《2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 表內(nèi)除法 觀賞蝴蝶標(biāo)本教案 青島版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 表內(nèi)除法 觀賞蝴蝶標(biāo)本教案 青島版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 表內(nèi)除法 觀賞蝴蝶標(biāo)本教案 青島版教學(xué)內(nèi)容：課本第7677頁(yè)。課型：新授課。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情景，使學(xué)生初步體驗(yàn)用一句口訣計(jì)算一道乘法算式和兩道除法算式的方法。2、經(jīng)歷分析問(wèn)題和提出問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、在與同伴合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：用25的乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)用一句乘法口訣計(jì)算一道乘法算式和兩道相應(yīng)的除法算式的方法。教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課.觀察信息窗，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息：墻上掛著5件標(biāo)本，每件標(biāo)本用了兩只蝴蝶。師
2、：你能提出什么問(wèn)題？生思考作答，師板書(shū)：一共用了幾只蝴蝶？二、探索用一句乘法口訣計(jì)算一道乘法算式和兩道乘法算式。師：怎樣列算式？學(xué)生列出算式并說(shuō)出所用的乘法口訣。師板書(shū)：25=10（只） 口訣：二五一十引導(dǎo)：根據(jù)一共用了10只蝴蝶，你還能想到求什么?如果求做看了幾件標(biāo)本，怎樣列式？102=5（件） 口訣：二（ ）一十如果求每件標(biāo)本用了幾只蝴蝶，怎樣列式？105=2（件） 口訣：（ ）五一十觀察：這兩個(gè)算式有什么不同？說(shuō)說(shuō)算式每一部分是什么意思。體會(huì)：運(yùn)用一句乘法口訣是怎樣計(jì)算一道乘法算式和兩道除法算式。三、鞏固練習(xí)。1、課本第77頁(yè)第1題。讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后組織學(xué)生交流。交流時(shí)，要讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)
3、每個(gè)算式求的是什么問(wèn)題，是用哪一句口訣來(lái)計(jì)算的。2、課本第77頁(yè)第2題。選擇三個(gè)數(shù)字，列出乘除法算式。3、課本第77頁(yè)第3題。綜合運(yùn)用乘除法知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。觀察畫(huà)面，先提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，然后列出算式。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)一組信息提出三個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列出三個(gè)算式。4、課本第77頁(yè)第4題。綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)分物品的活動(dòng)鞏固除法的計(jì)算方法。交流時(shí)，重點(diǎn)說(shuō)明是怎樣解決的，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。四、小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎么樣？五、布置作業(yè)。提前預(yù)習(xí)下一課。板書(shū)設(shè)計(jì)： 25=10（只）口訣：二五一十教后反思：這節(jié)課附送：2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 表內(nèi)除法
4、 采集動(dòng)植物標(biāo)本教案 青島版教學(xué)內(nèi)容：用25的乘法口訣求商，教科書(shū)第7274頁(yè)。課型：新授課。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)用25的口訣求商。2、經(jīng)歷用25的乘法口訣求商的計(jì)算過(guò)程，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、在與同伴共同探討計(jì)算方法的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用25的口訣求商。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用25的口訣求商。教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程：一、觀察情境圖，提出問(wèn)題：師：同學(xué)們，你經(jīng)常到郊外去玩嗎？在郊外你參加過(guò)哪些活動(dòng)？今天天氣特別好，你們想到郊外去玩嗎？快快閉上眼睛，咱們現(xiàn)在就出發(fā)！（投影顯示情境圖）師：快來(lái)
5、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？聽(tīng)到了什么？師：聽(tīng)了這些小朋友說(shuō)的話，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（1）男同學(xué)平均每人捉了幾只蝴蝶？ （2）小女孩采了幾種花？ （3）女同學(xué)平均每人采了幾種葉子？二、探索新知：（一）師：男同學(xué)平均每人捉了幾只蝴蝶？你能用算式表示出來(lái)嗎？教師板書(shū)：153師：153等于幾？你想怎么樣來(lái)計(jì)算？先自己想一想，然后再在小組里交流。如果需要，可以使用學(xué)具。（教師巡回指導(dǎo) ，參與到學(xué)生的探索活動(dòng)中，了解學(xué)生獨(dú)立思考和合作的情況。）師：哪個(gè)小組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們組想出了哪幾種方法？1、用小棒擺一擺：2、用乘法口訣三五十五來(lái)計(jì)算。師：同學(xué)們剛才想了許多好的辦法算出了153的結(jié)果。其實(shí)我們都是在想幾
6、個(gè)3是15？也就是用三五十五的這句乘法口訣來(lái)計(jì)算。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)怎么樣用乘法口訣求商。（二）用自己喜歡的方法幫助穿紅裙子的小姑娘算一算她采了幾種花，列算式表示出來(lái)。師：說(shuō)說(shuō)你是怎么樣計(jì)算的？師：剛才沒(méi)有用口訣來(lái)計(jì)算的同學(xué)，你現(xiàn)在能再來(lái)試一試嗎？師：計(jì)算除法，我們還可以把它寫(xiě)成豎式。教師邊講解邊板書(shū)： 4 商除數(shù)2 8 被除數(shù) 8 2 和4 的積0 （三）學(xué)生自主解決平均每人采了幾種葉子。三、鞏固練習(xí):1、 自主練習(xí)第2題。學(xué)生復(fù)習(xí)25的乘法口訣。2、 自主練習(xí)第1題。涂一涂。3、 同學(xué)們喜歡玩風(fēng)車嗎？這3個(gè)風(fēng)車上都有除法算式，如果你想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，就趕快來(lái)算一算吧！看誰(shuí)的風(fēng)車轉(zhuǎn)得最快！四、全課總結(jié)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)今天你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？五、布置作業(yè)。提前預(yù)習(xí)下一課。板書(shū)設(shè)計(jì)：153 4 商除數(shù)2 8 被除數(shù) 8 2 和4 的積0 教后反思：1、有相當(dāng)一部分同學(xué)在老師還沒(méi)有講解時(shí)就已經(jīng)知道利用乘法口訣來(lái)求商，而且運(yùn)用靈活。2、生仍然不善于提問(wèn)題，今后教師一定要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
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