《中考化學(xué)教材化總復(fù)習(xí) 主題四 化學(xué)與社會發(fā)展課件 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)教材化總復(fù)習(xí) 主題四 化學(xué)與社會發(fā)展課件 冀教版（60頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1818課時燃燒和滅火課時燃燒和滅火第第1919課時課時 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境第第2020課時課時 化學(xué)與健康化學(xué)與健康 有機(jī)合成材料有機(jī)合成材料第第18課時課時 燃燒和滅火燃燒和滅火第第1818課時課時 燃燒和滅火燃燒和滅火第第1818課時燃燒和滅火課時燃燒和滅火第第18課時課時 冀考解讀冀考解讀冀考解讀冀考解讀學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)1. 認(rèn)識燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件。認(rèn)識燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件。2認(rèn)識滅火的方法和原理。認(rèn)識滅火的方法和原理。3認(rèn)識防火、防爆及火災(zāi)自救等措施。認(rèn)識防火、防爆及火災(zāi)自救等措施。年份年份考點(diǎn)考點(diǎn)題號題號題型題型考點(diǎn)在該考點(diǎn)在該題中比重題中比
2、重分值分值（分）（分）難易難易2010燃燒的條件燃燒的條件29填空題填空題166*16較易較易滅火的原理滅火的原理 29填空題填空題166*16較易較易2011燃燒的條件燃燒的條件28填空題填空題233*23中等中等2012滅火原理滅火原理29填空題填空題166*16中等中等第第18課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 燃燒及其條件燃燒及其條件注意注意 物質(zhì)燃燒必須同時具備物質(zhì)燃燒必須同時具備_個條件，缺一不可。個條件，缺一不可。三三可燃物與氧氣可燃物與氧氣氧化氧化氧氣氧氣(或空氣或空氣)著火點(diǎn)著火點(diǎn)考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 滅火的方法及原理滅火的方法及原理 第第18課時課時 考點(diǎn)聚
3、焦考點(diǎn)聚焦其中之一其中之一 氧氣氧氣(或空氣或空氣)著火點(diǎn)著火點(diǎn)考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 安全常識及自我防護(hù)安全常識及自我防護(hù) 第第18課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦在常溫下發(fā)生緩慢氧化在常溫下發(fā)生緩慢氧化 第第18課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第18課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦圖圖181第第18課時課時 歸類示例歸類示例 類型一燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究類型一燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究 歸類示例歸類示例圖圖182第第18課時課時 歸類示例歸類示例與空氣與空氣(或氧氣或氧氣)接觸接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)溫度達(dá)到著火點(diǎn)第第18課時課時 歸類示例歸類示例不著火；或森林起火打隔離帶，火勢不再蔓延；或木柴不著火；或森林起火打隔離帶，火勢不再
4、蔓延；或木柴關(guān)閉燃?xì)庠铋y門，火焰熄滅關(guān)閉燃?xì)庠铋y門，火焰熄滅(或打火機(jī)沒燃料后打或打火機(jī)沒燃料后打能燃燒而石塊不能燃燒等能燃燒而石塊不能燃燒等)白磷燃燒沒有在密閉裝置中進(jìn)行，生成的五氧化二磷白磷燃燒沒有在密閉裝置中進(jìn)行，生成的五氧化二磷會污染空氣會污染空氣第第18課時課時 歸類示例歸類示例第第18課時課時 歸類示例歸類示例圖圖183第第18課時課時 歸類示例歸類示例移離蒸汽保證有充足的氧氣移離蒸汽保證有充足的氧氣大于大于100 加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)加熱使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)第第18課時課時 歸類示例歸類示例第第18課時課時 歸類示例歸類示例 類型二滅火的原理和方法類型二滅火的原理和方法第第1
5、8課時課時 歸類示例歸類示例隔絕氧氣隔絕氧氣移走可燃物移走可燃物(或降低溫度到著火點(diǎn)以下）或降低溫度到著火點(diǎn)以下） （或（或) 第第18課時課時 歸類示例歸類示例第第18課時課時 歸類示例歸類示例 類型三防爆安全常識類型三防爆安全常識 開窗通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火開窗通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火 淀粉是一種可燃性物質(zhì)，當(dāng)?shù)矸凼且环N可燃性物質(zhì)，當(dāng)車間內(nèi)的空氣中淀粉粉塵達(dá)到一定濃度遇明火可能引發(fā)爆炸車間內(nèi)的空氣中淀粉粉塵達(dá)到一定濃度遇明火可能引發(fā)爆炸第第18課時課時 歸類示例歸類示例第第19課時課時 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境第第1919課時課時 燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境第第1919課時燃料、能源和環(huán)境課時
