《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)全冊 第五單元《定量研究反應(yīng)》復(fù)習(xí)課件 （新版）魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)全冊 第五單元《定量研究反應(yīng)》復(fù)習(xí)課件 （新版）魯教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五單元一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)、掌握質(zhì)量守恒定律，能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì) 量關(guān)系；能從微觀角度認(rèn)識在一切化學(xué)反應(yīng)中，量關(guān)系；能從微觀角度認(rèn)識在一切化學(xué)反應(yīng)中， 反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。2、理解化學(xué)方程式的涵義，了解書寫化學(xué)方程式要、理解化學(xué)方程式的涵義，了解書寫化學(xué)方程式要 遵守的原則。能正確書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。遵守的原則。能正確書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。3、掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算；掌握化學(xué)、掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算；掌握化學(xué) 計算的解題格式，鍛煉化學(xué)計算題的解
2、題能力；計算的解題格式，鍛煉化學(xué)計算題的解題能力； 通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計算，能從定量的角度理通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計算，能從定量的角度理 解化學(xué)反應(yīng)。解化學(xué)反應(yīng)。 參加參加化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的各各物質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)質(zhì)量總和量總和等于反應(yīng)后生成的等于反應(yīng)后生成的各各物質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)量總和質(zhì)量總和一、質(zhì)量守恒定律一、質(zhì)量守恒定律原子數(shù)目原子數(shù)目原子質(zhì)量原子質(zhì)量原子種類原子種類微觀微觀物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的總質(zhì)量元素質(zhì)量元素質(zhì)量元素種類元素種類六不變六不變物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類分子的種類分子的種類改變改變宏觀宏觀分子的數(shù)目可能變分子的數(shù)目可能變二、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因二、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因 成
3、語成語“點石成金點石成金”，本意為古代術(shù)士的一，本意為古代術(shù)士的一 種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化種法術(shù)，即能使石頭變成黃金；現(xiàn)比喻能化 腐朽為神奇。有人說他能把石灰石變成黃腐朽為神奇。有人說他能把石灰石變成黃 金，請你用化學(xué)知識說明石灰石不能變成黃金，請你用化學(xué)知識說明石灰石不能變成黃金的道理。金的道理。答：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變。石灰石答：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變。石灰石 的主要成分是碳酸鈣，它是由鈣元素、的主要成分是碳酸鈣，它是由鈣元素、 碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元 素組成的，因此石灰石不可能變成黃金。素組成的，因此石灰石不可能變成
4、黃金。例、植物的光合作用可表示為：例、植物的光合作用可表示為：碳、氫碳、氫 一定量的某化合物充分燃燒，消耗一定量的某化合物充分燃燒，消耗9.6g的氧氣，的氧氣，同時只生成同時只生成8.8g的二氧化碳和的二氧化碳和5.4g的水，對該的水，對該化合物的組成判斷正確的是化合物的組成判斷正確的是( )A.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 B.只含碳、氫兩種元素只含碳、氫兩種元素C.分子中分子中C、H元素原子個數(shù)比為元素原子個數(shù)比為1:3 D.以上答案都不正確以上答案都不正確C定義：定義：用用 表示表示 的式子的式子書寫原則：書寫原則：以客觀事實為依據(jù)以客觀事實為依據(jù)
5、 遵守遵守 定律定律寫寫 等號左邊寫等號左邊寫 ，右邊寫，右邊寫 。依據(jù)：依據(jù)：方法：觀察法、最小公倍數(shù)法和奇偶數(shù)法方法：觀察法、最小公倍數(shù)法和奇偶數(shù)法配配標(biāo)標(biāo)注明點燃、加熱注明點燃、加熱“”、高溫等反應(yīng)條件、高溫等反應(yīng)條件注明生成物沉淀號注明生成物沉淀號“”和氣體逸出號和氣體逸出號“”等等 將短線改為等號將短線改為等號書寫步驟書寫步驟表示表示意義意義表示反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件表示反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件表示反應(yīng)物與生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比表示反應(yīng)物與生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比表示反應(yīng)物和生成物之間的粒子數(shù)量關(guān)系表示反應(yīng)物和生成物之間的粒子數(shù)量關(guān)系讀法讀法質(zhì)的讀法質(zhì)的讀法量的讀法量的讀法化學(xué)方
