《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第四課 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略課件4 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第四課 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略課件4 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【課前展示】：【課前展示】：1、我國(guó)的自然資源特點(diǎn)是怎樣的？、我國(guó)的自然資源特點(diǎn)是怎樣的？ （資源國(guó)情）（資源國(guó)情） 2、人口、環(huán)境、資源問(wèn)題，說(shuō)到底也、人口、環(huán)境、資源問(wèn)題，說(shuō)到底也 是什么問(wèn)題？是什么問(wèn)題？3、可持續(xù)發(fā)展的含義？、可持續(xù)發(fā)展的含義？4、可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？、可持續(xù)發(fā)展的要求是什么？5、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？6、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù) 立怎樣的生態(tài)文明理念？立怎樣的生態(tài)文明理念？ 19世紀(jì)后期到世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉的第二次產(chǎn)業(yè)革命，從世紀(jì)中葉的第二次產(chǎn)業(yè)革命，從化工、電力和內(nèi)燃機(jī)等工程技術(shù)的突破開(kāi)始，使
2、人類化工、電力和內(nèi)燃機(jī)等工程技術(shù)的突破開(kāi)始，使人類進(jìn)入了電氣化、原子能和航空航天時(shí)代，現(xiàn)代化的大進(jìn)入了電氣化、原子能和航空航天時(shí)代，現(xiàn)代化的大生產(chǎn)普遍發(fā)展。生產(chǎn)普遍發(fā)展。 18世紀(jì)下半葉發(fā)生的以蒸汽機(jī)為代表的第一次產(chǎn)業(yè)世紀(jì)下半葉發(fā)生的以蒸汽機(jī)為代表的第一次產(chǎn)業(yè)革命，開(kāi)創(chuàng)了大機(jī)器工業(yè)時(shí)代，從而全面開(kāi)創(chuàng)了以社革命，開(kāi)創(chuàng)了大機(jī)器工業(yè)時(shí)代，從而全面開(kāi)創(chuàng)了以社會(huì)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。會(huì)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。 20世紀(jì)下半葉，以信息技術(shù)為代表的第三次產(chǎn)業(yè)世紀(jì)下半葉，以信息技術(shù)為代表的第三次產(chǎn)業(yè)革命迅猛發(fā)展，使社會(huì)生產(chǎn)和消費(fèi)從傳統(tǒng)的機(jī)械化、革命迅猛發(fā)展，使社會(huì)生產(chǎn)和消費(fèi)從傳統(tǒng)的機(jī)械化、工業(yè)化
3、向自動(dòng)化、智能化轉(zhuǎn)變?？萍嫁D(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的工業(yè)化向自動(dòng)化、智能化轉(zhuǎn)變。科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強(qiáng)、速度加快，成百上千倍地提高了社會(huì)生產(chǎn)能力加強(qiáng)、速度加快，成百上千倍地提高了社會(huì)生產(chǎn)力和勞動(dòng)生產(chǎn)率。力和勞動(dòng)生產(chǎn)率。創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣三次科技革命，給我們的啟示是什么？三次科技革命，給我們的啟示是什么？第第 四四 課課 第第 四四 框題框題教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 1.1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力； 2.2.教育的重要意義；教育的重要意義； 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；【自學(xué)導(dǎo)航【自學(xué)導(dǎo)航】 同學(xué)們快速閱讀同學(xué)們快速閱讀60-6260-6
4、2頁(yè)，找出重點(diǎn)內(nèi)容頁(yè)，找出重點(diǎn)內(nèi)容并思考下列問(wèn)題：并思考下列問(wèn)題：1 1、縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次、縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次重大突破，都會(huì)促進(jìn)（）和（）。重大突破，都會(huì)促進(jìn)（）和（）。2 2、科學(xué)技術(shù)的重要性？、科學(xué)技術(shù)的重要性？3 3、我國(guó)在科技方面的成就及不足？、我國(guó)在科技方面的成就及不足？（現(xiàn)狀）（現(xiàn)狀）【自學(xué)導(dǎo)航【自學(xué)導(dǎo)航】 同學(xué)們快速閱讀同學(xué)們快速閱讀62-6462-64頁(yè)，找出重點(diǎn)內(nèi)容并思考下列問(wèn)題：頁(yè)，找出重點(diǎn)內(nèi)容并思考下列問(wèn)題：4 4、當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技、當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技 競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是 、 。5 5、從一
5、定意義上說(shuō)，、從一定意義上說(shuō)， 決定一個(gè)國(guó)家和民族的決定一個(gè)國(guó)家和民族的 未來(lái)，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。未來(lái)，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。6 6、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)具有決定性、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)具有決定性 意義的一條是？意義的一條是？7 7、接受良好教育的作用？、接受良好教育的作用？8 8、在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，（）、在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，（） 優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。為什么？?jī)?yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。為什么？ 【自學(xué)導(dǎo)航【自學(xué)導(dǎo)航】 同學(xué)們快速閱讀同學(xué)們快速閱讀6464頁(yè)，找出重點(diǎn)內(nèi)容并頁(yè)，找出重點(diǎn)內(nèi)容并思考下列問(wèn)題：思考下列問(wèn)題
