《人教版八年級生物上冊 5.1 動物的主要類群 單元測試卷（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版八年級生物上冊 5.1 動物的主要類群 單元測試卷（無答案）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 / 6人教版八年級生物上冊人教版八年級生物上冊 5.1 動物的主要類群單元測試卷動物的主要類群單元測試卷題號一二總分得分一、選擇題（本大題共 25 小題，共 50 分）1.魚鰭的主要作用（）A. 支持身體B. 動力器官C. 捕食器官D. 運動器官2.?？⒑ｒ氐葎游锷钤谒?，結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，這兩類動物屬于（）A. 腔腸動物B. 環(huán)節(jié)動物C. 哺乳動物D. 魚類3.蝗蟲能適于空中和陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有（）用氣管呼吸 胸部有兩對翅 有外骨骼，防止水分蒸發(fā) 視覺發(fā)達，有一對復眼A. B. C. D. 4.魚類在水中可以準確感知水流方向，和這有關的結(jié)構(gòu)是（）。A. 鱗片B. 側(cè)線C.
2、 雙眼D. 各種鰭5.昆蟲A. 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；在陸地上產(chǎn)卵B. 體表被毛；胎生C. 前肢變成翼；有喙無齒D. 體表常有鱗片覆蓋；生活在水中E. 一對觸角、三對足，一般有兩對翅F. 成體用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸6.魚缸中養(yǎng)較多的魚，如果不經(jīng)常換水，魚會出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象，甚至死亡，其主要原因是A. 水中缺少食物B. 水中微生物過多C. 水中缺氧D. 水質(zhì)容易變壞7.鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是（）A. 劃水游泳B. 在水底爬行C. 平衡身體D. 控制前進的方向8.下列有關腔腸動物的敘述，錯誤的是（）A. 腔腸動物都在水中生活B. ?？?、海蜇、珊瑚蟲都是腔腸動物C. 腔腸動物一般都是脊椎動物D.
3、 腔腸動物有口無肛門9.下列動物用鰓呼吸的是（）A. 魚B. 蚯蚓C. 蝗蟲D. 蜥蜴10. 魚在游泳時，主要靠什么部位的左右擺動產(chǎn)生前進的動力（）A. 鰭B. 軀干部C. 軀干部和尾部D. 頭11. 下列都是魚類的一組動物是（）章魚海馬中華鱘娃娃魚鯊魚鯨A. B. C. D. 12. 下列動植物：金絲猴 斑馬 揚子鱷 朱鹮 珙桐 銀杉 美洲獅 水葫蘆，中是我國特有的是（）A. B. C. D. 13. 在探究鯽魚的各種鰭的作用時，最好不要采用的方法是（）A. 剪掉魚鰭，觀察魚的運動狀況B. 直接觀察C. 制作魚的模型，模擬魚鰭的作用D. 捆扎魚鰭，觀察魚的運動狀況14. 一般具有兩對翅，三對
4、足的動物屬于（）A. 線形動物B. 環(huán)節(jié)動物C. 扁形動物D. 節(jié)肢動物15. 下列探究活動，可采用調(diào)查法進行的是（）A. 海底珊瑚礁成分的測定B. 第五次全國人口普查C. 優(yōu)良作物品種的培育D. 光照對植物生活的影響16. 魚A. 氣管B. 體壁C. 肺和皮膚D. 肺E. 鰓17. 下列動物的生殖方式為胎生的是（）A. 菜粉蝶B. 大鯢C. 褐馬雞D. 滇金絲猴18. 牙齒有分化的動物類群是（）A. 魚類B. 爬行類C. 哺乳類D. 鳥類19. 下列關于鳥類適于飛行特點的分析，錯誤的是（）A. 胸肌發(fā)達，能牽動兩翼完成飛行動作B. 身體呈流線型，能減少飛行時空氣的阻力3 / 6C. 體溫高而
5、恒定，能利用氣囊進行呼吸D. 消化能力強且糞便排出及時，能減輕體重利于飛行20. 肺是適于陸地生活動物的里要呼吸器官，下列動物中不用肺呼吸的是（）A. 海馬B. 海鷗C. 海豚D. 海龜21. 區(qū)別蚯蚓的前、后端最直接的依據(jù)是（）A. 體節(jié)的形狀B. 口和肛門的區(qū)別C. 環(huán)帶的位置D. 剛毛的長短22. 下列關于生物多樣性的說法錯誤的是A. 保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源B. 就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施C. 遷地保護的主要形式是建立自然保護區(qū)D. 棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅23. 鴿是善于飛行的鳥類，它的身體中最發(fā)達的肌肉位于（）A. 腿部B. 翼尖C.