6、燃料、能源和環(huán)境 第第19課時課時 冀考解讀冀考解讀冀考解讀冀考解讀學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)1. 認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣(或沼氣或沼氣)、液化石油氣、酒精、液化石油氣、酒精、 汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料的重要性。汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料的重要性。2. 知道化石燃料知道化石燃料(煤、石油、天然氣煤、石油、天然氣)是人類社會重要的自然資源。是人類社會重要的自然資源。3. 知道石油是由沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成的混合物；了解液化石油氣、汽油、煤油等都是知道石油是由沸點(diǎn)不同的有機(jī)物組成
7、的混合物；了解液化石油氣、汽油、煤油等都是 石油化工的產(chǎn)物。石油化工的產(chǎn)物。4. 了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。5. 理解水對生命活動的重大意義，認(rèn)識水是寶貴的自然資源，形成保護(hù)水資源和節(jié)約用理解水對生命活動的重大意義，認(rèn)識水是寶貴的自然資源，形成保護(hù)水資源和節(jié)約用 水的意識。水的意識。6. 了解我國能源與資源短缺的國情，認(rèn)識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。了解我國能源與資源短缺的國情，認(rèn)識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。7. 認(rèn)識認(rèn)識“三廢三廢”(廢水、廢氣和廢渣廢水、廢氣和廢渣)處理的必要性以及處理的一般原則。處理的必要性以及處理的一般原則。8. 了解典型
8、的大氣、水、土壤污染物的來源及危害。了解典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害。9. 認(rèn)識合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義。認(rèn)識合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義。10. 初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識，認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中重初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識，認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護(hù)中重 要的作用。要的作用。第第19課時課時 冀考解讀冀考解讀年份年份考點(diǎn)考點(diǎn)題號題號題型題型考點(diǎn)在該考點(diǎn)在該題中比重題中比重分值分值（分）（分）難易難易2010保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境29選擇題選擇題12*1較易較易新能源新能源 27選擇題選擇題233*23較易較易2011化石燃料化石
9、燃料9選擇題選擇題1 42*14較易較易環(huán)境問題環(huán)境問題9選擇題選擇題142*14較易較易新能源新能源9選擇題選擇題142*14較易較易新能源新能源27填空題填空題233*23中等中等2012環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)2選擇題選擇題12*1較易較易能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化10選擇題選擇題12*1中等中等燃料燃燒燃料燃燒29填空題填空題166* 16中等中等（續(xù)表）（續(xù)表）第第19課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 化石燃料化石燃料 煤煤石油石油天然氣天然氣碳碳第第19課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦焦炭焦炭第第19課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦碳碳?xì)錃涞诘?9課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦提示提示 煤的
