福建省廈門市洪塘中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第25課詩詞曲五首導(dǎo)學(xué)案

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):85714351 上傳時(shí)間:2022-05-06 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:137.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
福建省廈門市洪塘中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第25課詩詞曲五首導(dǎo)學(xué)案_第1頁
第1頁 / 共4頁
福建省廈門市洪塘中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第25課詩詞曲五首導(dǎo)學(xué)案_第2頁
第2頁 / 共4頁
福建省廈門市洪塘中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第25課詩詞曲五首導(dǎo)學(xué)案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《福建省廈門市洪塘中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第25課詩詞曲五首導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《福建省廈門市洪塘中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第25課詩詞曲五首導(dǎo)學(xué)案(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。第25課詩詞曲五首導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)并了解詩歌的意境。 2、學(xué)習(xí)并了解詩、詞、曲等詩歌的體裁。3、了解五首詩的思想內(nèi)容,體會(huì)詩人的思想感情。 4、背誦并默寫五首詩。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、領(lǐng)會(huì)詩意,體味詩情,并積累名句。 2、背誦并默寫五首詩?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、反復(fù)朗讀,把握含蓄蘊(yùn)藉的詩意;借助想象,感悟意境。2、深刻體味作品所蘊(yùn)含的情思,理解詩人的胸襟抱負(fù)?!緦W(xué)法指導(dǎo)】學(xué)習(xí)古代詩歌講究“知人論世”,如果對(duì)作者的經(jīng)歷和遭遇有所了解,會(huì)有助于更多、更深、更全面地理解詩歌的內(nèi)涵。因而要養(yǎng)成有意識(shí)地查詢資料、利用資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要學(xué)習(xí)運(yùn)用“知人論世”的方

2、法,來加深對(duì)作品的理解。學(xué)習(xí)古代詩歌講究反復(fù)誦讀,細(xì)心品味。要在疏通詞句,初步把握字面意思,初步理解作品所描寫的內(nèi)容景、事、物,在初步感知作者所表現(xiàn)的情感的基礎(chǔ)上,通過反復(fù)誦讀,發(fā)揮想象,展開聯(lián)想,以加深理解,豐富感悟,領(lǐng)略作品的語言美、意境美。【知識(shí)鏈接】1、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(1)作者簡介:劉禹錫 (772842)唐代文學(xué)家。字夢(mèng)得,洛陽(今屬河南)人。原是匈奴后裔,后改漢姓。自幼好學(xué),博覽百家。貞元九年(793),與柳宗元同科進(jìn)士,貞元十一年登吏部取士科,授太子校書。后任監(jiān)察御史。順宗即位后,任用王叔文推行改革,他與柳宗元同為革新派核心人物,因革新失敗,一貶再貶,居外23年。后奉召回

3、洛陽,官終檢校禮部尚書。其作品吸取民歌營養(yǎng),繼承詩經(jīng)以來諷諭刺時(shí)的傳統(tǒng),如聚蚊謠、百舌吟等。還有許多詠懷古跡、表現(xiàn)風(fēng)土人情的名篇佳作。散文以論說文成就最突出。在哲學(xué)、政治、醫(yī)學(xué)、書法等領(lǐng)域均有論述。其哲學(xué)著作天論三篇,駁斥了“天人感應(yīng)”說。在唯物主義發(fā)展史上具有一定地位。(2)寫作背景:這是古代酬贈(zèng)詩中的名篇。唐敬宗寶歷二年,詩人罷和州刺史,回歸洛陽,途經(jīng)揚(yáng)州,與罷蘇州刺史的白居易相會(huì)。在酒席上,白居易吟詩醉贈(zèng)劉二十八使君相贈(zèng)。在詩中,白居易對(duì)劉禹錫被貶謫的遭遇,表示了同情和不平。于是劉禹錫寫了此詩回贈(zèng)白居易。2、赤壁(1)作者簡介:杜牧(803852),字牧之,京兆萬年人。晚唐詩多柔靡,牧之

4、以峻峭矯之。人謂之小杜,以別于少陵,與李商隱并稱“小李杜”,七絕龍有逸韻遠(yuǎn)神,晚唐諸家讓渠獨(dú)步。 (2)寫作背景:赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方,在今湖北赤壁市長江南岸。但杜牧所詠之赤壁并非此外,而是湖北黃岡的赤鼻磯,所以說杜牧此詩雖為詠史詩,其實(shí)也是借題發(fā)揮。3、過零丁洋(1)作者簡介:文天祥(12361283),是我國南宋著名的文學(xué)家。公元1275年,元軍進(jìn)逼南宋,文天祥在江西贛州組織義軍,開赴臨安(今浙江杭州)幫助朝廷抗敵。第二年擔(dān)任右丞相,奉命去元營談判時(shí)被扣留。后來脫險(xiǎn),冒著九死一生到達(dá)福州,繼續(xù)抗元。最后兵敗被俘,被送往燕京(今北京市),囚禁了三年。元朝統(tǒng)治者千方百計(jì)利誘威脅,要