6、程式化學(xué)方程式三、化學(xué)方程式三、化學(xué)方程式下圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖。請根據(jù)圖示回答：下圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖。請根據(jù)圖示回答： 該化學(xué)反應(yīng)中，參加反該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個間的個 數(shù)比為數(shù)比為 ；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ； 該反應(yīng)中的生成物該反應(yīng)中的生成物 (填填“可能可能”或或“不可能不可能”)屬于氧化屬于氧化物。物。 21 12或或122化合反應(yīng)化合反應(yīng)可能可能 黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應(yīng)物和生成物：表示其反
7、應(yīng)物和生成物：2KNO3 +3C+S=K2S +N2 +3X，則，則X的化學(xué)式為的化學(xué)式為 ，如果你配制火藥，那么，如果你配制火藥，那么KNO3、C、S這這三種原料的質(zhì)量比是三種原料的質(zhì)量比是 ： ： 時時,才能使才能使 火藥燃燒火藥燃燒最充分。最充分。 CO21011816在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì)物質(zhì) 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)前質(zhì)量g 5 2 20 22反應(yīng)后質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量g待測待測 11 28 5下列說
8、法錯誤的是（下列說法錯誤的是（ ）A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)、該反應(yīng)是分解反應(yīng) B、甲可能是該反應(yīng)的催化劑、甲可能是該反應(yīng)的催化劑C、乙、丙變化的質(zhì)量比為、乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8 D、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0gD1.設(shè)未知量（求什么就設(shè)什么，將所求的問題一次設(shè)出）設(shè)未知量（求什么就設(shè)什么，將所求的問題一次設(shè)出）2.寫出化學(xué)方程式并配平（計算中所用到的化學(xué)方程式）寫出化學(xué)方程式并配平（計算中所用到的化學(xué)方程式）3.寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式量和已知量、未知量（只寫與已寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式量和已知量、未知量（只寫與已 知和所知和所求有關(guān)的物質(zhì)，上寫化學(xué)式，下寫物質(zhì)的質(zhì)量，已知的帶單位）求有關(guān)的
9、物質(zhì)，上寫化學(xué)式，下寫物質(zhì)的質(zhì)量，已知的帶單位）4.列出比例式、求解（注意單位的統(tǒng)一）列出比例式、求解（注意單位的統(tǒng)一）5.簡明地寫出答案簡明地寫出答案四、根據(jù)化學(xué)方程式計算的步四、根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟驟 消化藥片所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸。某消化藥片所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸。某種消化藥品的標(biāo)簽如圖所示。醫(yī)生給某胃酸過多的種消化藥品的標(biāo)簽如圖所示。醫(yī)生給某胃酸過多的患者開出服用此藥的處方為：每日患者開出服用此藥的處方為：每日3次，每次次，每次2片。片。試計算，患者按此處方服用該藥一天，理論上可中試計算，患者按此處方服用該藥一天，理論上可中和和HCl多少毫克？（計算結(jié)果取整數(shù)）多少
10、毫克？（計算結(jié)果取整數(shù)） Stomachease 幫助消化幫助消化 減緩胃痛減緩胃痛每片含每片含250mg氫氧化氫氧化鎂鎂 向向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請回答下列問題：如圖所示，請回答下列問題：（1）當(dāng)）當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時，所加稀鹽酸的恰好完全反應(yīng)時，所加稀鹽酸的 質(zhì)量為質(zhì)量為g （2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？ （寫出計算過程，結(jié)果精確到（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.01%） 小明同學(xué)將小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的的純堿樣品（碳酸鈉與氯含雜質(zhì)的的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）
11、與化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測得稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（）與反應(yīng)時間（t）的數(shù)據(jù)如下）的數(shù)據(jù)如下表所示：表所示： 反應(yīng)時間反應(yīng)時間t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6氣體質(zhì)量氣體質(zhì)量m/g 00.881.762.643.524.4 4.4根據(jù)題目要求，回答下列問題：根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成）碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為的質(zhì)量為 g（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （3）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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