《珍惜糧食 杜絕的浪費(fèi)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案【課資類別】》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《珍惜糧食 杜絕的浪費(fèi)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案【課資類別】(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、班級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案班級(jí): 班主任: 主持人: 時(shí)間:題 目愛惜糧食 杜絕浪費(fèi)活動(dòng)背景 10月16日是世界糧食日。隨著人們生活水平的提高,生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,有的學(xué)生把還沒吃完的饅頭、包子、面包等飯菜隨地亂扔,這其中有的是從家里帶的,有的是用錢買的,讓人看了實(shí)在是心疼。土地資源有限,糧食作物有限,人口在增長(zhǎng),糧食越來越寶貴,它是人類生存生活生命之源泉。因此,開展了“珍惜糧食,杜絕浪費(fèi)”的主題班會(huì)?;顒?dòng)目的1、通過這次主題班會(huì),使學(xué)生養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣 。能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí);尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng),體恤勞動(dòng)者的辛苦。讓同學(xué)們養(yǎng)
2、成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),樹立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí)?;顒?dòng)重點(diǎn)通過與學(xué)生的談話以及學(xué)生自我反省,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到糧食來之不易,應(yīng)樹立“珍惜糧食、杜絕浪費(fèi)”思想觀念,學(xué)會(huì)從身邊做起、從我做起,從生活點(diǎn)滴節(jié)約資源,樹立為學(xué)校、為社會(huì)節(jié)約的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備:搜集與活動(dòng)有關(guān)的信息,了解大多數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生制訂活動(dòng)方案,選定主持人(班長(zhǎng))。2、學(xué)生準(zhǔn)備:課前對(duì)同學(xué)是否存在浪費(fèi)糧食的行為進(jìn)行調(diào)查。3、主持人準(zhǔn)備并組織本次活動(dòng)。活動(dòng)過程基本流程內(nèi)容設(shè)計(jì)二次設(shè)計(jì)時(shí)間設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入(以詩句導(dǎo)入,提示主題)主持人:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒
3、皆辛苦?!蔽覀儚男∈熳x這首詩,可是,生活水平提高了之后,很多人已經(jīng)忘卻了這首詩的精髓。其實(shí),無論我們生活得多么富裕,我們都不能浪費(fèi)糧食,要杜絕浪費(fèi)。 二、話題設(shè)計(jì)1同學(xué)們,我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,我們都知道糧食是怎么來的,現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。3分鐘回想,再由學(xué)生自由發(fā)言。班主任總結(jié):同學(xué)們回答的很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題,如果出問題了,那就成不了白米飯了。三、話題設(shè)計(jì)2學(xué)校的讓費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)
4、重,有的同學(xué)說:“我是交了生活費(fèi)的,所以,你管我怎么倒飯,這是我自己的事情?!蓖瑢W(xué)們,你們對(duì)這種行為和觀點(diǎn)怎么看呢?學(xué)生討論發(fā)言。教師總結(jié):中國人口超過13億,人均耕地面積不到15畝,是世界人均值的14;如此寶貴的耕地,每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的005公頃(075畝)的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后,糧食在收獲、儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)182,也就是說,我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。 資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪
5、費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國家,節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重,也是一種社會(huì)責(zé)任,更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家,還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難,在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚,成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。對(duì)于有些同學(xué)以上的浪費(fèi)行為,我們要堅(jiān)決反對(duì)和制止。這種浪費(fèi),是對(duì)我們父母勞動(dòng)的不尊重,是對(duì)全國老百姓的不尊重,是在浪費(fèi)國家的糧
6、食,是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢? 四、話題設(shè)計(jì)3我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢?教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!學(xué)生進(jìn)行自我剖析。教師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,大部分同學(xué)都是無意識(shí)的行為,沒有這個(gè)習(xí)慣。那么,從今天開始,從我們每一個(gè)人開始,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,反對(duì)浪費(fèi),我們大家共同努力!六、活動(dòng)設(shè)計(jì)2全體同學(xué)宣誓:我宣誓:從今天起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,節(jié)約用水用電,反對(duì)浪費(fèi),樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的思想觀念,我發(fā)誓,我一定做到!六、活動(dòng)總結(jié):“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思,可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,真正意識(shí)到節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥!”活 動(dòng) 思 考 與 總 結(jié)活 動(dòng) 資 料 參 考3第四類#