2022秋一年級道德與法治上冊 第8課 愛護(hù)眼睛和耳朵教案 蘇教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88677551 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?8.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022秋一年級道德與法治上冊 第8課 愛護(hù)眼睛和耳朵教案 蘇教版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022秋一年級道德與法治上冊 第8課 愛護(hù)眼睛和耳朵教案 蘇教版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022秋一年級道德與法治上冊 第8課 愛護(hù)眼睛和耳朵教案 蘇教版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022秋一年級道德與法治上冊 第8課 愛護(hù)眼睛和耳朵教案 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋一年級道德與法治上冊 第8課 愛護(hù)眼睛和耳朵教案 蘇教版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.愛護(hù)眼睛和耳朵教學(xué)課題8.愛護(hù)眼睛和耳朵課型新授本課題課時(shí)數(shù): 2 本教時(shí)為第 1 教時(shí) 教學(xué)目標(biāo):1. 情感與態(tài)度:引導(dǎo)學(xué)生懂得要愛惜自己的生命一樣愛惜自己的眼睛和耳朵,培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。2. 行為與習(xí)慣:通過交流和體驗(yàn)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼、用耳習(xí)慣。3. 知識與技能:知道眼睛和耳朵的重要性,初步了解護(hù)眼、護(hù)耳的知識,并在日常生活中應(yīng)用。學(xué)會做眼保健操和耳操。4. 過程與方法:通過趣味故事,展現(xiàn)兒童的現(xiàn)實(shí)生活場景,在交流和實(shí)踐體驗(yàn)中,了解關(guān)于眼睛、耳朵等五官的科普知識,學(xué)會保護(hù)自己的五官。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生如何愛護(hù)自己的眼睛和耳朵,糾正一些不良的行為、習(xí)慣,了解一些

2、保護(hù)方法,做好眼保健操和耳操,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣。教學(xué)方法與手段:多媒體課件教學(xué)過程: 教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖(一) 猜謎語,導(dǎo)入話題1. 猜謎語。(1) 上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。(謎底:眼睛)(2) 左邊一座山,右邊一座山,天天在一起,永遠(yuǎn)不見面。(謎底:耳朵)2. 教師小結(jié):眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌頭是我們?nèi)梭w的重要器官,我們通常把它們叫作五官。如果沒有它們,我們的生活會有很多不便。3. 情境體驗(yàn)。(1) 蒙眼走路。(用毛巾將雙眼蒙住,在教師里走一個(gè)來回)(2) 塞耳傳聲。(用耳塞將雙耳塞住,進(jìn)行傳話游戲)4. 從剛剛的體驗(yàn)活動中,你們感受到了什么?5. 過渡:是啊,

3、生活中如果沒有眼睛和耳朵,我們將寸步難行??捎幸粋€(gè)叫壯壯的小朋友,卻不懂得怎么去愛惜它們。(二) 走進(jìn)故事屋1. 播放視頻大耳朵和小眼睛。(1) 傾聽小眼睛的控訴:壯壯老用臟手揉眼睛,邊走路邊看書,長時(shí)間玩電腦游戲。(2) 傾聽大耳朵的控訴:壯壯老用棉簽掏耳朵,長時(shí)間、高音量地用耳機(jī)聽音樂。2. 小組評議,集體交流。(1) 大耳朵和小眼睛為什么那么氣憤?(2) 想想壯壯這樣做會對自己的眼睛和耳朵造成什么傷害。3. 你們的眼睛和耳朵有過這樣的遭遇嗎?4. 生活中,還有哪些行為會傷害我們的眼睛和耳朵?5. 不注意愛護(hù)眼睛和耳朵,眼睛和耳朵就會得各種疾病,請聽聽醫(yī)生是怎么說的。(播放醫(yī)生介紹人眼結(jié)構(gòu)

4、、兒童常見眼病及成因,耳朵構(gòu)造、兒童常見耳病及成因的視頻)(三) 護(hù)眼、護(hù)耳交流會1. 眼睛、耳朵受到傷害,會造成視力、聽力下降,甚至?xí)忌线@樣那樣的眼病和耳病,給我們的生活帶來很多不便。那么我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)我們的眼睛和耳朵呢?你知道哪些護(hù)眼、護(hù)耳的學(xué)問?2. 小組討論,交流護(hù)眼、護(hù)耳高招。3. 以小組為單位,派代表上臺交流,比比哪一組的護(hù)眼、護(hù)耳高招多。猜謎語學(xué)生情境體驗(yàn)學(xué)生交流看視頻小組評議,集體交流學(xué)生交流小組討論與交流上課伊始,以猜謎語的形式導(dǎo)入話題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過情境體驗(yàn)活動,讓學(xué)生真切地感受到眼睛和耳朵的重要性。運(yùn)用多媒體課件,讓眼睛和耳朵傾訴痛苦,將教材中的兒童與教室中

