2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù) 3教案 人教新課標(biāo)版

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1、2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 電腦美術(shù) 3教案 人教新課標(biāo)版設(shè)計(jì)理念： 在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用的顏色。在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中，大膽地采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫(huà)板程序的界面。2.指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫(huà)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)游戲。3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功的喜悅。教學(xué)過(guò)程：一、課前準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。2.教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備及專(zhuān)用教室的教學(xué)設(shè)施。二、課堂教學(xué)：1.引導(dǎo)階

2、段：做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作，安排好每位學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。復(fù)習(xí)上學(xué)期填色知識(shí)并導(dǎo)入此課的內(nèi)容。教師可先讓學(xué)生欣賞一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品，并當(dāng)場(chǎng)演示電腦繪畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈學(xué)習(xí)的興趣。2.發(fā)展階段：教師以清晰的演示說(shuō)明怎樣打開(kāi)電腦，怎樣進(jìn)入WINDOWS畫(huà)圖程序。要講清畫(huà)圖程序界面上的各種工具的用途，可演示一下以便讓學(xué)生更清楚地了解和掌握?？梢宰寣W(xué)生先隨意使用一下各種工具。教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一些電腦繪畫(huà)的操作。鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜愛(ài)的電子畫(huà)筆和顏色，通過(guò)想像與構(gòu)思，利用矩形和橢圓形工具設(shè)計(jì)并畫(huà)出一幅有趣的電腦繪畫(huà)作品。在作業(yè)過(guò)程中要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由地創(chuàng)意和繪制。作業(yè)

3、完成后讓學(xué)生在屏幕上互相欣賞、評(píng)述其他同學(xué)的作品。3.收拾與整理：指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電腦，保持教室環(huán)境整潔。三、課堂拓展：鼓勵(lì)學(xué)生回家積極地尋找上機(jī)的機(jī)會(huì)，去創(chuàng)作更生動(dòng)有趣的形象。評(píng)價(jià)：1.是否積極大膽地參與課堂教學(xué)活動(dòng)，敢于上機(jī)操作。2.能否選用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。3.是否對(duì)電腦繪畫(huà)產(chǎn)生興趣。附送：2021-2022年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 畫(huà)畫(huà)我喜愛(ài)的玩具教案 北京版課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞感受繪畫(huà)與生活的關(guān)系，運(yùn)用色彩和線描表現(xiàn)玩具的特征欣賞，對(duì)比不 同作品，提高分析能力教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、水彩筆、油畫(huà)棒、各種各樣的玩具 教學(xué)重點(diǎn)：觀察指導(dǎo) 教學(xué)難點(diǎn)：玩具特征的

4、把握 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：抓住特征選擇表現(xiàn)手法畫(huà)玩具 教學(xué)過(guò)程： 一、 揭題：這節(jié)課畫(huà)畫(huà)我最喜歡的玩具 1、 將自己最喜歡的玩具拿出來(lái)展示、欣賞、感受。 2、 說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？從玩具的特征、功能、意義三個(gè)方面表達(dá)自己的看法 二、 觀察寫(xiě)生1、 分析自己的玩具（材質(zhì)、造型、顏色、最吸引人的特征） 2、 師演示： （1）、選擇一個(gè)玩具用線描邊寫(xiě)生邊講解：線條慢慢走且果斷、油畫(huà)棒適合畫(huà)柔 軟長(zhǎng)毛絨的玩具、民間玩具選擇條約鮮明的色彩。 （2）、把握特征進(jìn)行夸張變形 3、 欣賞同齡人作品，說(shuō)說(shuō)作品中除了線描的形式外還可以用哪些手法來(lái)寫(xiě)生？ （油畫(huà)棒形式、勾線涂色形式等） 4、 學(xué)生作業(yè)：選擇一種表現(xiàn)手法

5、寫(xiě)生玩具 要求：基礎(chǔ)層面能抓住特征畫(huà)出簡(jiǎn)單的玩具拓展層面能恰當(dāng)添加自己的想象 三、 教師巡回指導(dǎo) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：為已寫(xiě)生的玩具添上富有生活化的背景 教學(xué)過(guò)程 一、 作業(yè)稿講評(píng) 二、 添加想象1、 引導(dǎo)大膽想象為玩具添畫(huà)背景。指導(dǎo)例畫(huà)：小熊再哪里？干什么？周?chē)惺裁矗砍鍪拘⌒芎退囊患倚蕾p2、 進(jìn)行小組交流，作品交換拓展想象3、 作業(yè)：為玩具添加富有生活化的背景 4、 教師個(gè)別輔導(dǎo) （注重學(xué)生差異，重點(diǎn)關(guān)注差生） 三、 欣賞交流 1、 小小“寫(xiě)生畫(huà)廊”展示作業(yè) 2、 師生交流感受 評(píng)價(jià)角度 表現(xiàn)的手法 特征的把握 色彩的把握 背景的添加 教師示范作品板書(shū)設(shè)計(jì)：課后反思：通過(guò)欣賞感受繪畫(huà)與生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)運(yùn)用線描表現(xiàn)玩具的特征欣賞，對(duì)比不 同作品，提高分析能力。