2021-2022年湘教版音樂四下《手拉手 地球村》教案

2021-2022年湘教版音樂四下手拉手 地球村教案朱國峰教學(xué)目標(biāo)：1. 增強(qiáng)學(xué)生在歌曲中頓音記號(hào)演唱的技巧。2. 學(xué)生能用深情優(yōu)美和諧的歌聲演唱手拉手，地球村。3. 通過整個(gè)教學(xué)過程，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)，更加關(guān)注綠色事業(yè)，愛護(hù)我們自己的家園。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)歌曲手拉手，地球村歌詞有較深的理解，演唱時(shí)聲情并茂。教學(xué)難點(diǎn)：演唱時(shí)做到聲情并茂；頓音記號(hào)的演唱技巧；以及樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、PPT課件、教學(xué)配套光盤、打擊樂器。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入：導(dǎo)語：同學(xué)們，老師呢，今天給大家?guī)砹藘山M圖片，我們先看看第一組（把你想到的看到的和我們分享一下）1.播放一組圖片（美麗的地球）這些景象都是我們賴以生存的美麗地球，就像一個(gè)美麗的小村莊，但是現(xiàn)在這個(gè)村莊正面臨著各種各樣的災(zāi)難，我們?cè)賮砜戳硪唤M圖片···2. 播放另一組圖片（各種各樣災(zāi)難的地球）看完這組圖片你們想說些什么？那我們又能做些什么？小結(jié)：同學(xué)們說的真好！保護(hù)地球是我們神圣的使命。就讓我們一起行動(dòng)起來，共同加入到保護(hù)地球的行動(dòng)中來吧！今天，老師帶來的一首歌就唱出了同學(xué)們保護(hù)地球的愿望二、新歌教學(xué)1.出示節(jié)奏譜，學(xué)生按節(jié)奏讀詞。師：這里有一段詞，說的就是同學(xué)們保護(hù)地球的心愿，讓我們一起按節(jié)奏讀一讀。（出示歌詞、節(jié)奏譜）3/4  ×0 ×0×0×.×××  × ×     × ×  ×   | 生：彎 彎 腰 丨撿.回 一個(gè)  希 |望（ 你真 棒 ）|    ×0 ×0×0×.×××  × ×    × ×   ×   |生：手 拉 手 丨撿.出 一個(gè)  太 丨 陽 ( 你 真 棒 ) |   × × × ×0 | ×0  ×.×  × | ×   ×   ×  | 生： 希 望 的 太  |  陽  就.是  我 | 們 （真 棒） |  綠 色 的 長  |  河  就.是  我 | 們 （真 棒） |  ××× ××| ×0  × × × |×.× × |×  ××  × |生： 我們把 地球| 村 打 扮 得 |漂.漂  亮 |亮（你真 棒）|括號(hào)內(nèi)的兩拍由學(xué)生自主填詞，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。用打擊樂器來表演填空的節(jié)拍部分2.教師范唱歌曲。教師逐句完整教唱一遍。播放歌曲手拉手地球村，學(xué)生隨音樂張口默唱，并在節(jié)拍處拍手。歌曲情緒處理。師問：這首歌分了兩個(gè)樂段，第一樂段運(yùn)用了很多八分休止符，塑造了小主人活潑開朗的形象，我們應(yīng)該用怎樣的聲音演唱（輕快而又彈性的聲音演唱）？第二樂段表現(xiàn)了小朋友熱愛地球的真摯感情，我們又應(yīng)該如何去演唱（用舒緩、優(yōu)美的聲音來演唱）？學(xué)生隨琴輕聲有感情地演唱歌曲。學(xué)生隨琴放聲有感情地演唱歌曲。3.相關(guān)資源三、拓展延伸1.環(huán)保宣言請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的環(huán)保倡議宣言。1.保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。2.不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。3.樹木擁有綠色，地球才有脈搏。4.如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人們看到的最后一滴水將是自己的眼淚。5.別讓水龍頭傷心地流淚.6.人體的70%是水，你污染的水遲早會(huì)把你污染的，把純凈的水留給下一代吧！7.保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天。教師集合學(xué)生倡議內(nèi)容向全體學(xué)生發(fā)出宣言：保護(hù)地球從我做起，從身邊的小事做起！2.