人教版物理八年級上冊 第一章 機械運動 基礎鞏固與訓練無答案word文檔

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1、第一章 機械運動“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生”那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮

2、記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。一、選擇題要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，

3、多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 1.關于誤差下列說法中正確的是（） 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己

4、的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。 A.誤差是實驗中產生的錯誤B.測量中誤差和錯誤是不可避免的C.誤差是不可避免的，但可以盡量減小D.使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差2.（2019菏澤）在平直軌道上勻速行駛的火車內，放在小桌上的茶杯相對于下列哪個物體是運動的？（ ） A.這列火車的車廂B.坐在車廂椅子上的乘客C.從旁邊走過的列車員D.關著的車門3.打點計時器打出的紙帶上各點間距不盡相同，但可以直接得到的數(shù)

5、據(jù)是（ ） A.長度B.質量C.體積D.時間間隔4.（2019鎮(zhèn)江）當甲車突然向前開動時，與之并排停放在路旁的乙車中駕駛員感覺自己在向后退，則他選擇的參照物是（ ） A.甲車B.乙車C.路燈D.地面5.隨著航天技術的飛速發(fā)展，我國已成功實現(xiàn)載人航天飛行.在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內的.在這一階段下列說法正確的是（ ） A.以飛船為參照物航天員是靜止的B.以地面為參照物航天員是靜止的C.以火箭為參照物航天員是運動的D.以火箭為參照物飛船是運動的6.如圖所示，機械秒表的示數(shù)（ ） A.1min9.8sB.9.8sC.1min40.8sD.2min9.8s7.關于勻速直線運動速

6、度公式v= 下列說法正確的是（） A.物體運動的速度v越大，通過的路程s越大B.物體運動的速度v越大，通過的時間t越大C.物體運動的速度v和路程s成正比，與時間t成反比D.物體運動的速度v由決定但與s，t的大小無關8.在龜兔賽跑的故事中，烏龜和兔子同時從起點出發(fā)，當兔子遠遠超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺，當它醒來后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點在龜兔賽跑的全程中，下列說法正確的是（） A.烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度B.兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣菴.兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣菵.烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?.我國運動員劉翔，多次在世界大賽上打破110m欄的世界記錄，他的跨欄可以說是

7、跑得非常快我們在看電視轉播時，雖然他總沒有離開小小的電視屏幕，但總能感覺他如同飛人，這是因為我們所選取的參照物是（） A.電視屏幕B.電視屏幕上的一條邊C.比賽場上的觀眾或跑道D.我們自己10.正在建設的武漢至宜昌的高速鐵路全長約291km，計劃2019年建成通車。它的建成將會給沿途經過的仙桃、天門、潛江等市帶來無限的發(fā)展機遇。若通車后某列火車當日午夜從宜昌開往武漢的啟程、到站時刻如圖所示，則這列火車通過全程的平均速度最接近 ( )A.120km/hB.150km/hC.200km/hD.580km/h11.中國是掌握空中加油技術的少數(shù)幾個國家之一。如圖所示，加油過程中加油機身、受油機沿同一方

8、向以相同的速度水平飛行，這時候以下面的哪一物體為參照物，認為加油機是運動的（）A.受油機B.加油機里端坐的飛行員C.大地D.受油機里端坐的飛行員12.移動電話給我們的生活帶來了極大的方便.在實現(xiàn)這種全球快速、簡捷地通信中，同步通信衛(wèi)星發(fā)揮了巨大的作用那么，同步通信衛(wèi)星（） A.在高空靜止不動B.相對于地球靜止C.相對于如何星體都是運動的D.相對于如何星體都是靜止二、填空題 13.坐在教室里上課的同學以_為參照物是運動的；坐在飛機上航行的乘客以_為參照物是靜止的 14.某同學騎自行車從甲地到乙地，他先以4m/s的速度騎行，當駛完一半路程后改用6m/s的速度行駛到乙地，則該同學在全程中的平均速度為

9、_m/s。 15.用如圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的分度值為_，所測鉛筆的長度為_。右圖中溫度計的讀數(shù)是_。16.如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為_，物體的長度是_，cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為_min17.詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物枯藤是_（選填“運動”或“靜止”），詩句“小橋流水人家”中，以小橋為參照物_是運動的。 18.正在修建的杭瑞高速公路通車后，銅仁到思南鸚鵡溪段的里程是162km汽車按規(guī)定時速行駛，從銅仁到鸚鵡溪需1.5h，則汽車的平均速度是_km/h，合_m/s 19.放暑假了，小明乘坐“和諧號”動車組外出旅游列車開動后，小

10、明看到窗外的人群在往后退，這是以_為參照物；若以站臺為參照物，則小明是_的 20.如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值是_，金屬片的長度是_cm21.如圖所示，中國的高鐵建設被譽為是中國經濟發(fā)展的奇跡，頻頻刷新世界紀錄從蘇州到上海，全程99Km，22分鐘就到了全程的平均速度為_km/h高鐵高速運行時，以車上乘客為參照物，高鐵是_（選填“靜止”或“運動”）的22.如圖所示，張曉用他自己的直尺（零刻線已磨損）測一木塊的長度，他所用尺的分度值是_，該木塊的長度是_cm，合_m 三、實驗探究題 23.在“比較紙錐下落的快慢”的活動中（1）如圖甲所示兩個等大的圓紙片，裁去一個扇

11、形，做成圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應該選擇圖中的_（選填“乙”或“丙”）所示的位置 （2）觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落_所運動的距離 （3）在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，將A和B在同一高度釋放，_下落快一些（選填“A”或“B”） 24.木塊從圖中斜面所示位置靜止釋放，直到撞上金屬片，測此過程木塊的平均速度。（請畫圖并標出必要字母和必要公式）25.在綜合實踐活動中，某興趣小組的同學利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關系”。 取三個相同的紙錐，每個紙錐的質量為m，并編

12、號為甲、乙、丙，其中在乙紙錐內固定質量為3m的小金屬球，在丙紙錐內固定質量為8m的小金屬球。讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當進入豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程，如圖是其中一段的示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題： （1）對于圖中的這段運動過程，下列說法正確的是_； A.只有甲做勻速直線運動B.只有乙做勻速直線運動C.只有丙做勻速直線運動D.甲、乙、丙都做勻速直線運動（2）對于圖中的這段運動過程，甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是_；它們所受的空氣阻力之比是_；由此可以得出的實驗結論是_。四、綜合題 26.科學家研制了一種新型裝甲飛車飛行

13、悍馬（如圖所示），它是汽車和直升飛機的結合體。（1）在水平地面上勻速行駛的“飛行悍馬”5s內通過125m，它的速度是_m/s。 （2）以空中向西南前進的“飛行悍馬”為參照物，地面上的樹是_（填“運動的”或“靜止的”。 27.仔細觀察圖讀數(shù)： （1）圖（a）中，物體A長度為_厘米 （2）圖（b）中，物體長度為_厘米 （3）圖（C）中秒表的讀數(shù)為_秒 28.國慶期間，小明乘火車去游玩時，他乘坐的火車總長為200m，當火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時，他坐在車上測出自己通過隧道的時間為80s求： （1）此隧道有多長？ （2）火車完全通過隧道需要多長時間？ （3）若該火車以同樣的速度通過一座長為1200m的大橋，求火車完全在橋上的時間？ 29.據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速若監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示 （1）采用“定點測速”，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速？ （2）采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？（請通過計算進行說明） 第 6 頁