2021-2022年三年級數(shù)學(xué)上冊 買礦泉水 1教案 北師大版

上傳人:xt****7 文檔編號:88634957 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?2.50KB
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1、2021-2022年三年級數(shù)學(xué)上冊 買礦泉水 1教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1. 知識目標(biāo):理解并掌握連乘式題的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算。2. 能力目標(biāo):能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過程,逐步培養(yǎng)估算的意識和能力。3. 情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握連乘式題的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過程,逐步培養(yǎng)估算的意識和能力。教學(xué)用具:掛圖。教學(xué)流程:一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題:掛圖出示“買礦泉水”情境圖,提出數(shù)學(xué)問題:運(yùn)動會上,張老師給同學(xué)們買了2箱礦泉水,大約要花多少錢?二、自主探索、解決問題1. 請學(xué)生獨(dú)立思考

2、,先自己結(jié)合“買飲料”這個(gè)具體情境進(jìn)行估算。2. 小組中說一說各自的想法,解釋各自的估算過程。3. 匯報(bào)算法:(1)一箱飲料大約70元,兩箱飲料大約140元。(2)一箱飲料超過60元,兩箱飲料就超過100元,但不到200元。4. 學(xué)生獨(dú)自解決“共花了多少錢?”。 5. 小組內(nèi)交流各自算法。6. 匯報(bào)算法:(1)24 3 = 72(元) 72 2 = 144(元)(2) 24 3 2 = 72 2 = 144 (元)三、鞏固練習(xí)、拓展應(yīng)用1. 15 4 7 125 8 6 102 4 52. 估計(jì)你們學(xué)校大約有多少人?3. 哪道題的得數(shù)大?畫“”。0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 +

3、6 + 7 + 8 + 9 ( )0 1 2 3 4 6 7 8 9 ( )4. 算一算15 6 8 36 9 1232 + 17 3 (15 + 35) 65 18 7 105 2 55. 我每分大約打41個(gè)字(1)小明5分能打多少個(gè)字?(2)一篇稿件共325個(gè)字,5分后還剩多少個(gè)字每打完?(3)再打3分,能打完這篇稿件嗎?6. 楊樹168棵,今年種的松樹是楊樹的5倍。(1)今年鐘松樹多少棵?(2)楊樹和松樹共有多少棵?四、小結(jié):在這節(jié)課中,你學(xué)會了什么?附送:2021-2022年三年級數(shù)學(xué)上冊 買礦泉水 2教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1. 知識目標(biāo)使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過程

4、。2. 能力目標(biāo)提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,并學(xué)會自己嘗試尋求解決問題的方法。3. 情感目標(biāo)養(yǎng)成良好的計(jì)算和思維習(xí)慣,并能進(jìn)行合作。教學(xué)重點(diǎn):尋求解決問題的策略。教學(xué)難點(diǎn):弄清數(shù)量關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容:P36-P38。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課運(yùn)動會上,張老師給同學(xué)們買了2箱礦泉水,每瓶3元,每箱24瓶,共花了多少錢?怎樣列式?2432= (元)二、探究新知,建立模型1. 先估計(jì)一下,大約需要多少錢?(1)2523=150(元)150元就夠了。(2)2032=120(元)要比120元多。2. 2432= (元),自己在練習(xí)本上計(jì)算,能用幾種方法就用幾種方法。匯報(bào)交流。(1)2432 (2

5、)2432=722 =24(32) =144(元) =246 =144(元) (3)2423 =483 =144(元)每種方法都請同學(xué)說一說為什么這樣列式,每種列式方法中先求什么?再求什么,使其他同學(xué)明白其中的道理。強(qiáng)調(diào)第二種方法只能在計(jì)算時(shí)用,不能這樣列式。三、鞏固練習(xí),形成能力1. 36頁1題,可以適當(dāng)滲透簡便算法。讓學(xué)生熟練掌握1258=1000,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行乘法交換律和乘法結(jié)合律的滲透,三個(gè)數(shù)相乘,可以先把其中兩個(gè)數(shù)相乘,再和第三個(gè)數(shù)相乘。2. 估計(jì)我們學(xué)校有多少人?可以讓學(xué)生到各年級做個(gè)小調(diào)查,然后進(jìn)行估計(jì)。3. 37頁1題,學(xué)生獨(dú)立完成。4. 37頁2題,先讀題,弄清題意,在練習(xí)本上完成。(1)415=205(個(gè))(2)325-205=120(個(gè))(3)205+413=328(個(gè)) 328325 能打完。5. 37頁3題,哪道題的得數(shù)大?應(yīng)該是加法的結(jié)果大,因?yàn)?和任何數(shù)相乘都得0。6. 37頁5題,分析題意,獨(dú)立完成。四、實(shí)踐活動:1千克黃豆大約有多少粒?給學(xué)生提供多種工具,如天平、杯子等,在小組內(nèi)進(jìn)行估測。五、作業(yè):37頁4題。

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