6、 頭部D. 胸部24. 針對下列數(shù)據(jù)的分析，正確的是（）心臟占體重的百分比心搏次數(shù)/分鐘蛙0.5722人0.4272鴿1.71135-244A. 鴿的心臟占體重的百分比最大，是飛翔生活的承重負擔B. 人的心臟占體重的百分比最小，因此，人類不能進行過于劇烈的運動C. 蛙每分鐘的搏次數(shù)最低，與其維持恒定的體溫相適應D. 鴿的心臟占體重的百分比高，心跳頻率快，與其飛翔生活相適應25. 與水生環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復雜的多，一般來講，陸生動物適應陸地生活的結(jié)構(gòu)特點有（）體表具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)；有輔助呼吸的氣囊；有能在空氣中呼吸的器官；有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)；有支持軀體和運動的器官；有防寒皮毛。A
7、. B. C. D. 二、簡答題（本大題共 6 小題，共 50 分）26. 分類是學習科學的常用的方法，請回答下列問題。（1）為認識水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢，按有無種子可將水稻、西瓜、松樹先分為一類，再按_將水稻、西瓜分為一類。（2）某同學在野外觀察到五種動物 P、Q、R、S 和T，并設計如表所示的二歧分類檢索表來分辨這些動物。下列有關敘述中，正確的是_。A動物 P 可能是鯽魚，動物 R 可能是青蛙B動物 P 與 Q 的親緣關系比 P 與 R 近C動物 S 的結(jié)構(gòu)層次是細胞器官組織動物體D動物 T 體內(nèi)有保護組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等27. 閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一在非洲草原上
8、，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側(cè)跑去。羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領，使它能從獵豹的利爪下逃脫。（1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由_決定。（2）從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領，是通過環(huán)境因素的作用，由_獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據(jù)圖回答問題。（3）圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_。（4）上述動物中屬于無脊椎動物的有_，屬于恒溫動物的是_。（5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同，都是_發(fā)育。28. 根據(jù)短文回答問題：洞熊是
9、一種史前動物，它與熊貓、棕熊同屬于哺乳動物。洞熊體型巨大，體寬可達1.7 米，身長可達 3.5 米。科學研究發(fā)現(xiàn)，洞熊擁有強壯的頜骨，牙齒大而平，居住地周圍只生長密集的植被。這一切都表明，洞熊是食草動物，食物非常單一，而5 / 6這種特殊的飲食結(jié)構(gòu)，正是洞熊在 28000 年前滅絕的原因。相比之下，棕熊的食物有水果，蜂蜜、魚等，豐富的飲食結(jié)構(gòu)使它們對環(huán)境的適應性更強，從而能廣泛分布。（1）洞熊和熊貓、棕熊同屬于哺乳動物，絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過_從母體獲得營養(yǎng)，從而提高了后代的_；（2）由資料得知，洞熊是草食動物，它適應草食生活的結(jié)構(gòu)特點是_；與肉食動物相比，沒有_齒；（3）
10、洞熊滅絕，而棕熊可以存活至今、分布廣泛的原因是_29. 請寫出魚適應水中生活的特點。30. 據(jù)人體呼吸全過程圖解（注：表示四個過程，A、B 表示人體某部位），請回答：（1）過程是通過_實現(xiàn)的，過程是_，該過程是通過_實現(xiàn)的，此時血液的變化情況是_（2）血液中運輸氧的血細胞是_，該細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是_（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是B_，試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達式：_31. 在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，生物興趣小組選擇了捆扎魚鰭的方法進行研究，如圖中分別表示他們對魚的某種鰭進行處理的方法，請回答：（1）本實驗可以提出的探究問題是_？（2）經(jīng) A 處理過的魚放回水中后，看到的現(xiàn)象是_，說明尾鰭在游泳中具有_的作用。（3）經(jīng) B 處理過的魚放回水中后，魚體會_，說明背鰭有_的作用。在實驗中發(fā)現(xiàn)起到類似作用的魚鰭還有_（4）在捉魚時，發(fā)現(xiàn)魚很容易滑落，這是因為魚的身體呈流線型且_，這是與_相適應的。（5）在該探究實驗中，還應該設立_，即對魚鰭不捆綁，在水中進行觀察。（6）下列敘述中，下列結(jié)構(gòu)與水中生活無關的結(jié)構(gòu)是_A身體分為頭部、軀干部、尾部B身體呈梭形C體表有鱗片和黏液D身體的兩側(cè)有側(cè)線，可感知水流的方向
人教版八年級生物上冊 5.1 動物的主要類群 單元測試卷（無答案）