5、他投降,但他堅(jiān)貞不屈,從容就義。 “人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!边@是文天祥被俘后寫下的名句,表明他丹心報(bào)國、寧死不屈的崇高氣節(jié)。(2)寫作背景:此詩是文天祥的代表作,作于作者被俘后第二年正月過零丁洋時(shí)。后來元軍統(tǒng)帥張弘范再逼他寫信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人,文天祥出此詩以明志節(jié)。5、山坡羊 潼關(guān)懷古(1)作者簡介:張養(yǎng)浩(12701329),字希孟,號(hào)云莊,濟(jì)南人,元代著名散曲家。曾任監(jiān)察御史,因批評(píng)時(shí)政而免官,復(fù)官至禮部尚書,又辭官隱居濟(jì)南云莊,天歷二年,征拜陜西行臺(tái)中丞,到官四月病卒。張養(yǎng)浩自幼好學(xué),上自儒家經(jīng)典,下至諸子百家,唐詩、宋詞、筆記小說,無所不讀,又詩賦、文章無所

6、不能,尤長于散曲。他隱居濟(jì)南云莊8年期間,登華不注,游大明湖,覽龍洞,賞泉水,“寄傲山林,縱情詩酒”,創(chuàng)作了大量詩文散曲。其作品流傳下來的有散曲小令160多首,詩近400首,各類文近百篇。 (2)寫作背景:這首曲是作者于元文宗天歷二年在就任陜西行臺(tái)中丞的途中所作。潼關(guān)位于東西兩京(洛陽、長安)之間,歷來是兵家必爭之地,常常觸動(dòng)行經(jīng)者的懷古之情。這首曲借憑吊潼關(guān)古跡,表現(xiàn)了一個(gè)歷史的主題:在漫長的封建社會(huì)中,無論怎樣改朝換代,人民依舊過著痛苦的生活?!臼褂谜f明】:A層完成所有題目,B層完成除帶“”外的所有題目,C層完成除帶“”、“”外的所有題目。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、反復(fù)朗讀詩歌,結(jié)合注釋,理解詩句,整體

7、感知詩意,背誦默寫詩歌。(1)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) (2)赤壁 (3)過零丁洋 (4)水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 (5)山坡羊 潼關(guān)懷古 2、寫出你在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑。 學(xué)習(xí)研討3、朗讀詩歌,說說每一首詩的中心意思。(范讀、自由讀、分組讀、齊讀)(1)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) (2)赤壁 (3)過零丁洋 (4)水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 (5)山坡羊 潼關(guān)懷古 4、給下列加點(diǎn)的字注音。精讀精練側(cè)畔( ) 折戟( ) 鐵未銷( ) 干戈( ) 寥落( ) 飄絮( )宮闕( )低綺戶( )躊躇( ) 潼關(guān)( ) 嬋娟( )5、下列句子與原文完全一致的一項(xiàng)是( )A沉舟則畔千帆過,病樹前頭萬木春。 B東

8、風(fēng)不與周朗便,銅雀春深鎖二喬。C人生自古誰無死?留取丹心照漢青。 D起舞弄清影,何似在人間。6、下列句子朗讀節(jié)奏劃分不完全正確的一項(xiàng)是( )A折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。 B巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。C山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。D人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。7、填空。赤壁:(1)詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩句是: , 。(2)表示議論的詩句是_ _,_ _。過零丁洋:寫出國家和個(gè)人的境遇的詩句是: , 。概括寫出兩次抗元,遭受失敗后的心情句是: , 。表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是: , 。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中蘊(yùn)含人生哲理的句子是_ _,_ _。水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有:

9、詞中寫由月光轉(zhuǎn)為思緒的過渡排比句是: , , 。表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟,感悟人生哲理的詞句是: , , 。通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿句是: , ?!按耸鹿烹y全”里的“此事”是指: , 。山坡羊潼關(guān)懷古:揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的,都是由盛到衰令人傷心的句是: , 。說明無論朝代的興或亡,最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句):_,_。潼關(guān)懷古中從視覺和聽覺寫出其險(xiǎn)要,并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是: , , 。8、下列詩句都是千古傳誦的名句,分別說說你的理解。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 但愿人長久,千里共嬋娟。 人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 拓展學(xué)習(xí)

10、詩歌賞析。 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。9、對(duì)唐詩酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個(gè)凄涼的地方,度過了二十多年,飽含了詩人無限的辛酸。B頷聯(lián)寫歸來后的感觸,引用典故,隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不滿,和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。 C頸聯(lián)中詩人以“沉舟”“病樹”比喻前人,表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。 D尾聯(lián)既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉,表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神,也給友人以鼓舞。10、發(fā)揮想象,用生動(dòng)形象的語言說說“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”描繪了一幅怎樣的畫面。 一課一得 4 / 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!