《2022秋三年級語文上冊 第四單元測評 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022秋三年級語文上冊 第四單元測評 蘇教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元(dnyun)測評一、看拼音(pnyn)寫詞語。(6分)qn l dn yun bi zhnjin y n l zho j二、辨字組詞。(6分)抵() 怒() 診()低() 努()珍()三、把下列詞語補充(bchng)完整,并填空。(6分)( )( )無奈(wni)( )( )后患( )悲( )喜 報仇(bo chu)( )( )( )辱( )重 以( )求( )讀到畫波浪線的成語時,我的腦海中就浮現(xiàn)這樣的情景:_四、寫出加點詞的反義詞。(4分)1面對失敗,你要看到()。2我們在困難面前只能(),不能后退。3我們做任何事情都應該(),不能馬虎。4幫助別人減輕痛苦,是一件()的事情。五、
2、按要求寫句子。(8分)1把句子寫具體。(4分)(1)我的家鄉(xiāng)是個()的地方。(2)()的草原上,流淌著()的小河。(3)春風()吹拂著()的柳樹。(4)秋風一吹,()的樹葉()從樹上飄落到地上。2造句。(4分)(1)建議(jiny)_(2)如果(rgu)就_六、給下面(xi mian)句子加標點。(4分)1他對病人說你要是(yo shi)受不了的話可以叫出聲來2白天(bi tin)他親自下田耕種晚上就睡在柴草上七、我會填。(12分)1在本單元課文中,我們認識了三位可畏可敬的人物,他們分別是_的布魯斯王子,_的越王勾踐,_的雷奈克醫(yī)生。2“臥薪嘗膽”這個成語中,“薪”指的是_,“膽”指的是_?!?/p>
3、臥薪嘗膽”在課文中指越王勾踐_,后來一般可用來形容_。3長江后浪推前浪,_。4若使年華虛度過,_。5_,行行出狀元。6冰生于水而寒于水,_。7_,事非經(jīng)過不知難。八、寫一寫。(4分)小紅和同學小麗去圖書館看書,下午四點鐘回家。請你替小紅給媽媽寫一張留言條。九、課外閱讀。(20分)坐在對手旁邊杰克來自一個偏遠的小鎮(zhèn),由于他穿著土氣,經(jīng)常被同學們?nèi)⌒?。杰克很想通過提高成績的方式來改變自己在同學們心中的地位,他越是急迫,成績越是下滑得厲害。第一次測試,他竟排在倒數(shù)第一。老師將他的卷子摔在桌子上,沉著臉說:“杰克,你簡直比勃朗還笨?!辈适荌Q最低的學生,但它通過努力,成績一直不錯。杰克一咬牙,說:“
4、老師我要求坐在勃朗旁邊?!崩蠋煷饝私芸说恼埱?,從此,勃朗學習,杰克也學習,勃朗就寢(jiqn),杰克還學習。一學期后,杰克的成績超越了勃朗,排在全班第十名。老師(losh)當眾表揚了杰克。杰克說:“老師(losh),我現(xiàn)在比誰笨?”老師(losh)聽出了諷刺的味道,心中不悅,便說:“不要驕傲(jio o),你和凱特相比差得還遠呢!”杰克頭一昂,說:“老師,我要求調(diào)到凱特旁邊。”凱特是優(yōu)秀生,幾乎每次考試都排在前三名。從此,杰克以凱特為目標,凱特學習,他也學習。凱特就寢,他還學習。杰克屏棄一切雜念,心中只有一個目標:_。一學期后,杰克超越了凱特,成了全班第一名。一個人,離對手越遠,離成功越遠;
5、離對手越近,離成功越近。1寫出下面詞語的近義詞。(8分)急迫_超越_2聯(lián)系全文,在文中橫線上填上合適的內(nèi)容。(4分)3杰克是通過什么辦法來提高自己的成績的?(4分)_4這個故事告訴我們()(4分)A杰克喜歡和勃朗、凱特坐。B沒有對手,就沒有競爭,沒有競爭,就沒有動力。十、習作樂園。(30分)秋天是美麗的季節(jié),也是豐收的季節(jié)。請你以“秋天的_”為題,寫出你眼中的秋天。參考答案一、略二、略三、萬般免除轉(zhuǎn)為雪恨忍負屈伸勾踐夫婦穿著粗布衣,為吳王養(yǎng)馬駕車,舂米推磨。四、1.成功(chnggng)2.前進3.認真4.快樂五、略六、1.:“,?!?.,;,。七、1.屢敗屢戰(zhàn)臥薪嘗膽肯動腦筋2.柴草苦膽夜里
6、(y li)睡在柴草上,飯前先嘗苦膽的滋味刻苦自勵 3世上(shshng)今人勝古人4.到老空留后悔心5.三百六十行6.青出于藍而勝于藍7.書到用時方恨少八、 留言條媽媽(m m): 今天,我和同學(tng xu)小麗去圖書館看書,下午四點回家,請不要擔心。小紅月日九、1.急切超過2.超過凱特3.通過坐在對手旁邊,努力學習,然后超過對手的辦法來提高成績的。 4B十、略內(nèi)容總結(jié)(1)第四單元測評一、看拼音寫詞語(2)”老師答應了杰克的請求,從此,勃朗學習,杰克也學習,勃朗就寢,杰克還學習(3)”老師聽出了諷刺的味道,心中不悅,便說:“不要驕傲,你和凱特相比差得還遠呢(4)從此,杰克以凱特為目標,凱特學習,他也學習(5)B沒有對手,就沒有競爭,沒有競爭,就沒有動力5