課外拓展師：同學(xué)們，地球的生命只有一次，我們應(yīng)該像保護(hù)自己的生命一樣去保護(hù)我們生活的家園，我相信，在同學(xué)們的保護(hù)下，我們的地球村會(huì)更加的美麗，課后請(qǐng)同學(xué)們將心中美麗的地球村用畫筆畫下來，并說一說所畫的地球村美在哪里。四、結(jié)束（完整的演唱歌曲）我們與全中國、全世界的小朋友們都同住在一個(gè)地球村，地球?qū)ξ覀儊碚f真是太寶貴了，在科學(xué)已經(jīng)高度發(fā)達(dá)的今天，我們還沒有在太陽系附近找到類似地球那樣適合于人類居住的星球。但是，如今我們的地球生態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重惡化，人們向自然界索取得近乎殘酷了，因此大自然也向人類報(bào)復(fù)了，近年來地球的平均溫度升高就是十分危險(xiǎn)的信號(hào)，由于采伐森林過度，水土難以保持，洪水、風(fēng)沙就接踵而來（播放課件）現(xiàn)在，人們終于認(rèn)識(shí)到了，地球上的人民是個(gè)大家庭，共住一個(gè)地球村，他們之間不應(yīng)有戰(zhàn)爭和沖突，要共同維護(hù)和建設(shè)地球村，正像歌中唱的那樣“希望的太陽就是我們”，讓我們從小就關(guān)注地球村的興衰，與全世界的小朋友們一起“把地球村打扮得漂漂亮亮”。小結(jié)全課收獲的主要內(nèi)容，從要做一名出色的地球村的小村民，要用行動(dòng)來保護(hù)我們村的環(huán)境，要一起克服困難，團(tuán)結(jié)在一起，生活在一起。附送：2021-2022年湘教版音樂四下手拉手 地球村教案設(shè)計(jì)                                   鉛山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 吳瑤教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件歌曲我和你、歌曲的范唱和伴奏帶、視頻xx 末日預(yù)言教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：xx年對(duì)于中國乃至世界都是不平凡的一年，同學(xué)們，你們知道為什么不平凡嗎？（生：北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)）第29屆奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)在中國舉辦成功，“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念深入人心，由中國歌手劉歡和英國歌手莎拉布萊曼演唱的主題歌我和你唱出了中國人民歡迎世界朋友來中國的真摯情感，下面就讓我們一起欣賞這首歌曲。師播放歌曲我和你（課件）師：歌曲中唱到了什么？生：我和你，心連心，同住地球村相聚在北京師：誰來說說什么是“地球村“？（板書：地球村）生：就是我們生活的地球師：說的很好，“村”是最小的地方，但是隨著科技的不斷發(fā)展，世界各地人民的交流越來越方便，地球仿佛越來越小了，所以人們就親切地稱為“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我們要團(tuán)結(jié)一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我們就一起學(xué)習(xí)歌曲手拉手，地球村2、初步感受音樂：師播放范唱一遍師：歌曲的兩個(gè)部分分別有什么特點(diǎn)？生：第一部分：輕快、活潑、靈巧；第二部分：熱情、奔放。師：接下來讓我們一起來學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲吧！3、學(xué)唱歌曲A、師范唱歌譜，學(xué)生傾聽，注意空拍處的節(jié)奏（X X和 X X X）B、學(xué)生自由唱譜，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。C、師拉琴逐句教唱，進(jìn)行正音。D、生跟琴加詞試唱歌曲。E、生獨(dú)立唱歌。4、合唱教學(xué)：出示合唱部分，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)二聲部。師彈琴讓學(xué)生感受合唱部分的和諧效果。師范唱二聲部并逐句教唱二聲部，提醒孩子要有感情的演唱。分組合唱。（引導(dǎo)學(xué)生注意聽另一聲部的聲音，從而達(dá)到聲音的和諧統(tǒng)一）放伴奏帶：男女生分聲部合唱5、學(xué)生展示：A、男女分聲部合唱；B、分組進(jìn)行合唱；C、請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行小合唱；教師對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。