《《逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《逐步實(shí)現(xiàn)共同富?！穼?dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué)科：八年級政治 學(xué)科： 九年級政治主編：伍菊鋒 備課組長：馬凱娜 教導(dǎo)處審核： 編號：20120913批閱記錄 裝訂線2.1 逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕姓名 班級 組別 評價 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記全面小康的表現(xiàn)、社會主義的最終目標(biāo)、“三步走戰(zhàn)略。2、理解“四個尊重方針”的內(nèi)容和意義。3、理解共富與先富的關(guān)系。4、分析總體小康與全面小康的區(qū)別?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、先閱讀課本，再回答問題或填空（在課本中用紅色筆畫出來，并標(biāo)明頁碼與行數(shù)）1、“四個尊重”的內(nèi)容是什么？為什么要提出“四個尊重”？（意義）2、社會主義的最終目標(biāo)是什么？3、如何理解（實(shí)現(xiàn)）共同富裕？4、目前我國人民生活達(dá)到什么水平？如何理解？5、本
2、世紀(jì)頭20年，我國的奮斗目標(biāo)是什么？其最關(guān)鍵的目標(biāo)又是什么？6、本世紀(jì)中葉，我國的奮斗目標(biāo)是什么？二、填空1、勞動、知識、人才、創(chuàng)造的重要性（作用） 勞動是財富產(chǎn)生的_，是產(chǎn)生和積累知識、孕育和發(fā)現(xiàn)人才、激發(fā)和凝聚創(chuàng)造力_。 知識已經(jīng)成為創(chuàng)造財富的_。 人才是知識的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財富的_。 創(chuàng)造是人類社會不斷發(fā)展的_。2、區(qū)分兩個小康概念 目前我國人民生活總體上達(dá)到小康水平，這是_。 本世紀(jì)頭20年，我們要實(shí)現(xiàn)的小康是_。3、本世紀(jì)頭20年的目標(biāo)： 。4、21世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo)： ?！竞献魈骄俊?、你認(rèn)為國家應(yīng)如何全面建設(shè)小康社會?請你從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會生活等方面提建議。2、作為當(dāng)代中學(xué)生，你能為全面建設(shè)小康社會做些什么？第 1頁
《逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕》導(dǎo)學(xué)案
