2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美麗的昆蟲教案 湘美版

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1、2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美麗的昆蟲教案 湘美版教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生回憶對(duì)稱形狀,色彩絢麗的昆蟲,并能把自己認(rèn)識(shí) 的最美麗的昆蟲憑記憶畫出來(lái)。 2、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,激發(fā)學(xué)生勇于觀察探索科學(xué)的能力。 教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶昆蟲的外形特征。 教學(xué)難點(diǎn):昆蟲花紋顏色的對(duì)稱搭配。 教具準(zhǔn)備:自制課件、昆蟲標(biāo)本、作畫工具一套。 學(xué)具準(zhǔn)備:收集的昆蟲資料、彩筆、油畫棒。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 上課之前,老師首先給大家看樣?xùn)|西:(師展示蝴蝶標(biāo)本),好看嗎?這是二年級(jí)的小同學(xué)自己制作的昆蟲標(biāo)本。說(shuō)到昆蟲,它可是個(gè)大家族。早在三億五千萬(wàn)年前它就是地球上種類最多的一種動(dòng)物了。不管是在寒

2、冷的南極、北極,還是炎熱干旱的沙漠、赤道,不管在水里,土壤里,草地上,石縫中到處都有它們的痕跡。它-就在我們的身邊。今天這節(jié)美術(shù)課,老師將繼續(xù)帶領(lǐng)大家進(jìn)入神奇美麗的昆蟲世界,去觀察了解這些可愛的小生靈。(課件展示中英文課題) 二、講授新課: 1、 交流:首先請(qǐng)同學(xué)們想一想、說(shuō)一說(shuō),你都認(rèn)識(shí)哪些昆蟲? (請(qǐng)學(xué)生將各收集的昆蟲資料拿出來(lái)交流分享) 概括(教師結(jié)合標(biāo)本進(jìn)行):大家說(shuō)得可真棒,這些昆蟲不管怎樣變化多端,但通常都分為頭、胸、腹三個(gè)部分,頭上有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足,兩對(duì)翅膀,形狀各異,色彩豐富。 2、 欣賞:今天老師還為大家準(zhǔn)備了一些漂亮的昆蟲圖片,下 面我們一起來(lái)欣賞一下,希望同學(xué)們?cè)?/p>

3、看的過程中,要認(rèn)真仔細(xì),最少記下一種昆蟲身體的形狀、圖案和顏色等特征。觀看過程中可以討論交流。(播放配樂朗誦昆蟲課件。) 3、 講解示范作畫步驟: A、構(gòu)思:選擇自己熟悉喜愛的昆蟲。 B、起稿:構(gòu)圖要飽滿,直接用黑彩筆畫,如果畫錯(cuò)則用修改添加法進(jìn)行巧妙掩蓋。 C、裝飾:在昆蟲身上添加圖案花紋,注意兩邊對(duì)稱。用學(xué)過的線和基本形來(lái)裝飾。 D、涂色:色彩要鮮艷,多用對(duì)比色。涂背景色時(shí)可多用近似色豐富畫面層次。 三、學(xué)生作畫,教師巡回輔導(dǎo): 教師在巡視過程中,對(duì)勇于創(chuàng)新、大膽作畫的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。提醒學(xué)生活學(xué)活用,多運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵(lì)學(xué)生畫出和別人不一樣的美麗的昆蟲來(lái)。 四、作業(yè)展評(píng):我眼

4、中的昆蟲畫展 讓學(xué)生自己進(jìn)行評(píng)價(jià),選出最美的昆蟲作業(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),盡量肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。 五、課堂小結(jié): 看了同學(xué)們畫了這么多美麗的昆蟲,老師心里真開心。昆蟲和我們生活在一起,有的是益蟲,如:蜻蜒、蜜蜂、七星飄蟲等,我們要保護(hù)它。有的雖然是害蟲,如:蒼蠅、蚊子,但它們也為科學(xué)家們的科學(xué)研究提供了幫助。老師希望大家在課后多去觀察了解這些昆蟲,并且把你們?cè)谏钪杏^察到的美的東西用畫筆把它記錄下來(lái)。附送:2021-2022年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 老人和兒童教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo):1、了解老人與兒童不同的年齡特征和不同的表現(xiàn)手法。2、大膽畫出和制作出老人與兒童的外形特征及

5、活動(dòng)情景。3、培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):老人和兒童不同特征的刻畫。教學(xué)難點(diǎn):刻畫老人和兒童時(shí)線條、色彩的運(yùn)用。手工制作中老人和兒童不同外形特征的刻畫。課前準(zhǔn)備:有關(guān)照片,繪畫工具第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn):初步掌握老人和兒童不同的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn):畫出老人和兒童的不同特征。一、啟發(fā)談話:1你的家里有老人嗎?有比你更小的兒童嗎?2在生活中,老人和兒童有一種特殊的感情,小朋友與爺爺、奶奶和外公、外婆之間特別親近。3說(shuō)一說(shuō)你們之間發(fā)生的有趣故事。二、欣賞照片:1介紹照片中的人物身份。老人滿臉是歲月的刻痕,兒童像幼芽一樣稚嫩。朝陽(yáng)、夕陽(yáng)各有各的燦爛。從兒童到老人,展示了生命的歷程。2通過觀察照片,說(shuō)說(shuō)

6、老人和兒童的不同的外貌、動(dòng)作和神態(tài)。三、作品賞析:1我的外公2我愛爺爺3曬太陽(yáng)的老太太四、指導(dǎo)繪畫;1老人的外形特征:布滿皺紋的臉,眼角的魚尾紋,慈祥的微笑。2兒童的外形特征:圓潤(rùn)的臉,有神的大眼睛,愛笑的表情。3可以畫成有情節(jié)的故事畫:(1)構(gòu)思故事情節(jié)(2)勾畫輪廓(3)完稿后作色五、學(xué)生作畫:六、作業(yè)展評(píng):第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):利用繪畫或手工制作等方法,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握老人和兒童外貌的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn):了解老人和兒童的外貌、動(dòng)作和神態(tài)的不同特征。課前準(zhǔn)備:各種制作工具。教學(xué)過程:一、分析與觀察:1看實(shí)物教具:2這些老人和兒童的小雕塑是用什么材料制作的?3這些漂亮的手工作品是怎樣制作出來(lái)的?二、欣賞范作:1老人和兒童,維格蘭德,挪威雕塑師2青銅小人,漢代3快樂的老爺爺三、欣賞身邊同學(xué)的優(yōu)秀作品:1以陶土、黏土作品為主。2思考:這些作品是怎樣制作出來(lái)的?四、學(xué)習(xí)小雕塑的制作方法:1選擇合適的陶土或黏土2也可以選用橡皮泥。3用搓、捏、揉等方法,借用各種小工具,制作老人和兒童的雕塑。五、學(xué)習(xí)手工的制作方法:1彩紙貼畫2紙浮雕3多種材料結(jié)合在一起綜合制作。六、小組合作完成作品:七、學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng)作品: 1是否表現(xiàn)出老人和兒童的外形、動(dòng)作、神態(tài)等特征?2、作品是否完整?

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