6、：9 9、實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就、實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就必須加強(qiáng)什么？為什么？必須加強(qiáng)什么？為什么？（怎樣推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？）（怎樣推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？）1010、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義？、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義？【自學(xué)導(dǎo)航【自學(xué)導(dǎo)航】 同學(xué)們快速閱讀同學(xué)們快速閱讀6464頁(yè)，找出重點(diǎn)內(nèi)容并頁(yè)，找出重點(diǎn)內(nèi)容并思考下列問(wèn)題：思考下列問(wèn)題：9 9、實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就、實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，就必須加強(qiáng)什么？為什么？必須加強(qiáng)什么？為什么？（怎樣推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？）（怎樣推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？）1010、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意
7、義？、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義？科教興國(guó)戰(zhàn)略科教興國(guó)戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力百年大計(jì)百年大計(jì) 教育為本教育為本加快發(fā)展科技加快發(fā)展科技優(yōu)先發(fā)展教育優(yōu)先發(fā)展教育科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新教育創(chuàng)新教育創(chuàng)新首要首要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)1、溫家寶總理在一次講話中指出：中國(guó)要搶占未、溫家寶總理在一次講話中指出：中國(guó)要搶占未來(lái)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的制高點(diǎn)，就不能總是跟蹤模仿來(lái)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的制高點(diǎn)，就不能總是跟蹤模仿別人，也不能再等技術(shù)轉(zhuǎn)移，必須依靠自己的力別人，也不能再等技術(shù)轉(zhuǎn)移，必須依靠自己的力量，拿出原創(chuàng)成果，
8、必須把建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為量，拿出原創(chuàng)成果，必須把建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為戰(zhàn)略目標(biāo)，逐步使新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)，逐步使新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。發(fā)展的主導(dǎo)力量。1）說(shuō)說(shuō)我國(guó)為什么要提高科技創(chuàng)新能力？說(shuō)說(shuō)我國(guó)為什么要提高科技創(chuàng)新能力？2）要縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家科技水平的差距，我們必須要縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家科技水平的差距，我們必須 堅(jiān)持哪一發(fā)展戰(zhàn)略？堅(jiān)持哪一發(fā)展戰(zhàn)略？3）堅(jiān)持這一發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)堅(jiān)持這一發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó) 家，要求家，要求 我們必須加強(qiáng)哪兩個(gè)方面的創(chuàng)新？我們必須加強(qiáng)哪兩個(gè)方面的創(chuàng)新？材料分析材料分析：2、材料一材料一：2013年年9月月2日日3時(shí)時(shí)16分，我國(guó)在
9、酒泉衛(wèi)分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征長(zhǎng)征”四號(hào)丙運(yùn)載火箭，成功將遙感四號(hào)丙運(yùn)載火箭，成功將遙感衛(wèi)星十七號(hào)發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入了預(yù)定軌道。衛(wèi)星十七號(hào)發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入了預(yù)定軌道。材料二材料二：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，世界上許多國(guó)家都在：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，世界上許多國(guó)家都在加速本國(guó)人才的培養(yǎng)和對(duì)公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟加速本國(guó)人才的培養(yǎng)和對(duì)公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強(qiáng)調(diào)教育培訓(xùn)和人才培訓(xùn)計(jì)劃，以圖搶占科技強(qiáng)調(diào)教育培訓(xùn)和人才培訓(xùn)計(jì)劃，以圖搶占科技“制高制高點(diǎn)點(diǎn)”；日本正在實(shí)施培養(yǎng)；日本正在實(shí)施培養(yǎng)“四合一四合一”人才計(jì)劃；加拿人才計(jì)劃；加拿大、韓國(guó)等也不甘落后。大、韓國(guó)等也不甘落后
10、?！敖逃齽?chuàng)新教育創(chuàng)新”和和“科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新”成了當(dāng)今世界一個(gè)熱門(mén)的話題和現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。成了當(dāng)今世界一個(gè)熱門(mén)的話題和現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。（1）我國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平如何？我國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平如何？（2）為什么各國(guó)都重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？為什么各國(guó)都重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？（3）對(duì)材料中提到的情況，我國(guó)必須要實(shí)施什么戰(zhàn)對(duì)材料中提到的情況，我國(guó)必須要實(shí)施什么戰(zhàn) 略？略？（4）實(shí)施這一戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義？實(shí)施這一戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義？1、在國(guó)際政治領(lǐng)域，如果說(shuō)、在國(guó)際政治領(lǐng)域，如果說(shuō)20世紀(jì)主要是世紀(jì)主要是對(duì)抗的世紀(jì)，那么對(duì)抗的世紀(jì)，那么21世紀(jì)將是競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。世紀(jì)將是競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。在當(dāng)今和今后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，我國(guó)面臨的