6、師播放課件，學(xué)生欣賞：師：綠色是生命的顏色，大自然中美麗的景色令人心曠神怡，我們要從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓綠色永遠(yuǎn)伴著我們。這樣優(yōu)美的景色我們用歌聲怎樣表現(xiàn)？生：輕快、熱情、優(yōu)美，發(fā)自內(nèi)心的。師彈琴，讓學(xué)生有感情地表現(xiàn)歌曲。    為了調(diào)劑課堂氣氛，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，我特意制作了課件，主要目的是為了啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生更好地表現(xiàn)歌曲，通過上課中課件的使用，我感覺效果比我預(yù)期的要好，學(xué)生興趣深厚，起到了很好的作用。手拉手，地球村教案 教學(xué)內(nèi)容唱：手拉手，地球村教學(xué)目標(biāo)1 學(xué)生能用飽滿的熱情演唱手拉手，地球村來表達(dá)小朋友們對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。2學(xué)生能意識(shí)到地球環(huán)境的危機(jī)，并在聽賞活動(dòng)中能進(jìn)一步感受音樂所表達(dá)的“地球的美”，從而喜愛地球，愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn)（1） 學(xué)生能用飽滿的熱情演唱手拉手，地球村 。（2） 在各種教學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的熱情，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過程一. 課件導(dǎo)入：同學(xué)們，我們生活的地球就像一個(gè)美麗的村莊，但是這個(gè)村莊正面臨著各種各樣的災(zāi)難，有可能即將毀滅，我們首先來看一個(gè)片斷。（放映有關(guān)于地球上各種氣候如龍卷風(fēng)、洪水、冰川等氣象給地球所帶來的毀滅性的災(zāi)害這一片斷。） 看完談下感受，引導(dǎo)學(xué)生將話題轉(zhuǎn)移到地球的災(zāi)難。師：地球?yàn)槭裁磿?huì)遭到這些災(zāi)害呢？ 二、 保護(hù)地球演唱歌曲手拉手，保護(hù)地球師：地球是我們生活的家園，我們不忍心看到自己溫馨的家鄉(xiāng)遭到災(zāi)害，甚至毀滅，面對(duì)這些局面，我們應(yīng)該怎么做呢？難道我們等待這些災(zāi)害的到來嗎？不，保護(hù)地球是我們神圣的使命，讓我們一起齊心協(xié)力來保護(hù)地球吧！1. 說出我們的愿望歌詞教學(xué)激發(fā)學(xué)生說出自己保護(hù)地球的想法。以師生合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生將自己保護(hù)地球的想法說成第一部分歌詞。師生合作念歌詞（老師念括號(hào)里的部分）3/4  ×0 ×0× ×.×× ×  × ×      ×   ×   |生：彎彎 腰 丨撿.回 一個(gè)  希 |望師：（真  棒）  |×0 ×0× ×.×× ×  × ×      ×   ×   |生：手拉手 丨撿.出 一個(gè)  太 丨 陽  （你真 棒）|  × × × ×0  | ×0  ×.×  ×  | ×    ×    ×  |   希望的 太   |  陽   就是   我  | 們  （真   棒）|  綠色的 長   |  河   就是   我  | 們  （真   棒）|××× ××| ×0  × × × |×.× ×× |×  ××   ×|我們把地球| 村， 打 扮 得 |漂  漂  亮 |亮?。阏姘簦﹟2.  播放全曲隨鋼琴唱第一聲部旋律.師：地球村是我們共同的家鄉(xiāng)，讓我們用歌聲唱出保護(hù)地球的決心，好嗎？怎樣讓歌聲更雄厚有力呢？傾聽全曲師：請(qǐng)同學(xué)們感受一下這群小朋友對(duì)保護(hù)地球的熱情。哼唱全曲，再唱全曲師：你覺得最難唱的是哪一句？注意指導(dǎo)學(xué)生八分休止、切分節(jié)奏、一拍附點(diǎn)節(jié)奏的演唱。演唱全曲用飽滿的熱情，有感情的演唱全曲。三. 心中美麗的地球村課外拓展師：小朋友們，地球的生命只有一次，我們應(yīng)該像保護(hù)自己的生命一樣去保護(hù)我們生活的家園，我相信，在同學(xué)們的保護(hù)下，我們的地球村會(huì)裝扮得更加美麗，請(qǐng)你們將你們心中美麗的地球村畫下來好嗎？課后，請(qǐng)同學(xué)們將心中美麗的地球村用畫筆畫下來，且說出各自所畫的地球村美在哪里