《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)23登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案新人教版新人教版初中七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)23登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案新人教版新人教版初中七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、登上地球之巔【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 快速閱讀課文，理清文章思路，概括文章主要內(nèi)容。 2. 學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹龇椒ā?3. 學(xué)習(xí)登山隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的氣概和團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇獻(xiàn)身的精神?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.知識(shí)背景介紹。喜馬拉雅”在藏語(yǔ)中就是“冰雪之鄉(xiāng)”的意思。珠穆朗瑪峰是地球上的最高峰，藏語(yǔ)的意思是“圣母”，因?yàn)榉屙旈L(zhǎng)年積雪，一派圣潔的景象。它是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8848.13米，是世界最高峰，珠穆朗瑪峰坐落在西藏定日縣中尼邊境處，其北坡被許多登山家稱為“連飛鳥也無(wú)法越過(guò)”，是一條“充滿死亡的路線”。 2. 給下列加點(diǎn)字注音。陰霾（mi） 余暇（xi） 繚繞(lio) 冰鎬
2、(go) 峰巔(din) 砭骨(bin) 崔巍(cu)（ wi) 滯留(zh) 窒息(zh) 匍匐(p )（f) 履踐(l)3. 根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）刺入骨髓，形容使人感覺非常冷或疼痛非常劇烈。（砭骨） （2）形容山高大雄偉。（崔?。?）養(yǎng)足精神，積蓄力量。（養(yǎng)精蓄銳） （4）形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（斬釘截鐵）（5）形容很多人說(shuō)同樣的話。（異口同聲） （6）眾人一心，共同努力。（齊心協(xié)力）4.思考以下問題。（1）快速閱讀課文，整體把握課文內(nèi)容，畫出文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述登山隊(duì)員突擊頂峰的經(jīng)過(guò)。5月24日9時(shí)30分，海拔8500米以上的冰雪世界，登山隊(duì)員
3、王富洲、劉連滿、屈銀華、貢布出發(fā)。 巖壁陡滑，第二臺(tái)階擋住了去路。他們冒著嚴(yán)寒，劉連滿甘作人梯，幫助其他隊(duì)員登上第二臺(tái)階。天漸黑，由于缺氧，劉連滿留下，其余人沖頂。劉連滿將救命的氧氣留給他人，寫下遺言信。夜已黑，在8830米左右的地方無(wú)氧攀登。f.凌晨，登頂成功。（3）在突擊頂峰的過(guò)程中，隊(duì)員們先后遇到了哪三大困難？ 寒冷、黑夜、缺氧【預(yù)習(xí)檢測(cè)】展示課前預(yù)習(xí)效果：檢測(cè)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容（小測(cè)本聽寫）。小組評(píng)分（ ）【探究活動(dòng)】（一）合作探究。1. 找出文中令人感動(dòng)、難忘的人物形象，并說(shuō)說(shuō)他的哪些行動(dòng)給你留下深刻印象？從中表現(xiàn)出他怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？ 劉連滿為隊(duì)友做人梯，疲勞過(guò)度，體力衰竭，放棄登頂；面
4、對(duì)死亡的威脅把最后一點(diǎn)氧氣留給隊(duì)友；一封感人的信給人留下深刻的印象。他的崇高行為體現(xiàn)出自我犧牲、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。2.本文敘事，詳略得當(dāng)，說(shuō)說(shuō)文章重點(diǎn)寫了什么？為什么要詳寫？詳寫征服“第二臺(tái)階”的經(jīng)過(guò)以及劉連滿的事跡。因?yàn)檫@一“臺(tái)階”被外國(guó)探險(xiǎn)家認(rèn)為是不可逾越的，中國(guó)登山隊(duì)員逾越“第二臺(tái)階”表現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無(wú)畏的精神，表現(xiàn)了他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。同時(shí)通過(guò)劉連滿寧可犧牲自己也要把氧氣留給同志的事跡可以窺見全體登山隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，推斷這樣的隊(duì)伍是戰(zhàn)無(wú)不勝的。（二）拓展延伸。七嘴八舌話探險(xiǎn)：對(duì)于探險(xiǎn)，人們眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)更多的人去探險(xiǎn)，這樣才能更好地開發(fā)地球資源，為社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)；探險(xiǎn)是
5、一項(xiàng)很具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，富有刺激性，它使人活得更有意義，更能證明生命的價(jià)值；有人說(shuō)，探險(xiǎn)就是沒有意義的冒險(xiǎn)，它消耗了許多時(shí)間，浪費(fèi)了許多錢財(cái)，搞不好還可能有生命危險(xiǎn)，這就更不值得了。你對(duì)探險(xiǎn)有什么看法呢？ （三）課堂小結(jié)。登山英雄依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，毅力和團(tuán)結(jié)合作、犧牲精神，克服了登頂過(guò)程中面臨的困難寒冷、黑夜和缺氧。希望同學(xué)們從本文學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神和崇高奉獻(xiàn)精神，從而去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想?！咀鳂I(yè)布置】1.完成校本作業(yè)。 2預(yù)習(xí)第24課?！景鍟O(shè)計(jì)】 登上地球之巔一、5月24日9時(shí)30分，四名登山隊(duì)員向珠峰最后380米沖刺（略）二、登山隊(duì)員征服“第二臺(tái)階”（詳）三、劉連滿寧可犧牲自己也要把氧氣留給同志（詳）四、登上頂峰，完成創(chuàng)舉（略）
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