2021-2022年一年級音樂下冊 迷路的小花鴨教案 湘教版

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1、2021-2022年一年級音樂下冊 迷路的小花鴨教案 湘教版歌曲迷路的小花鴨。教學(xué)目標(biāo): 1.認知目標(biāo):教會學(xué)生用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào),有表情唱歌曲迷路的小花鴨。學(xué)會唱游歌曲拍拍、踏踏,聽賞小天鵝舞曲。2.技能目標(biāo):在歌曲教學(xué)中能參考教材的插圖內(nèi)容,創(chuàng)編一個有情境的用劇形式的歌表演。在唱游練習(xí)中能一邊演唱,一邊律動。在欣賞練習(xí)中能辨別樂曲歡快活潑的情緒。3.情感目標(biāo):通過本課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣。教學(xué)重點:學(xué)生有表情的演唱歌曲,并能根據(jù)教材的插圖進行創(chuàng)編和合表演。教學(xué)難點:在欣賞練習(xí)中能辨別樂曲歡快活潑的情緒。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、錄音帶、錄音機。教學(xué)過程:一、診斷補償:1師生

2、問好:1 2 3 4 | 5 | 1 5 |6 3 | 5 4 3 2 | 1 |(師)同學(xué)們 好(生)您好, 您好, 老師您 好。2發(fā)聲練習(xí):1=C1=F 2/4 3 5 | 3 5 | 3 2 1 | 2 |(師) 腳 踏 水 車 唱 山 歌, 小 河 流 水 唱 新 歌,3 3 5 | 3 3 5 | 3 3 2 2 | 1 |(生) gu lu lu , gu lu lu , gu lu lulu lu。Hua la la , hua la la , huala lala la。要求:呼吸深入平穩(wěn),聲音集中甜美、具有高位置的感覺。二、展示目標(biāo):學(xué)習(xí)歌曲迷路的小花鴨三、導(dǎo)達目標(biāo):1教師導(dǎo)

3、語引入課題。 “小朋友們,剛才老師在路上發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小花鴨,可是它迷路了,正在傷心的哭呢?你們愿意幫助它把它送回家嗎?今天我們要來學(xué)習(xí)一首歌曲迷路的小花鴨,這首歌曲講的就是這個故事?!?.教師示范唱歌曲。3.帶讀歌詞。 4.輕聲的跟琴學(xué)唱歌曲。5.教師進行歌曲的感情處理。四、檢查反饋,矯正深化: 個別演唱,進行評比。附送:2021-2022年一年級音樂下冊 長鼻子教學(xué)分析 人音版一、教學(xué)內(nèi)容: 1.聆聽小象 2.聆聽大象 3.表演小象 4.表演兩只小象 二、教學(xué)總目標(biāo): 1.通過聽、唱、說、演,感受表現(xiàn)大象的音樂,從而懂得愛護動物。 2.能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。 3.能夠準(zhǔn)確地拍擊二、

4、三聲部的節(jié)奏,培養(yǎng)合作意識。 三、教材分析: 1.管弦樂小象 小象是美國亨利曼仙尼樂隊演奏的爵士風(fēng)格的樂曲。樂曲輕松活潑,形象地表現(xiàn)了小象們玩耍嬉戲的情景。 2.管弦樂大象 大象是法國作曲家圣-桑所作的管弦樂組曲動物狂歡節(jié)中的第五首。這是一部形象生動、充滿幽默諧趣的管弦樂組曲。 3.歌曲小象 小象是一首日本兒童歌曲。采用由一個問答句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律抒情而優(yōu)美,節(jié)奏配合歌詞的語氣重音,詞曲結(jié)合緊密,唱起來流暢上口。歌曲以擬人的手法描述了兩個小動物之間的友好交談,一問一答之間表露了小象以長得酷似自己的媽媽而引為自豪,歌唱了小象愛媽媽的真摯情感。4歌曲兩只小象 兩只小象是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲。親切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿態(tài),生動而形象。歌詞用兒童的語言描述了一對好朋友用長鼻子互相問好,一同在河邊嬉戲的友好情景。好像在告訴同學(xué)們要團結(jié)友愛,做講文明懂禮貌的好孩子。 四、學(xué)情分析本課的內(nèi)容是長鼻子,講的是大象的內(nèi)容,學(xué)生們都很喜歡大象,所以學(xué)起這一課的內(nèi)容積極性會非常的高,學(xué)習(xí)興趣會非常的濃。本節(jié)課的內(nèi)容要讓學(xué)生感受三拍子的節(jié)奏,要讓學(xué)生通過拍打,演唱,表演等形式表現(xiàn)出來。

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