《2021-2022年四年級語文下冊 大使館媽媽2教案 語文S版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級語文下冊 大使館媽媽2教案 語文S版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年四年級語文下冊 大使館媽媽2教案 語文S版教學(xué)目標(biāo)：1、默讀課文，從陳小龍的故事中體會(huì)祖國對我們的愛，產(chǎn)生熱愛祖國，報(bào)效祖國的情感。2、通過角色轉(zhuǎn)換，感受陳小龍?jiān)诠轮鸁o源的情況下內(nèi)心的急切和中國大使館幫助他之后的感激祖國的情感。3、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系上下文內(nèi)容，理解陳小龍為什么稱中國大使館為“大使館媽媽”。教學(xué)難點(diǎn)：默讀課文，從陳小龍的故事中體會(huì)祖國對我們的愛，產(chǎn)生熱愛祖國，報(bào)效祖國的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：演示文稿（字詞卡片）教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們知道大使館嗎？（簡單介紹大使館）2、看到題目你想知道什么？（出示課題）（為什么管大使館叫媽媽？文章寫了什么事
2、？）二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1、理解：愛戴安頓安慰舉目無親2、指名分段朗讀，糾正字音三、初讀課文，自讀自悟1、請同學(xué)們默讀課文，想想文章講了一件什么事？2、課文內(nèi)容我們了解了，下面你們自己試著解答剛才的問題,想一想陳小龍為什么管大使館叫媽媽？3、學(xué)生讀文，做批注。四、細(xì)讀課文，深入理解1、在機(jī)場，陳小龍遇到了什么困難？當(dāng)時(shí)他是什么心情？2、身在異鄉(xiāng)的陳小龍舉目無親，和當(dāng)?shù)氐耐鈬苏Z言也不通，就在此時(shí)他得到了大使館的幫助，讀讀課文，想一想大使館是怎樣幫助陳小龍的？當(dāng)時(shí)陳小龍又是怎樣的心情3、在大使館工作人員的幫助下，陳小龍順利地登上了尋親的飛機(jī)，當(dāng)他見到了遠(yuǎn)在荷蘭的舅舅并講述這段經(jīng)歷時(shí)，他們的眼眶
3、都濕潤了，所以陳小龍寫了這封信，感謝使館的工作人員，但為什么陳小龍稱中國大使館為“大使館媽媽”呢？4、結(jié)合課文內(nèi)容小組討論。5、有感情地朗讀課文。五、總結(jié)全文1、學(xué)完課文后，你有什么想法？2、作為中國人，每個(gè)人都應(yīng)該熱愛自己的祖國，只有祖國強(qiáng)盛了，我們才會(huì)在祖國媽媽的懷抱中幸福生活。附送：2021-2022年四年級語文下冊 大使館媽媽教材分析 語文S版教材分析：這是一篇略讀課文，講的是一名叫“陳小龍”的中國年輕小伙子要去荷蘭找他的舅舅，在布拉格機(jī)場要逗留一天一夜，由于語言不通，陳小龍不知所措，不吃不喝，只是流淚，后來在中國大使館工作人員的幫助下，來到了大使館，感受到“家”的溫暖。于是，他把中國
4、大使館稱為“大使館媽媽”。表現(xiàn)了海外游子對祖國的依戀。課文先講1976年初秋的一天，中國駐捷克斯洛伐克大使館收到一封不同尋常的信，寄信人名叫陳小龍，信是從荷蘭寄來的。說這封信不一般，是因?yàn)樾胖虚_頭的稱呼是“大使館媽媽”，這足以顯見寫信人對中國大使館的愛戴與感激之情。本文這樣的開頭別具一格，能吸引讀者，讓人產(chǎn)生迫不及待地想了解事情的來龍去脈的欲望。接下來課文講述了十天前發(fā)生的事情，這是文章的重點(diǎn)部分。先講大使館的工作人員接到布拉格機(jī)場海關(guān)的電話，請大使館幫助安頓一個(gè)特殊的客人。他的特殊表現(xiàn)在：1在機(jī)場不吃不喝，只是流淚。2不懂外語，無法溝通。因?yàn)檫@是一名中國公民，因而機(jī)場海關(guān)才打電話到中國大使館
5、求助。大使館馬上派一名叫曲洪的工作人員趕去安慰他，幫助他。曲洪了解到了事情的原委，原來這位年輕人如此惶恐的原因是:他家住農(nóng)村，要去荷蘭找他的舅舅，在陌生的布拉格機(jī)場舉目無親，語言不通，不知道怎么辦才好。曲洪將這位孤獨(dú)、無助的小伙子接到了大使館，使館工作人員紛紛安慰他，給予他無微不至的照料與關(guān)愛，告訴他“在國外，使館就是每個(gè)中國人的家”，廚師給他做了“熱騰騰的飯菜”，理發(fā)師傅給他理了一個(gè)青年頭，使館還給他“買了一條新毛料褲子”，工作人員安排他“在使館住了一夜”所有這些，使這位名叫陳小龍的年輕人無比感動(dòng)。臨走時(shí)，他朝大使館“深深地鞠了一躬”“哭了起來”，這哭與前面惶恐的哭完全不同，這淚是感激的淚，
6、是與親人告別時(shí)難舍的淚。最后，課文又回到那封信上，與第一自然段相照應(yīng)，繼續(xù)介紹那封信的內(nèi)容。陳小龍?jiān)谛胖兄饕獙懥巳齻€(gè)意思：一是對大使館的感激；二是由中國大使館的愛真正體會(huì)到祖國的愛；三是決心報(bào)效祖國，用自己的行動(dòng)來表達(dá)對祖國的熱愛之情?？赐赀@封信，使館工作人員由衷地笑了。這篇課文故事性強(qiáng)，語言淺顯易懂。人物的外貌、動(dòng)作、語言、神情、心理活動(dòng)描寫符合人物的特點(diǎn)，讀起來如臨其境，如見其人。選編這篇課文的目的，是讓學(xué)生通過閱讀課文，體會(huì)到祖國的可親、可愛，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，愿為祖國做貢獻(xiàn)的思想感情。課文的插圖與第3自然段相對應(yīng)，畫的是那位名叫陳小龍的年輕小伙子滿臉恐懼，淚水漣漣，緊拉著曲洪的手。曲洪輕輕拍著他的肩膀，安慰他的情景。本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解大使館是怎樣幫助陳小龍的，以及陳小龍給大使館那封信的內(nèi)容，從而弄明白陳小龍為什么稱中國大使館為“大使館媽媽”。
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