10、干餾是化學(xué)變化，石油的蒸餾是物理變化。煤的干餾是化學(xué)變化，石油的蒸餾是物理變化。汽油汽油煤油煤油柴油柴油第第19課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦CO22H2O 無無無無極難極難排水法排水法藍(lán)藍(lán)2第第19課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第19課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 開發(fā)新能源開發(fā)新能源 潮汐能潮汐能 太陽能太陽能風(fēng)能風(fēng)能第第19課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 化學(xué)與環(huán)境化學(xué)與環(huán)境溫室效應(yīng)溫室效應(yīng) 酸雨酸雨第第19課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第19課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 低碳生活和低碳社會低碳生活和低碳社會 第第19課時課時 歸類示例歸類示例 類型一類型一化石燃
11、料與生活化石燃料與生活歸類示例歸類示例地?zé)崮艿責(zé)崮?太陽能太陽能第第19課時課時 歸類示例歸類示例 類型二開發(fā)新能源類型二開發(fā)新能源 B 第第19課時課時 歸類示例歸類示例 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 此類題目一般情境新，題干長，涉及當(dāng)前此類題目一般情境新，題干長，涉及當(dāng)前新能源問題，但落點(diǎn)都較低，考查的都是我們平時所學(xué)的新能源問題，但落點(diǎn)都較低，考查的都是我們平時所學(xué)的基礎(chǔ)知識。解題時要特別注意利用題給信息，對信息進(jìn)行基礎(chǔ)知識。解題時要特別注意利用題給信息，對信息進(jìn)行理解，加工處理，最后對所提問題作出解答。理解，加工處理，最后對所提問題作出解答。第第19課時課時 歸類示例歸類示例 類型三化學(xué)與環(huán)境類型
12、三化學(xué)與環(huán)境 D 第第19課時課時 歸類示例歸類示例 解析解析 A、B、C的做法都有利于減少能量、材料的消的做法都有利于減少能量、材料的消耗量，降低二氧化碳的排放量，而耗量，降低二氧化碳的排放量，而D的做法中會產(chǎn)生較多的做法中會產(chǎn)生較多的二氧化碳。的二氧化碳。第第19課時課時 歸類示例歸類示例C 第第19課時課時 歸類示例歸類示例第第20課時課時 化學(xué)與健康化學(xué)與健康 有機(jī)合成材料有機(jī)合成材料第第2020課時課時 化學(xué)與健康化學(xué)與健康 有機(jī)合成材料有機(jī)合成材料第第2020課時化學(xué)與健康課時化學(xué)與健康 有機(jī)合成材料有機(jī)合成材料第第20課時課時 冀考解讀冀考解讀冀考解讀冀考解讀學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)1.
13、 了解某些元素了解某些元素(如鈣、鐵、鋅等如鈣、鐵、鋅等)對人體健康的重要作用。對人體健康的重要作用。2. 了解對生命活動具有重要意義的有機(jī)物了解對生命活動具有重要意義的有機(jī)物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維生生 素等素等)。3. 知道某些物質(zhì)知道某些物質(zhì)(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉毒素等如一氧化碳、甲醛、黃曲霉毒素等)有損人體健康，認(rèn)識掌握化學(xué)知有損人體健康，認(rèn)識掌握化學(xué)知 識能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害。識能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害。4. 初步認(rèn)識化學(xué)的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻(xiàn)。初步認(rèn)識化學(xué)的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方
14、面的重大貢獻(xiàn)。5 .知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用。知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應(yīng)用。6. 了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。7. 認(rèn)識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。認(rèn)識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。 年份年份考點(diǎn)考點(diǎn)題號題號題型題型考點(diǎn)在該考點(diǎn)在該題中比重題中比重分值分值（分）（分）難易難易2010營養(yǎng)素營養(yǎng)素1選擇題選擇題12*1較易較易第第20課時課時 冀考解讀冀考解讀年份年份考點(diǎn)考點(diǎn)題號題號題型題型考點(diǎn)在該考點(diǎn)在該題中比重題中比重分值分值（分）（分）難易難易2011合成材料合成材料1選擇題選擇題12*1 較易較易2012營