5、的兒童建立聯(lián)系,通過回憶、移情、反思,培養(yǎng)學(xué)生護(hù)眼、護(hù)耳的意識。充分調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),積極營造民主自由的交流氛圍,讓他們暢所欲言,學(xué)以致用。板書設(shè)計(jì): 8.愛護(hù)眼睛和耳朵 授課日期 月 日教學(xué)課題8.愛護(hù)眼睛和耳朵課型新授本課題課時(shí)數(shù): 2 本教時(shí)為第 2 教時(shí) 備課日期 9 月 8 日教學(xué)目標(biāo):1.情感與態(tài)度:引導(dǎo)學(xué)生懂得要愛惜自己的生命一樣愛惜自己的眼睛和耳朵,培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。2.行為與習(xí)慣:通過交流和體驗(yàn)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼、用耳習(xí)慣。3.知識與技能:知道眼睛和耳朵的重要性,初步了解護(hù)眼、護(hù)耳的知識,并在日常生活中應(yīng)用。學(xué)會做眼保健操和耳操。4.過程與方法:通過趣

6、味故事,展現(xiàn)兒童的現(xiàn)實(shí)生活場景,在交流和實(shí)踐體驗(yàn)中,了解關(guān)于眼睛、耳朵等五官的科普知識,學(xué)會保護(hù)自己的五官。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生如何愛護(hù)自己的眼睛和耳朵,糾正一些不良的行為、習(xí)慣,了解一些保護(hù)方法,做好眼保健操和耳操,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣。教學(xué)方法與手段:多媒體課件教學(xué)過程: 教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖(一) 課前小調(diào)查1. 小組成員之間交流課前的小調(diào)查成果生活中有哪些不良的用眼、用耳習(xí)慣。2. 每組選派代表上臺交流。3. 你在這些方面做得怎么樣?爸爸媽媽給你提了哪些好的建議,教給你哪些方法?4. 夸一夸:我們的家人或朋友,他們是怎么愛護(hù)自己的眼睛和耳朵的?5. 教師小結(jié)。(二) 走

7、進(jìn)“體驗(yàn)館”1. 播放根據(jù)“體驗(yàn)館”內(nèi)容制作的多媒體課件。2. 小組討論,在交流的基礎(chǔ)上學(xué)著做一做、練一練。(1) 當(dāng)眼睛疲勞、耳朵進(jìn)水、聽到噪音時(shí),我們該怎么樣做?(2) 你會正確地擤鼻涕嗎?試試看。(教師補(bǔ)充介紹捏住鼻子兩側(cè)擤鼻涕容易引發(fā)中耳炎的知識)(3) 除了書本上介紹的方法,你有自己的好辦法、好經(jīng)驗(yàn)嗎?說一說,做一做。3. 小組推薦代表匯報(bào)并演練。4. 教師根據(jù)學(xué)生演練情況進(jìn)行有針對性的小結(jié)。(三) 做愛眼、護(hù)耳小天使1. 播放眼保健操視頻。(1) 學(xué)生現(xiàn)場做一做,同桌互相檢查做得對不對。(2) 教師再次播放眼保健操視頻,指導(dǎo)學(xué)生找對學(xué)位,將動作做正確,學(xué)生說說感受并自覺糾正動作。2

8、. 跟著視頻一起學(xué)做耳操(摩耳輪、拉耳垂、拔雙耳、鳴天鼓、摩全耳)。(1) 分小組練習(xí),互幫互學(xué)。(2) 小組展示,其他小組成員進(jìn)行評價(jià)。學(xué)生交流討論,課前小調(diào)查小組討論,學(xué)生跟著做一做、練一練學(xué)生匯報(bào)并演練做眼保健操課前小調(diào)查活動為本課活動的開展作了有效鋪墊,“夸一夸”則通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保健意識。根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),從知識的學(xué)習(xí)走向行為的指導(dǎo),體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)從知到行的過渡。以愛護(hù)眼睛、耳朵的小常識來解決實(shí)際生活中的問題,在活動中促進(jìn)了內(nèi)化。充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性,讓他們主動參與,相互評價(jià),把原本枯燥的科學(xué)知識變成學(xué)生自覺實(shí)踐的有趣活動,并內(nèi)化為自己的行為。板書設(shè)計(jì): 8.愛護(hù)眼睛和耳朵

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!