)歌手莎拉布萊曼演唱的主題歌我和你唱出了中國(guó)人民歡迎世界朋友來(lái)中國(guó)的真摯情感，下面就讓我們一起欣賞這首歌曲。師播放歌曲我和你（課件）師：歌曲中唱到了什么？生：我和你，心連心，同住地球村相聚在北京師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是“地球村“？（板書：地球村）生：就是我們生活的地球師：說(shuō)的很好，“村”是最小的地方，但是隨著科技的不斷發(fā)展，世界各地人民的交流越來(lái)越方便，地球仿佛越來(lái)越小了，所以人們就親切地稱為“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我們要團(tuán)結(jié)一心，
8、手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我們就一起學(xué)習(xí)歌曲手拉手，地球村2、初步感受音樂(lè)：師播放范唱一遍師：歌曲的兩個(gè)部分分別有什么特點(diǎn)？生：第一部分：輕快、活潑、靈巧；第二部分：熱情、奔放。師：接下來(lái)讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首好聽(tīng)的歌曲吧！3、學(xué)唱歌曲A、師范唱歌譜，學(xué)生傾聽(tīng)，注意空拍處的節(jié)奏（X X和 X X X）B、學(xué)生自由唱譜，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。C、師拉琴逐句教唱，進(jìn)行正音。D、生跟琴加詞試唱歌曲。E、生獨(dú)立唱歌。4、合唱教學(xué)：出示合唱部分，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)二聲部。師彈琴讓學(xué)生感受合唱部分的和諧效果。師范唱二聲部并逐句教唱二聲部，提醒孩子要有感情的演唱。分組合唱。（引導(dǎo)學(xué)生注意聽(tīng)另一聲部的聲音，從而達(dá)
9、到聲音的和諧統(tǒng)一）放伴奏帶：男女生分聲部合唱5、學(xué)生展示：A、男女分聲部合唱；B、分組進(jìn)行合唱；C、請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行小合唱；教師對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。6、師播放課件，學(xué)生欣賞：師：綠色是生命的顏色，大自然中美麗的景色令人心曠神怡，我們要從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓綠色永遠(yuǎn)伴著我們。這樣優(yōu)美的景色我們用歌聲怎樣表現(xiàn)？生：輕快、熱情、優(yōu)美，發(fā)自內(nèi)心的。師彈琴，讓學(xué)生有感情地表現(xiàn)歌曲。 為了調(diào)劑課堂氣氛，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，我特意制作了課件，主要目的是為了啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生更好地表現(xiàn)歌曲，通過(guò)上課中課件的使用，我感覺(jué)效果比我預(yù)期的要好，學(xué)生興趣深厚，起到了很好的作用。手拉手，地球村教案教學(xué)內(nèi)容唱：手拉手，地
10、球村教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能用飽滿的熱情演唱手拉手，地球村來(lái)表達(dá)小朋友們對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。2學(xué)生能意識(shí)到地球環(huán)境的危機(jī)，并在聽(tīng)賞活動(dòng)中能進(jìn)一步感受音樂(lè)所表達(dá)的“地球的美”，從而喜愛(ài)地球，愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn)（1） 學(xué)生能用飽滿的熱情演唱手拉手，地球村 。（2） 在各種教學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的熱情，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過(guò)程一. 課件導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活的地球就像一個(gè)美麗的村莊，但是這個(gè)村莊正面臨著各種各樣的災(zāi)難，有可能即將毀滅，我們首先來(lái)看一個(gè)片斷。（放映有關(guān)于地球上各種氣候如龍卷風(fēng)、洪水、冰川等氣象給地球所帶來(lái)的毀滅性的災(zāi)害這一片斷。）看完談下感受，引導(dǎo)學(xué)生將話題轉(zhuǎn)移到地球的災(zāi)難。
11、師：地球?yàn)槭裁磿?huì)遭到這些災(zāi)害呢？二、保護(hù)地球演唱歌曲手拉手，保護(hù)地球師：地球是我們生活的家園，我們不忍心看到自己溫馨的家鄉(xiāng)遭到災(zāi)害，甚至毀滅，面對(duì)這些局面，我們應(yīng)該怎么做呢？難道我們等待這些災(zāi)害的到來(lái)嗎？不，保護(hù)地球是我們神圣的使命，讓我們一起齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)地球吧！1.說(shuō)出我們的愿望歌詞教學(xué)激發(fā)學(xué)生說(shuō)出自己保護(hù)地球的想法。以師生合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生將自己保護(hù)地球的想法說(shuō)成第一部分歌詞。師生合作念歌詞（老師念括號(hào)里的部分）3/4 0 0 . |生：彎彎 腰 丨撿.回 一個(gè)希 |望師：（真 棒） |0 0 . |生：手拉手 丨撿.出 一個(gè)太 丨 陽(yáng)（你真 棒）| 0 | 0 . | | 希望的 太
12、 | 陽(yáng) 就是 我 | 們 （真 棒）| 綠色的 長(zhǎng) | 河 就是 我 | 們 （真 棒）| | 0 |. | |我們把地球| 村， 打 扮 得 |漂 漂 亮 |亮?。阏姘簦﹟2.播放全曲隨鋼琴唱第一聲部旋律.師：地球村是我們共同的家鄉(xiāng)，讓我們用歌聲唱出保護(hù)地球的決心，好嗎？怎樣讓歌聲更雄厚有力呢？?jī)A聽(tīng)全曲師：請(qǐng)同學(xué)們感受一下這群小朋友對(duì)保護(hù)地球的熱情。哼唱全曲，再唱全曲師：你覺(jué)得最難唱的是哪一句？注意指導(dǎo)學(xué)生八分休止、切分節(jié)奏、一拍附點(diǎn)節(jié)奏的演唱。演唱全曲用飽滿的熱情，有感情的演唱全曲。三. 心中美麗的地球村課外拓展師：小朋友們，地球的生命只有一次，我們應(yīng)該像保護(hù)自己的生命一樣去保護(hù)我們生活的家園，我相信，在同學(xué)們的保護(hù)下，我們的地球村會(huì)裝扮得更加美麗，請(qǐng)你們將你們心中美麗的地球村畫下來(lái)好嗎？課后，請(qǐng)同學(xué)們將心中美麗的地球村用畫筆畫下來(lái)，且說(shuō)出各自所畫的地球村美在哪里
2021-2022年湘教版音樂(lè)四下《手拉手 地球村》教案