15、養(yǎng)素營養(yǎng)素9選擇題選擇題1 42*1 4較易較易合成材料合成材料9選擇題選擇題142*14較易較易（續(xù)表）（續(xù)表）第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 營養(yǎng)素及在人體中的功能營養(yǎng)素及在人體中的功能 糖類糖類油脂油脂蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)無機(jī)鹽無機(jī)鹽維生素維生素第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦?fàn)I養(yǎng)素的生理功能及主要來源營養(yǎng)素的生理功能及主要來源營養(yǎng)素營養(yǎng)素生理功能生理功能主要來源主要來源蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)維持人體的維持人體的_和和_主要來自乳類、蛋類、肉主要來自乳類、蛋類、肉類和大豆以及米、麥等類和大豆以及米、麥等糖類糖類給機(jī)體活動提供給機(jī)體活動提供_，包括葡萄糖、果糖、蔗糖、淀包
16、括葡萄糖、果糖、蔗糖、淀粉、麥芽糖等粉、麥芽糖等主要來自米、麥、薯類及主要來自米、麥、薯類及水果水果油脂油脂提供提供_來源于動、植物油脂以及來源于動、植物油脂以及乳制品、蛋黃乳制品、蛋黃維生素維生素調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病水果、蔬菜、種子食物、水果、蔬菜、種子食物、動物肝臟、魚類、蛋類、牛動物肝臟、魚類、蛋類、牛奶等奶等能量能量 生長發(fā)育生長發(fā)育組織更新組織更新能量能量第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦6CO26H2O 6第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 化學(xué)元素對人體健康的影響化學(xué)元素對人體健康的影響第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦氮氮 氧氧碳碳?xì)錃溲跹?/p>
17、碳碳?xì)錃滂F鐵鋅鋅硒硒第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦元素與人體健康的關(guān)系元素與人體健康的關(guān)系 元素元素名稱名稱對人體的作用對人體的作用缺乏對人體缺乏對人體健康的影響健康的影響鈣鈣主要存在于骨骼和牙齒中，主要存在于骨骼和牙齒中，是人體必需元素，促進(jìn)肌肉和是人體必需元素，促進(jìn)肌肉和神經(jīng)的正常興奮神經(jīng)的正常興奮會患會患_、骨質(zhì)疏松癥、骨質(zhì)疏松癥鐵鐵是血紅蛋白的成分，能幫助是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸氧氣的運(yùn)輸會引起會引起_鋅鋅影響人體的發(fā)育影響人體的發(fā)育會引起食欲不振，生長遲緩，會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良發(fā)育不良硒硒有防癌、抗癌作用有防癌、抗癌作用可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥可能引起表皮
18、角質(zhì)化和癌癥碘碘是甲狀腺激素的重要成分是甲狀腺激素的重要成分會引起會引起_，幼兒會，幼兒會影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍氟氟能防治齲齒能防治齲齒易產(chǎn)生易產(chǎn)生_佝僂病佝僂病貧血貧血齲齒齲齒 甲狀腺腫大甲狀腺腫大第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 有機(jī)高分子材料有機(jī)高分子材料 第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦有機(jī)高分有機(jī)高分子材料子材料熱固熱固熱塑熱塑第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦塑料制品的廢棄物不能被塑料制品的廢棄物不能被微生物分解微生物分解 第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦耐高溫耐高溫天然天然合成合成彈性好彈性好耐磨耐磨吸水性吸水性透氣性透氣性彈彈絕
19、緣絕緣第第20課時課時 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第20課時課時 歸類示例歸類示例 類型一食物中的營養(yǎng)素類型一食物中的營養(yǎng)素 歸類示例歸類示例主食主食副食副食飲料飲料米飯米飯紅燒肉、清蒸魚、花生米紅燒肉、清蒸魚、花生米牛奶牛奶 D 解析解析 炒蘿卜中富含維生素，因此應(yīng)選炒蘿卜中富含維生素，因此應(yīng)選D。第第20課時課時 歸類示例歸類示例C 第第20課時課時 歸類示例歸類示例第第20課時課時 歸類示例歸類示例 類型二元素對人體健康的重要作用類型二元素對人體健康的重要作用 B 解析解析 要預(yù)防佝僂病應(yīng)補(bǔ)充鈣元素。要預(yù)防佝僂病應(yīng)補(bǔ)充鈣元素。 類型三有機(jī)合成材料類型三有機(jī)合成材料第第20課時課時 歸類示例歸類示例圖圖201A 解析解析 合成材料包括：塑料、合成橡膠、合成纖維。合成材料包括：塑料、合成橡膠、合成纖維。
中考化學(xué)教材化總復(fù)習(xí) 主題四 化學(xué)與社會發(fā)展課件 冀教版
