《《18稱贊》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《18稱贊》導(dǎo)學(xué)案(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級語文上冊導(dǎo)學(xué)案課題假如所屬單元第六單元課時本課教學(xué)總共2課時,第2課時備課人崔海燕學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識本課的生字,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。2、朗讀課文,理解課文內(nèi)容;有關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。學(xué)習(xí)策略:抓重點(diǎn)語句,借助多媒體課件理解課文,感受“愛”。自主調(diào)整教學(xué)過程:【預(yù)習(xí)檢測】-認(rèn)識字詞1、認(rèn)讀字詞,交流識記方法。(設(shè)計(jì)理念:檢測過程中認(rèn)識字詞,掌握識字方法)2、檢查讀文情況。(設(shè)計(jì)理念:初步感知課文內(nèi)容)【導(dǎo)學(xué)釋疑】導(dǎo):(出示學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)策略、方法)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 認(rèn)識本課的生字,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。2、 朗讀課文,理解課文內(nèi)容;有關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。學(xué)習(xí)策略:抓重點(diǎn)語句,借助多
2、媒體課件理解課文,感受“愛”。1、小詩表達(dá)了作者幾個心愿,你喜歡作者的哪個心愿?2、小作者為什么要這樣做?請?jiān)谡n文中找出相關(guān)內(nèi)容,體會情感。(設(shè)計(jì)理念:以問題統(tǒng)領(lǐng)全文,讓學(xué)生清楚地知道這首詩的小作者表達(dá)的三個愿望,并感受小作者的愛心。)學(xué):(認(rèn)真看、仔細(xì)想、我自學(xué),我快樂)自主學(xué)習(xí)完成以下問題我會說:我要給 ; 我要給 ; 我要給 。研:(輕輕說、仔細(xì)聽、我研討,我快樂)合作探究小組內(nèi)探究交流第二個問題 (設(shè)計(jì)理念:學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上,和同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)所得,也可以解決自己在學(xué)習(xí)過程中的疑問。)展、練:(大膽說、勇敢辯、我展示、我自信)集體交流明白小作者為什么要這樣做。懂得關(guān)心別人,愛好小動
3、物并有這樣的愿望。指導(dǎo):抓住重點(diǎn)詞句體會,聯(lián)系生活實(shí)際借助多媒體課件體會。 (設(shè)計(jì)理念:老師將課堂的主動權(quán)交給學(xué)生,老師在學(xué)生理解不到位的地方或者不理解的地方及時引導(dǎo)、點(diǎn)撥,培養(yǎng)學(xué)生的思維及口語表達(dá)能力。)【拓展延伸】仿寫:假如我有一枝馬良的神筆我要 ,讓他們 。(設(shè)計(jì)理念:借助多媒體課件激發(fā)學(xué)生的愛心,引導(dǎo)他們說話,寫句子。)【檢測反饋】學(xué)了這課后,我有很多收獲,比如 。(設(shè)計(jì)理念:總結(jié)全文,讓學(xué)整體感知課文內(nèi)容,并有關(guān)愛他人,愛好小動物的愿望。)【作業(yè)設(shè)計(jì)】一、讀音節(jié)、寫詞語。shn t co chn xn sh ( ) ( ) ( )lin ho k shn shun min( ) ( ) ( )二、在括號里填上合適的詞語。( )的太陽 ( )的北風(fēng) ( )的小樹( )地游戲 ( )地奔跑 ( )地學(xué)習(xí)三、兒童詩歌通俗易懂,伴著我們成長,給我們知識以及做人的道理,課后多找一些來讀。(設(shè)計(jì)理念:作業(yè)設(shè)計(jì)為層次性,讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生能選擇自己合適的,樂意的,有能力完成的任務(wù)來完成作業(yè)。)【板書設(shè)計(jì)】23 假如 紅紅的太陽 三個愿望 好吃的谷粒一雙好腿【教學(xué)反思】