九年級化學(xué)上冊《第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》課題2 原子的結(jié)構(gòu)(1)課件 (新版)新人教版

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1、1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測隨堂檢測課后作業(yè)課后作業(yè)第三單元第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題課題2 原子的結(jié)構(gòu)(一)原子的結(jié)構(gòu)(一)化學(xué)用語天天練化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:1.紅磷在氧氣中燃燒:_2.木炭在氧氣中燃燒:_3.硫在氧氣中燃燒:_4.鐵絲在氧氣中燃耗:_磷磷+氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷 碳碳+氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 硫硫+氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫鐵鐵+氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵化學(xué)用語天天練化學(xué)用語天天練4導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識點知識點1.原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成【引導(dǎo)自學(xué)】【引導(dǎo)自學(xué)】請學(xué)生自主閱讀教材P53,

2、認(rèn)識原子的構(gòu)成。1.原子的構(gòu)成如下:_(每個_帶_個單位_電荷(居于原子中心)原子_(不帶電)_(每個_帶_個單位_電荷)2.在原子中,原子核所帶的正電荷數(shù)(核電荷數(shù))=_=_。質(zhì)子質(zhì)子中子中子核外電子核外電子質(zhì)子質(zhì)子1正正電子電子1負(fù)負(fù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)原子核原子核5導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練【小組討論】【小組討論】1.原子中有帶電的粒子,那么整個原子是否帶電?。為什么?。2.是否所有原子核內(nèi)都有中子?。否否不是不是 原子核內(nèi)質(zhì)子所帶電荷與核外原子核內(nèi)質(zhì)子所帶電荷與核外電子的電荷數(shù)量相等,電性相反電子的電荷數(shù)量相等,電性相反知識點知識點1.原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成6導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練1

3、.(2016永州)鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個質(zhì)子和82個中子,該原子的核外電子數(shù)為()A24B58C82D1402.(2017威海)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后,萍萍同學(xué)形成了以下認(rèn)識,其中錯誤的是()A原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成B核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運動C原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多B知識點知識點1.原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成C7導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練【引導(dǎo)自學(xué)】請學(xué)生自主閱讀教材P54,了解原子核外電子的排布規(guī)律和原子結(jié)構(gòu)示意圖。1.原子核外的電子層在含有多個電子的原子中,核外電子具有不同的運動狀態(tài),離核近

4、的電子能量較_,離核越遠(yuǎn),電子的能量越_。為了方便研究,科學(xué)家形象地將這些區(qū)域稱為電子層,原子核外的電子是_排布的規(guī)律。迄今已知的原子核外電子最少的有層,最多的有層。在每一層上的電子數(shù)是不同的:第一層最多容納個電子,第二層最多容納個電子,最外層電子數(shù)最多不超過個(只有一層的,電子數(shù)不超過2個)。低低高高知識點知識點2.原子核外電子的排布原子核外電子的排布分層分層一一七七2888導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練2.用原子結(jié)構(gòu)示意圖可以簡明、方便地表示核外電子的分層排布,如右圖:(1)小圈表示;(2)小圈內(nèi)的數(shù)字表示;(3)弧線表示;(4)弧線上的數(shù)字表示。知識點知識點2.原子核外電子的排布原子核外電子的排布原子

5、核原子核質(zhì)子數(shù)(核電核數(shù))質(zhì)子數(shù)(核電核數(shù))電子層電子層該層上的電子數(shù)該層上的電子數(shù)9導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練【練習(xí)】下面是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖:ABC(1)A原子中,質(zhì)子數(shù)為_,電子層數(shù)為_,最外層電子數(shù)為_,電子總數(shù)為_;(2)B原子中,x=_;C原子中,X=_知識點知識點2.原子核外電子的排布原子核外電子的排布17371715610隨堂檢測隨堂檢測1.下列關(guān)于原子的敘述中,不正確的是()A.原子可以構(gòu)成分子B.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒C.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的D.原子不帶電是因為原子中存在中子2.某原子的原子核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子,則該原子的核電荷數(shù)為()A.1B.2C.3D.無法判

6、斷DA11隨堂檢測隨堂檢測3. (2016黔南)黔南)已知碳14原子中,原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子,則碳14原子核外電子數(shù)為()A.6B.8C.12D.14A12隨堂檢測隨堂檢測4.下列說法錯誤的是()A不同分子所表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)不同B分子質(zhì)量和體積比原子要大C原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D氦氣由氦原子構(gòu)成B13隨堂檢測隨堂檢測5.(2016漳州)漳州市詔安縣紅星鄉(xiāng)是“長壽之鄉(xiāng)”,與當(dāng)?shù)馗晃嘘P(guān)。如圖是硒(Se)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述錯誤的是()A圓圈代表電子B核電荷數(shù)為34C共有4個電子層D第二層上有8個電子A14隨堂檢測隨堂檢測6.鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:(1)鈉原子原子核內(nèi)

7、有_個質(zhì)子,有_個電子層,第一層有_個電子,最外層電子層上有_個電子。(2)氯原子的核電荷數(shù)是_(3)鈉原子與氯原子相同的是_(填序號)質(zhì)子數(shù)電子數(shù)電子層數(shù)最外層電子數(shù)1132117 15基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)1.下列關(guān)于原子的敘述中,正確的是()A.是帶電的微粒B.是實心球體C.可分解為分子D.原子總體不顯電性課后作業(yè)課后作業(yè)D16基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)2.下列說法錯誤的是()A.原子核由質(zhì)子、中子構(gòu)成B.花香四溢主要是分子之間的間隔C.保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不會改變B課后作業(yè)課后作業(yè)17基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)3.關(guān)于原子的敘述錯誤的是()A原子還能再分B原子均由質(zhì)子、中子和電

8、子構(gòu)成C原子在不斷地運動著D原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B課后作業(yè)課后作業(yè)18基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)4下列關(guān)于原子核的敘述中,正確的是()通常由中子和電子構(gòu)成;通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成;帶負(fù)電荷;不顯電性;不能再分;體積大約相當(dāng)于原子;質(zhì)量大約相當(dāng)于原子。ABCD課后作業(yè)課后作業(yè)B19基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)5.月球土壤中含有大量的He-3原子,它可能成為未來核能的重要原料。He-3原子核內(nèi)有兩個質(zhì)子和1個中子,則He-3原子的核電荷數(shù)為()A2B1COD3課后作業(yè)課后作業(yè)A20能力提升能力提升6.如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是()A該原子的質(zhì)子數(shù)為6B該原子的核電荷數(shù)為16C該原子的最外層電子數(shù)為6D該原子的核外共有3個電子層課后作業(yè)課后作業(yè)A21能力提升能力提升7.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)。(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:兩種原子中相等的是(填序號)。A質(zhì)子數(shù)B電子數(shù)C第一層電子數(shù)D第二層電子數(shù)C課后作業(yè)課后作業(yè)22能力提升能力提升(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是。(3)溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖為則溴原子的質(zhì)子數(shù)X=。一氧化一氧化碳分子碳分子課后作業(yè)課后作業(yè)35

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