11、主要在當(dāng)今和今后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，我國(guó)面臨的主要挑戰(zhàn)是能否在這場(chǎng)激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中獲挑戰(zhàn)是能否在這場(chǎng)激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，特別是在以信息技術(shù)和外空技術(shù)為主要?jiǎng)伲貏e是在以信息技術(shù)和外空技術(shù)為主要內(nèi)容的心科技革命中脫穎而出。激烈的國(guó)力內(nèi)容的心科技革命中脫穎而出。激烈的國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是（競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是（ ）a.軍事實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)軍事實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)b.教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)c.經(jīng)濟(jì)和科技的競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)和科技的競(jìng)爭(zhēng)d.國(guó)際政治地位的競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際政治地位的競(jìng)爭(zhēng)B單項(xiàng)選擇：?jiǎn)雾?xiàng)選擇：2、教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，、教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根是提高國(guó)民
12、素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（本途徑。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）a要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位b發(fā)展教育有利于人才的培養(yǎng)發(fā)展教育有利于人才的培養(yǎng)c教育教育 是一個(gè)民族最根本的事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè)d發(fā)展教育是當(dāng)前政府工作的中心發(fā)展教育是當(dāng)前政府工作的中心D3、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，歸根到底靠人才。、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，歸根到底靠人才。作為青少年應(yīng)該（作為青少年應(yīng)該（ ）樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)，追求真理的遠(yuǎn)大志向樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)，追求真理的遠(yuǎn)大志向努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)身素質(zhì)培養(yǎng)敢于實(shí)踐、善于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)敢于實(shí)踐
13、、善于創(chuàng)新的精神加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入，為科學(xué)家創(chuàng)加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入，為科學(xué)家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境造良好的工作環(huán)境a. b. c. d.D4、有人說(shuō)，有三個(gè)、有人說(shuō)，有三個(gè)“蘋(píng)果蘋(píng)果”改變了世界：改變了世界：第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，第一個(gè)誘惑了夏娃，第二個(gè)砸醒了牛頓，第三個(gè)就是來(lái)自美國(guó)的紅遍世界的第三個(gè)就是來(lái)自美國(guó)的紅遍世界的“app”?！疤O(píng)果蘋(píng)果”為什么這么紅呢？用其前首席執(zhí)為什么這么紅呢？用其前首席執(zhí)行官喬布斯的話說(shuō)，就是行官喬布斯的話說(shuō)，就是“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新的區(qū)別就在于創(chuàng)新”。這告訴我們（。這告訴我們（ ）創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂創(chuàng)新是
14、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力只要?jiǎng)?chuàng)新企業(yè)就能走向成功只要?jiǎng)?chuàng)新企業(yè)就能走向成功創(chuàng)新是我國(guó)民族精神的核心創(chuàng)新是我國(guó)民族精神的核心a b c dB5、我國(guó)載人航天工程實(shí)施以來(lái)，在、我國(guó)載人航天工程實(shí)施以來(lái)，在短短的十幾年時(shí)間里，就實(shí)現(xiàn)了從短短的十幾年時(shí)間里，就實(shí)現(xiàn)了從無(wú)人到三人、從艙內(nèi)到艙外的巨大無(wú)人到三人、從艙內(nèi)到艙外的巨大跨越，成果舉世矚目。這是我國(guó)大跨越，成果舉世矚目。這是我國(guó)大力實(shí)施了（力實(shí)施了（ ）a、科、科 教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略b、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略c、科教興國(guó)和西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、科教興國(guó)和西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略d、科教興國(guó)和中部崛起戰(zhàn)略、科教興國(guó)和中部崛起戰(zhàn)略 B6、我國(guó)、我國(guó)“神舟八號(hào)神舟八號(hào)”載入飛船成功發(fā)射，載入飛船成功發(fā)射，帶著三名宇航員順利返回。這表明（帶著三名宇航員順利返回。這表明（ ）我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略取得重大成就我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略取得重大成就科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技上沒(méi)有很大的差我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技上沒(méi)有很大的差距距我國(guó)的綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)a、 b、 c、 d、A
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